【總結(jié)】第一篇:三角形的內(nèi)角和 “三角形的內(nèi)角和”教案設(shè)計(jì) 教者:李艷波 教學(xué)內(nèi)容:“三角形的內(nèi)角和”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(人教版)四年級(jí)下冊(cè)第五單元第四課時(shí)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力:讓學(xué)...
2024-10-24 19:44
【總結(jié)】第一課時(shí)認(rèn)識(shí)三角形泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級(jí)下學(xué)期多媒體教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道它各部分的名稱,了解它的特性,掌握它的分類。、比較、分析、探究等能力,發(fā)展創(chuàng)新思維。,激發(fā)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心.下面請(qǐng)大家仔細(xì)觀察圖片,看看它們是由哪些基本圖形組成?觀
2024-11-19 17:48
【總結(jié)】各位領(lǐng)導(dǎo)老師:大家下午好,今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《三角形的內(nèi)角和》。我將從以下幾個(gè)方面完成我的說(shuō)課內(nèi)容。(點(diǎn))“三角形的內(nèi)角和”是人教版課標(biāo)教材四年級(jí)下冊(cè)第五單元第3節(jié)的內(nèi)容。“三角形的內(nèi)角和”是三角形的一個(gè)重要性質(zhì),學(xué)好它有助于學(xué)生理解三角形內(nèi)角之間的關(guān)系,也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)幾何的基礎(chǔ)。本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)過(guò)角的度量、三角形的特征和分類等知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,學(xué)生已經(jīng)具備一定的關(guān)于三角形的認(rèn)識(shí)的
2024-08-29 17:46
【總結(jié)】1.如圖,在圖(1)中,互不重疊的三角形共有4個(gè),在圖(2)中,互不重疊的三角形共有7個(gè),在圖(3)中,互不重疊的三角形共有10個(gè),…,則在第n個(gè)圖形中,互不重疊的三角形共有_____________個(gè)(用含n的代數(shù)式表示).2.如上圖,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=_________°.3.(1)某多邊形的內(nèi)角和與外角和的總和為2160°,求此多邊形的
2024-08-27 16:27
【總結(jié)】第二課時(shí)三角形的三邊關(guān)系泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級(jí)下學(xué)期多媒體教學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)、探索發(fā)現(xiàn)、猜想驗(yàn)證,發(fā)現(xiàn)揭示并初步應(yīng)用三角形三邊關(guān)系即“三角形的任何兩邊之和大于第三邊”的活動(dòng)過(guò)程,發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)初步的邏輯思維能力、動(dòng)手操作能力,體驗(yàn)“做數(shù)學(xué)”“用數(shù)學(xué)”的樂(lè)趣。、發(fā)
2024-12-08 12:06
【總結(jié)】三角形內(nèi)角和教案 三角形內(nèi)角和教案1教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)量、剪、拼、擺等直觀操作的方法,讓學(xué)生探索并發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和等于180度。 2、在活動(dòng)交流中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,...
2024-12-06 02:30
【總結(jié)】 “三角形的內(nèi)角和”說(shuō)課稿 尊敬的各位評(píng)委,各位老師,大家好!今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)85頁(yè)內(nèi)容《三角形的內(nèi)角和》。 一、教材分析 新課標(biāo)把三角形的內(nèi)...
2024-12-03 00:26
【總結(jié)】三角形內(nèi)角和教案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解和掌握三角形的內(nèi)角和是180°。2、運(yùn)用三角形的內(nèi)角和的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):理解三角形的內(nèi)角和是180°。教學(xué)難點(diǎn):三角形內(nèi)角和180°的運(yùn)用。教學(xué)策略:導(dǎo)、學(xué)、探、練、清教學(xué)過(guò)程一、激情導(dǎo)入:猴子國(guó)王有三個(gè)三角形,一個(gè)銳角三角形,一個(gè)直
2024-11-22 01:53
【總結(jié)】三角形第5課時(shí)三角形的三邊關(guān)系教學(xué)目的(已知三條線段)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)“三角形任何兩邊之和大于第三邊”.并會(huì)利用這個(gè)不等量關(guān)系判斷不知的三條線段能否組成三角形以及已知三角形的二邊會(huì)求第三邊的取值范圍.2.會(huì)利用三角形的穩(wěn)定性解決一些實(shí)際問(wèn)題.重點(diǎn)、難點(diǎn);三角形任何兩邊之和大于第
2024-11-18 21:23
【總結(jié)】全等三角形的判定一、課本鞏固練習(xí)一、填一填選一選。1、如圖,△ABC≌△ADE,若∠D=∠B,∠C=∠AED,則∠DAE=,∠DAB=.DCBEA2、如圖所示,已知△AOB≌△COD,△COE≌△AOF,則圖中所有全等三角形中,對(duì)應(yīng)角共有___
2024-11-28 04:37
【總結(jié)】全等三角形的章節(jié)復(fù)習(xí)一.填空題1.已知⊿ABC≌⊿DEF,A與D,B與E分別是對(duì)應(yīng)頂點(diǎn),∠A=52°,∠B=67°,BC=15cm,則F?=°,F(xiàn)E=cm.2.△ABC中,∠BAC∶∠ACB∶∠ABC=4∶3∶2,且△ABC≌△DEF
2024-11-28 18:18
【總結(jié)】三角形內(nèi)角和習(xí)題課授課、制作:蔣永軍1800互余和另一邊的組成。邊延長(zhǎng)線個(gè)外角;每個(gè)頂點(diǎn)處有個(gè)外角,它們是角。六兩對(duì)頂(1)三角形的一個(gè)外角等于與它的
2024-11-30 03:58
【總結(jié)】三角形的內(nèi)角和(1)ABCAction1——直觀感受取一張三角形紙片,把它的三個(gè)角剪開(kāi),拼在一起,看看得到什么?ABC圖1Action2——如果只剪一個(gè)角呢?在△ABC中,把∠A撕下,然后把點(diǎn)A與點(diǎn)C重合在同一點(diǎn),擺成如圖所示的位置:觀察這個(gè)圖形你得到什么?聯(lián)系、新知如圖7-3
2024-12-08 12:31
【總結(jié)】三角形三內(nèi)角和——?dú)W氏幾何、羅氏幾何、黎曼幾何的比較1840年,俄國(guó)數(shù)學(xué)家羅巴切夫斯基發(fā)表了一種新幾何學(xué).盡管高斯、波爾約和羅巴切夫斯基幾乎同時(shí)各自獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)了這種新幾何學(xué),但由于羅巴切夫斯基第一個(gè)無(wú)所畏懼地公開(kāi)發(fā)表了他的結(jié)果,所以,今天人們把這種新幾何稱為“羅氏幾何”.羅巴切夫斯基從1815年開(kāi)始試圖證明平行公理,幾年的努力都失敗了,失敗使
2024-12-08 02:46
【總結(jié)】第一篇:三角形的內(nèi)角和教案 三角形的內(nèi)角和 一、教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能: 掌握多邊形的內(nèi)角和與外角和的計(jì)算方法,并能用其解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題;通過(guò)多邊形內(nèi)角和計(jì)算公式的推導(dǎo),體驗(yàn)轉(zhuǎn)化和類比的數(shù)...
2024-10-24 19:47