【正文】 為了防止環(huán)境污染，應(yīng)對(duì)施用的化學(xué)肥料進(jìn)行控制和管理?；瘜W(xué)肥料中還含有其他一些雜質(zhì)，如磷礦石中含鎘1～100ppm，含鉛5～10ppm,這些雜質(zhì)也可造成環(huán)境污染。亞硝酸鹽的生物毒性比硝酸鹽大5～10倍,亞硝酸鹽與胺類(lèi)結(jié)合形成的N－亞硝基化合物則是強(qiáng)致癌物質(zhì)（見(jiàn)N－亞硝基化合物與癌）。②土壤受到污染，土壤物理性質(zhì)惡化。弄清農(nóng)藥污染的來(lái)源，為討論防治農(nóng)藥污染的方法提供建議?；顒?dòng)準(zhǔn)備搜集有關(guān)大地污染的資料。大家都要愛(ài)護(hù)我們的土地。讀書(shū)上所給的資料，請(qǐng)你來(lái)概括一下，我國(guó)的濕地資源都面臨著哪些問(wèn)題？這些問(wèn)題是如何產(chǎn)生的？我們應(yīng)該怎樣解決呢？教師小結(jié): （1）濕地資源相對(duì)減少。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：有句古話(huà)叫做“民以食為天，食以土為源”，這說(shuō)明的是什么意思？ 說(shuō)明土地是一個(gè)國(guó)家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)。、地形知識(shí)進(jìn)行讀圖分析的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移的能力，并認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境各要素之間相互影響、相互作用的關(guān)系。綠色延長(zhǎng)線(xiàn): 1．引導(dǎo)學(xué)生閱讀“制作有機(jī)肥”的資料。（4）師生共同學(xué)習(xí)教材中過(guò)量施用化肥危害的圖片資料。危害之二：加劇環(huán)境污染。教師巡視指導(dǎo)。教師參與。2．引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)。2．了解化肥在農(nóng)業(yè)身纏中的作用和對(duì)環(huán)境造成的影響，正確認(rèn)識(shí)施用化肥的價(jià)值，知道合理施用化肥的意義與過(guò)量施用化肥的危害。第二，減少農(nóng)藥的使用量并不是不使用農(nóng)藥，為了防止病蟲(chóng)害，降低人工作業(yè)的強(qiáng)度，要適量使用農(nóng)藥，用最少的農(nóng)藥取得最佳防治效果，并且不引起人畜中毒和環(huán)境污染等負(fù)面影響；盡量保證噴灑出去的弄個(gè)要能沉積在作物葉片上，提高農(nóng)藥的利用效率。要解決農(nóng)藥對(duì)我們的危害，就要盡量少用或不用農(nóng)藥。二、農(nóng)藥的危害學(xué)生分小組探究，根據(jù)課本P1頁(yè)的“追根求源”的兩組圖片，并通過(guò)課本P2頁(yè)的有關(guān)農(nóng)藥特性性以及造成的危害進(jìn)行討論?；顒?dòng)準(zhǔn)備：搜集使用農(nóng)藥給環(huán)境與人類(lèi)帶來(lái)的危害和影響的視頻，圖片、文字資料；調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)藥的使用情況與人們?cè)谌粘Ｉ钪斜苊廪r(nóng)藥傷害的方法。4．假如你是一位小交警的話(huà)，你將怎樣糾正這些錯(cuò)誤的交通行為，并怎樣進(jìn)行教育呢？ 五處錯(cuò)誤：1）紅燈亮，自行車(chē)行 2）行人靠左行 3）追車(chē)奔跑4）過(guò)馬路不走人行天橋 5）跨越護(hù)欄 5．（略舉一－二個(gè)交通事故案例）同學(xué)們想一想，他們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生意外呢？6．小結(jié)：因此，我們大家都應(yīng)遵守交通法規(guī)，只有這樣，才能保證自己和他人的平安。6．有了這些默默無(wú)聞的“交通警”，我們的行動(dòng)真是既方便又安全了。4）警告車(chē)輛、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志叫（）。（指名讀）2．小組討論，看看我們常見(jiàn)的交通標(biāo)志有哪幾種。交警叔叔的工作非常重要，就像交通線(xiàn)上的喉舌，起 到了不可估量的作用。在交通情況非常復(fù)雜的今天，交通安全已成為人們最為關(guān)注的問(wèn)題之一。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一．談話(huà)交流 1．小朋友們，改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的交通運(yùn)輸業(yè)迅猛發(fā)展，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，穿梭不息。