【正文】 為此，南寧市文明辦、市教育局組織專門(mén)力量，對(duì)“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育進(jìn)行研究，印發(fā)了《南寧市開(kāi)展未成年人“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育的實(shí)施意見(jiàn)》，對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)原則、內(nèi)容要求和推進(jìn)步驟加以明確，并將每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月定為“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育月。會(huì)上，清川小學(xué)、濱湖路小學(xué)、桂雅路小學(xué)、連山小學(xué)分別做了典型發(fā)言，清川小學(xué)二年級(jí)學(xué)生梁子真和她的媽媽也代表學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)言。全市中小學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)促使良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，擁有愛(ài)勞動(dòng)有禮貌的好品德。積極開(kāi)展“日行一孝”體驗(yàn)活動(dòng)。開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”誦讀活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，利用講故事、課本劇、觀看電影等多種形式，介紹 “灑掃”“應(yīng)對(duì)”的思想含義，引導(dǎo)未成年人勤儉節(jié)約、對(duì)人友善、甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神，將雷鋒精神與愛(ài)勞動(dòng)、講禮儀的良好生活習(xí)慣結(jié)合起來(lái)，讓雷鋒精神在學(xué)校、在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。（2）結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”道德實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)、經(jīng)典誦讀等“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)。本學(xué)期，基地接待了我市所有初二在讀學(xué)生為期兩天半的相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，班主任及時(shí)將活動(dòng)的通知通過(guò)告家長(zhǎng)、家校路路通等形式傳達(dá)給每一位家長(zhǎng)，向全校學(xué)生和家長(zhǎng)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓全體學(xué)生和家長(zhǎng)都參與到活動(dòng)中。領(lǐng)導(dǎo)成員的高度重視，為活動(dòng)的開(kāi)展提供了有力的組織保障。已經(jīng)完成的工作只是一個(gè)開(kāi)始，我們將繼續(xù)努力一如既往的用心耕耘悉心教育，用我們的實(shí)際行動(dòng)，完成各項(xiàng)教育任務(wù)，靠近實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新將今后的德育工作做得更好。在此次活動(dòng)中，我校許多班級(jí)通過(guò)誦讀、討論等形式，對(duì)“向雷鋒學(xué)習(xí)”和“灑掃應(yīng)對(duì)”兩者之間存在的傳統(tǒng)傳承進(jìn)行了充分的學(xué)習(xí)，之后，許多班級(jí)在班級(jí)文化當(dāng)中將此內(nèi)容作為班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，以“每天一句勵(lì)志”或“每組一期板報(bào)”的形式，將學(xué)生心中對(duì)雷鋒精神的理解和認(rèn)識(shí)講出來(lái)或?qū)懗鰜?lái)，以此和全班同學(xué)共勉。把“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育與雷鋒精神緊密結(jié)合，使學(xué)生進(jìn)一步理解了學(xué)雷鋒不僅局限于做好事，也要兼容傳統(tǒng)美德和與時(shí)俱進(jìn)，不斷賦予新的形式、新的內(nèi)容，更要對(duì)照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，全心全意為人民服務(wù)，努力學(xué)習(xí)。3月23日組織“學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)”手抄報(bào)比賽，收到各學(xué)雷鋒活動(dòng)小組上交的手抄，很多作品內(nèi)容豐富、積極向上、設(shè)計(jì)獨(dú)特、美觀大方，獲獎(jiǎng)作品在校園文化長(zhǎng)廊展出。結(jié)合32月27日，初一（3）班陳羽荻國(guó)旗下講話——《雷鋒精神永在我心》，她的講話生動(dòng)而富有感染力，為學(xué)雷鋒月的啟動(dòng)做了很好的宣傳動(dòng)員工作。在此基礎(chǔ)上，我們通過(guò)印發(fā)學(xué)習(xí)材料、組織午讀誦讀、語(yǔ)文教師解讀等活動(dòng)，讓全校學(xué)生明白宋朝朱熹《〈大學(xué)章句〉序》：“人生八歲，則自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小學(xué)，而教之以灑掃應(yīng)對(duì)進(jìn)退之節(jié)，禮樂(lè)射御書(shū)數(shù)之文”的歷史及現(xiàn)實(shí)意義。