當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí)，我們從那滿(mǎn)含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來(lái)”聲中，從挺直腰桿、溢滿(mǎn)喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)青少年肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧！祖國(guó)需要我們，世界需要我們，未來(lái)需要我們！讓我們一起樹(shù)愛(ài)國(guó)之心，立報(bào)國(guó)之志，隨時(shí)準(zhǔn)備著，為我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征；國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的豪情壯志，昭日月，耀千秋。五、班級(jí)特色展示下面請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。四、知道會(huì)唱國(guó)歌也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn) “一滴水可以折射太陽(yáng)的七彩光芒。金色的齒輪，仿佛帶動(dòng)整個(gè)國(guó)家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國(guó)的繁榮。國(guó)徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)。五星中，一星較大，代表中國(guó)共產(chǎn)黨；環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個(gè)尖角正對(duì)大星的中心點(diǎn)，這四星代表中華人民共和國(guó)成立時(shí)中國(guó)人民所包括的四個(gè)階級(jí)：工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、城市小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)。國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚⒆约旱臉s辱與它們聯(lián)系在一起呢？二、了解國(guó)旗的由來(lái)和象征意義五十多年前的 10 月 1日，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，中華人民共和國(guó)第一面五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？ 國(guó)旗的象征意義中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。懂得尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。分組進(jìn)行比賽，注意安全。在走過(guò)去的時(shí)候要注意身體的平衡，可以把手伸展開(kāi)來(lái)，使自己的重心不偏移，在走到橋頭時(shí)，后面的同學(xué)才可以開(kāi)始過(guò)獨(dú)木橋”。對(duì)最后獲得勝利的小組掌聲祝賀。讓穿越障礙速度教快的學(xué)生示范，大家一起討論怎樣才能更快、更安全地穿越障礙。一共經(jīng)過(guò)三個(gè)障礙，注意每個(gè)障礙的要求?！拔覀兗t軍在長(zhǎng)征時(shí)經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的困難和險(xiǎn)阻，并最終取得了勝利。培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)以及不怕苦、不怕累的意志品質(zhì)。感受我國(guó)的人民部隊(duì)是中華民族的強(qiáng)大后盾。建立強(qiáng)大的國(guó)防 體系。成為重要戰(zhàn)爭(zhēng)手段1940年德國(guó)空襲英國(guó)；1942年英國(guó)空襲德國(guó)；越南戰(zhàn)爭(zhēng)。（課件展示）(3.)空襲作戰(zhàn)中的主要空襲目標(biāo)。(2)破壞敵方重要軍事設(shè)施，削弱敵戰(zhàn)爭(zhēng)潛力。：在這些戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面中對(duì)敵人實(shí)施打擊的主要方式和使用的武器是什么？（空襲、戰(zhàn)斗機(jī)）——空襲作戰(zhàn)。四、結(jié)束語(yǔ):祝:每一位同學(xué)都成為遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。教育無(wú)小事；B、從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣A、良好習(xí)慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的培養(yǎng)訓(xùn)練。例二、北京曾處理過(guò)一個(gè)8人搶劫、流氓團(tuán)伙，平均年齡不足14歲，他們?cè)诓坏剿膫€(gè)月的時(shí)間內(nèi)作案15起。不及時(shí)矯正不良行為的后果對(duì)具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實(shí)。嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場(chǎng)、偷閱書(shū)刊、迷戀網(wǎng)吧。舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無(wú)理、頂撞師長(zhǎng)、愛(ài)打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢(qián)，喜怒無(wú)常。小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)必犯說(shuō)的就是這個(gè)道理。三、講授新課今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章；對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。國(guó)家出臺(tái)諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長(zhǎng)，尤其是《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實(shí)施具有重大和深遠(yuǎn)的意義。三、總結(jié)談話(huà)同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，撐起一片藍(lán)天，點(diǎn)亮?xí)r代的航燈，放飛理想，展翅翱翔。(4)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私。(10)對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物要愛(ài)護(hù)。(6)愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。(2)體恤父母、長(zhǎng)輩的艱辛，主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。(3)晚上按時(shí)睡覺(jué)，早上按時(shí)起床。(8)不打架、不罵人。(4)見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。(6)不吃變質(zhì)食物，不喝生水。(2)飯前便后洗后。第三篇：六年級(jí)地方課程教案第四課時(shí)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 教學(xué)目的：教育學(xué)生養(yǎng)良好的行為習(xí)慣 教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入 同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。四、幸存者俱樂(lè)部講述自己聽(tīng)來(lái)的、搜集的幸存者故事，注意從這些故事中總結(jié)他們得以幸存的原因，分組寫(xiě)好一張張“啟示錄”，并把它們貼在教室的墻上。過(guò)渡：那么地震發(fā)生時(shí)，我們?cè)撛趺醋瞿?？三、地震中不同?chǎng)所的避難措施、逃生自救的方式方法討論：地震發(fā)生時(shí)我們有可能在哪些地方？我們應(yīng)該采取哪些避難措施？ ⑴如果你家中—— ⑵如果你在學(xué)?！?⑶如果你在工作間⑷如果你在電影院、體育館或商場(chǎng)—— ⑸如果你在車(chē)內(nèi)—— ⑹如果你在開(kāi)闊地—— ⑺如果你被掩埋—— ??師小結(jié)：我們不但要在不同的場(chǎng)合采取不同的避難措施，還要掌握地震中自我保護(hù)的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)：身體盡量縮小，臥倒或蹲下；一手捂鼻，一手抓住一個(gè)固定物品。.不要因?qū)ふ乙路?、?cái)物耽誤逃生時(shí)間。.不要驚慌.不要站在窗戶(hù)邊或陽(yáng)臺(tái)上。綜合分析辯真假，群測(cè)群防很重要。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫。噴氣又發(fā)響，既翻水花又冒泡。教師小結(jié)：地震作為自然界中的自然災(zāi)害是那么無(wú)情，往往發(fā)生于瞬間，在幾十秒、十幾秒內(nèi)就將城市和村莊夷為平地，給人類(lèi)生命財(cái)產(chǎn)甚至心靈造成巨大損失和傷害。