結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，我們制定《約禮十條》，開(kāi)展校園生活禮儀“四進(jìn)”、“三相處”（即禮貌進(jìn)校園、進(jìn)會(huì)堂、進(jìn)教室、進(jìn)辦公室，與老師交往相處、與同學(xué)交往相處、男女同學(xué)交往相處講究禮儀），教學(xué)區(qū)內(nèi)“三個(gè)輕輕”（說(shuō)話輕輕、走路輕輕、推門(mén)輕輕）、文明禮儀校園行等活動(dòng)，并通過(guò)主題演講、知識(shí)競(jìng)賽、觀摩學(xué)習(xí)、禮儀操展示等形式，引導(dǎo)未成年人講文明、講禮貌，爭(zhēng)做“小紳士、小淑女”。要求各學(xué)校開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”的知識(shí)教育，結(jié)合誦讀經(jīng)典、班會(huì)隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下的講話等，通過(guò)校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，組織學(xué)生制作“灑掃應(yīng)對(duì)”小報(bào)、開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”童謠兒歌接龍、“勞動(dòng)最光榮”歌舞展示等活動(dòng)，向師生講解“灑掃應(yīng)對(duì)”的基本含義和深刻內(nèi)涵，宣傳“灑掃應(yīng)對(duì)” 的內(nèi)容要求，為活動(dòng)開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。搭建實(shí)踐平臺(tái)。二、認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)要求 針對(duì)未成年人成長(zhǎng)特點(diǎn)，著眼活動(dòng)易于開(kāi)展、樂(lè)于接受，我們主要從三個(gè)方面入手加以推進(jìn)。同時(shí)，明確提出，要牢牢把握一個(gè)目標(biāo)，抓好兩個(gè)環(huán)節(jié)，采取三項(xiàng)措施。我們的主要做法是：一、準(zhǔn)確把握活動(dòng)內(nèi)涵中央文明辦專職副主任王世明同志到南寧調(diào)研，提出把“灑掃應(yīng)對(duì)”教育作為專門(mén)課題，融入學(xué)校德育教育，融入未成年人思想道德建設(shè)。各校開(kāi)展“小小志愿者服務(wù)”志愿服務(wù)活動(dòng)。各校通過(guò)開(kāi)展晨掃、課前“快樂(lè)勞動(dòng)十分鐘”、每周一次大掃除以及做好個(gè)人課桌、書(shū)包、書(shū)本、衣著的整潔等活動(dòng)，讓未成年人在微勞動(dòng)中，逐步養(yǎng)成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習(xí)慣。領(lǐng)導(dǎo)成員的高度重視，為活動(dòng)的開(kāi)展提供了有力的組織保障。以此為動(dòng)力，讓儒家思想中值得文明發(fā)揚(yáng)光大的優(yōu)秀品質(zhì)在我們?nèi)w師生的身上閃耀出金色的光芒。使學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)起來(lái)，升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛(wèi)生，保持好每一天的衛(wèi)生。綜合實(shí)踐活動(dòng)形式多樣，全員參與，在動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步深入理解“灑掃應(yīng)對(duì)”的內(nèi)涵。具體內(nèi)容包括生活能力、勞動(dòng)技能的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛(ài)國(guó)守法、尊敬師長(zhǎng)、孝老愛(ài)親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織學(xué)習(xí)1．學(xué)校組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)并將學(xué)習(xí)精神傳達(dá)給學(xué)生，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。我們深知，未成年人良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，必須反復(fù)抓、深入抓、長(zhǎng)期抓。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)把道德要求融入了孩子們的日常生活學(xué)習(xí)，潛移默化地在孩子的心靈種下了美好的道德根苗。營(yíng)造濃厚氛圍。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署，整合各類資源，形成工作合力。在母親節(jié)、父親節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校開(kāi)展各種主題的活動(dòng)，讓隊(duì)員們當(dāng)一天“爸爸、媽媽”，做打掃房間、洗衣、做飯、買(mǎi)菜等家務(wù)活，體驗(yàn)父母的辛苦，為自己的親人洗腳，明白孝敬父母的道理，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，學(xué)會(huì)為父母分憂。通過(guò)系列實(shí)踐活動(dòng)，在潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的行為習(xí)慣和道德觀念。重視日常養(yǎng)成。結(jié)合班會(huì)隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下的講話等，通過(guò)校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，向師生宣傳灑掃應(yīng)對(duì)的主要內(nèi)容，培養(yǎng)待人接物和基本生活能力的內(nèi)容要求，為活動(dòng)開(kāi)展奠定了基