其實(shí)，地震隨時(shí)可能發(fā)生。了解有關(guān)地震的預(yù)兆，搜集幸存者的故事。通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生充分了解在地震中不同場(chǎng)所的避難措施，各種逃生自救的辦法從而提高學(xué)生自救和救助別人的意識(shí)。如遭遇洪水圍困于低洼處的岸邊、干坎或木結(jié)構(gòu)的住房里，情況危急時(shí)，有通迅條件的，可利用通訊工具向當(dāng)?shù)卣头姥床块T(mén)報(bào)告洪水態(tài)勢(shì)和受困情況，尋求救援；無(wú)通信條件時(shí)，可制造煙火或來(lái)回?fù)]動(dòng)顏色鮮艷的衣物或集體同聲呼救，不斷向外界發(fā)出緊急求助信號(hào)，求得盡早解救；同時(shí)要尋找體積較大的漂浮物如木床板，房門(mén)等，主動(dòng)采取自救措施。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河。、取火等物品；保存好各種尚能使用的通訊設(shè)施，可與外界保持良好的通訊、交通聯(lián)系。二:洪水來(lái)時(shí)你該怎么做？、地勢(shì)較高、交通較為方便處，并有上下水設(shè)施，衛(wèi)生條件較好。第十三節(jié)：面對(duì)洪水如如何避險(xiǎn)教學(xué)時(shí)間： 一：談話(huà)導(dǎo)入都市中遇到洪水最先采取的措施就是迅速登上牢固的高層建筑避險(xiǎn)，而后要與救援部門(mén)取得聯(lián)系。3，暴雨容易引發(fā)山體滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害，造成人員傷亡。因此，在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前，請(qǐng)廣大群眾要及時(shí)在安全的地方避風(fēng)避雨，盡量避免在靠河、靠湖、靠海的路堤和橋上行走，船只要及時(shí)回港避風(fēng)、固錨，船上的人員必須避 風(fēng)，車(chē)輛盡量避免在強(qiáng)風(fēng)影響區(qū)域行駛。如：陽(yáng)臺(tái)、屋頂上的花盆、空調(diào)室外機(jī)、雨蓬、太陽(yáng)能熱水器、屋頂雜物，建筑工地上的零星物品、工具、建筑材料等容易被風(fēng)吹落造成傷亡。（一），強(qiáng)風(fēng)1，強(qiáng)風(fēng)有可能吹倒建筑物、高空設(shè)施，易造成人員傷亡。家庭對(duì)此應(yīng)提前做好防范措施，比如關(guān)緊門(mén)窗防雨，搬移窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)上的花盆以防砸落等等。必須繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，也要彎下身體且不可貿(mào)然淋雨，受潮的衣服會(huì)奪走體溫，造成體力失衡。關(guān)緊門(mén)窗，以免被強(qiáng)風(fēng)吹開(kāi)，檢查并縛緊容易被風(fēng)吹到的物件，如窗戶(hù)等。臺(tái)風(fēng)降雨往往一陣大一陣小，遇強(qiáng)降雨時(shí)，司機(jī)要放慢車(chē)速，看清道路，在過(guò)下通式立交橋時(shí)，要注意積水導(dǎo)致車(chē)輛熄火。臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)注意安全臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)最好呆在家里，當(dāng)風(fēng)力很大時(shí)，要關(guān)閉門(mén)窗，千萬(wàn)不要在迎風(fēng)一側(cè)開(kāi)窗門(mén)，避免強(qiáng)氣流進(jìn)入后吹倒房子。臺(tái)風(fēng)活動(dòng)是有規(guī)律的，氣象部門(mén)會(huì)根據(jù)臺(tái)風(fēng)接近和影響程度，發(fā)布不同的警報(bào)用語(yǔ)。家庭使用電腦、彩電、音響、影碟機(jī)等弱電設(shè)備不要靠近外墻，雷電發(fā)生時(shí)不宜使用這些設(shè)備。不要使用手機(jī)，特別不要在野外使用手機(jī)。在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門(mén)窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車(chē)身的汽車(chē)內(nèi)。（6）切勿處理開(kāi)口容器盛載的易燃物品。（3）切勿接觸天線(xiàn)、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門(mén)窗、建筑物外墻，遠(yuǎn)離電線(xiàn)等帶電設(shè)備或其它類(lèi)似金屬裝置。雷電對(duì)人類(lèi)有一定破壞作用，如不及時(shí)做好防雷工作，會(huì)使人類(lèi)生命財(cái)產(chǎn)造成極大危害。同學(xué)們可不要小看鉛中毒，要認(rèn)識(shí)鉛中毒的危害。生：不咬玩具，鉛筆，少接觸油漆制品。................................................小結(jié)：在我們的日常生活中，鉛的來(lái)源很多。鉛一方面對(duì)人類(lèi)技術(shù)進(jìn)步起到了巨大的推動(dòng)作用，擔(dān)另一方面鉛又是一種有毒金屬，當(dāng)人體內(nèi)的含量超過(guò)一的量時(shí)，就會(huì)危害健康。送到醫(yī)院去檢查，經(jīng)化驗(yàn)證明：衡衡鉛中毒了。教學(xué)重，難點(diǎn)：改掉生活中的不良習(xí)慣，了解鉛中毒的后果。四．總結(jié)．同學(xué)們，對(duì)照一下你們有沒(méi)有不良的飲食習(xí)慣？同學(xué)們，我們一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，這樣對(duì)我們學(xué)習(xí)，生活，和健康的身體都有好處。(5)建議要按時(shí)定量吃飯。(1)建議不要吃太多過(guò)冷的食物。3．晚餐怎樣吃才合理。如不吃早餐，上兩節(jié)課就餓了，精力不集中會(huì)影響學(xué)習(xí)。今天我們就來(lái)談一談這個(gè)話(huà)題：板書(shū)：養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣．二．找一找，一日三餐的學(xué)問(wèn)。汽車(chē)要開(kāi)動(dòng)，需要汽油來(lái)作動(dòng)力，沒(méi)有汽油，汽車(chē)就沒(méi)有辦法行駛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：。小結(jié)：發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，可以為患者減輕痛苦。??????????..小結(jié)：食物變質(zhì)了會(huì)對(duì)我們構(gòu)成危害，一定預(yù)防食物中毒的發(fā)生。生：食物加熱一定要煮透，蒸透，隔夜食物食用前必須回鍋熱透。據(jù)調(diào)查發(fā)當(dāng)天中毒學(xué)生曾吃過(guò)韭菜做的菜盒子，晚餐時(shí)曾吃過(guò)豆芽和土豆。都喜歡吃什么樣的零食? 談話(huà)：零食只是我們平時(shí)吃的食物的一小部分，可是你們?cè)诔允澄飼r(shí)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎？板書(shū)：食物安全。學(xué)生準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備1一2個(gè)食品包裝袋及飲料瓶上的成分說(shuō)明。（喝水）2．今天同學(xué)們知道了這么多喝水的學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)了科學(xué)飲水，真了不起！讓我們一起來(lái)唱唱健康喝水歌吧！回去還要向爸爸媽媽介紹一下喝水的學(xué)問(wèn)哦?。ǔ危?．少喝飲料多喝白開(kāi)水，科學(xué)喝水身體棒！同學(xué)們把喝水的學(xué)問(wèn)帶回家，在座的老師工作再忙也別忘了喝水哦！第八節(jié) 食物安全教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：。容易患腸胃炎。3．我們?cè)撛鯓诱_喝水？A直接喝井水（不喝生水，把水煮開(kāi)了，喝溫開(kāi)水最好）B一次喝大量的水（每天要喝5~8杯水，要分幾次喝，早晨起床一杯水特別好，不要等到口渴了才喝水）C激烈運(yùn)動(dòng)后大量流汗時(shí)大口喝飲料（大量出汗后應(yīng)休息一會(huì)兒，慢慢地喝溫開(kāi)水）4．在我們的日常生活中，也一些不太恰當(dāng)?shù)娘嬎椒ā＃?）學(xué)生選購(gòu)（2）指名說(shuō)你看到了什么？（飲料的顏色、果粒等）（3）搖一搖觀察到了什么？（4）用鼻子聞到了什么？（5）說(shuō)說(shuō)喝的時(shí)候味道怎么樣？（6）飲料為什么會(huì)有這些顏色、氣泡、香味和各種味道呢？小組討論，指名說(shuō)危害。在前段時(shí)間學(xué)校組織的綠色秋游活動(dòng)中，我就看到同學(xué)帶了干糧和水。（課件播放“咕嘟咕嘟”的喝水聲）2．猜的對(duì)不對(duì)，讓我們來(lái)看一看。教學(xué)重，難點(diǎn)：1．通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到水是人體最重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它是構(gòu)成人體的最重要成分，讓學(xué)生了解：要多喝白開(kāi)水，少喝飲料；不能喝生水；一次喝水不能喝太多；運(yùn)動(dòng)后不能馬上喝水等常識(shí)。水質(zhì)不好對(duì)人體有什么