【正文】 個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥?！凹覉@共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。開展新年活動(dòng)復(fù)習(xí)主題活動(dòng)常規(guī)：在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。知道愛護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。]常規(guī)：繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。組織幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自己的自然物。德育：教育幼兒好定息與別人分享，會(huì)謙讓；教育幼兒要愛護(hù)花草樹木，不摘花；培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣；教育幼兒愛護(hù)玩具，與同伴友愛地玩。放家園聯(lián)系冊。發(fā)動(dòng)家長為幼兒收集一些秋天的水果和種子，豐富自然角。安靜就寢，睡姿正確。（要求幼兒學(xué)會(huì)洗手、入廁、大小便。發(fā)動(dòng)家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個(gè)人意愿達(dá)成一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，決不掉隊(duì)?！耙磺幸杂變豪鎯?yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒?；顒?dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動(dòng)，做自己能做的事。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時(shí)，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很Ji動(dòng)，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯啊，不會(huì)入廁，有的個(gè)性較強(qiáng)，形成了許多的壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進(jìn)步。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類學(xué)習(xí)4等數(shù)字，并理解它們的關(guān)系。會(huì)說普通話。知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。小班幼兒多以游戲?yàn)橹鳎覀儠?huì)根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，逐步開設(shè)娃娃家，小醫(yī)院、幼兒園等游戲內(nèi)容。經(jīng)過這段日子的觀察，大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子。本學(xué)期全班共有幼兒48人，其中男22人，女25人，一位幼兒因身體情況休學(xué)，小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生。 2 逐步規(guī)范舞蹈舞姿，基本做到腿直，腳繃，背挺。玩具，零食，貴重物品一律不準(zhǔn)帶入教室。要是沒有什么事希望家長盡量帶孩子來上課，16個(gè)課時(shí)加起來也就24個(gè)小時(shí)。我希望小寶貝們對舞蹈有更近一步的理解和探索，這是我十分愿意看到的。通過適宜的多種途徑，培養(yǎng)了幼兒的樂感并促進(jìn)了協(xié)調(diào)性的發(fā)展。小結(jié)：初步學(xué)習(xí)使用水粉畫筆并結(jié)合其它工具進(jìn)行點(diǎn)、線、面的繪畫練習(xí)?！陡褡硬肌纺繕?biāo)：繼續(xù)練習(xí)使用水粉畫筆進(jìn)行繪畫。通過在輕松的游戲氛圍中進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與繪畫活動(dòng)的興趣。通過在不同材質(zhì)上的操作探究紙材的性能?！短璧木€條》目標(biāo)：感受產(chǎn)生動(dòng)感的線條?！稌?huì)變的色彩》目標(biāo)：認(rèn)識三原色。積極增強(qiáng)家長教育意識，使學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面教育得以整合?！辈欢ㄆ诘暮图议L進(jìn)行電話訪問，向家長匯報(bào)幼兒的實(shí)際情況。選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)簡單的舞蹈。（四）初步培養(yǎng)幼兒的美感和藝術(shù)情操具體措施：利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。具體措施：培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話，通過個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。（二）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽的習(xí)慣具體措施：在各類學(xué)習(xí)活動(dòng)中，加強(qiáng)對幼兒聽說能力的培養(yǎng)。二、工作重點(diǎn)（一）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒生活自理能力和行為習(xí)慣具體措施：來離園時(shí)，教師熱情接待幼兒，并主動(dòng)跟幼兒打招呼，使其養(yǎng)成一定禮貌習(xí)慣。個(gè)別幼兒蔡宇翔通過一學(xué)期的針對性的教育，雖然不會(huì)亂發(fā)脾氣、躺倒在地上，可是，在生活自理能力方面還是有很大的欠缺，表現(xiàn)在：吃飯速度慢、挑食；不會(huì)穿脫衣服等。對事物的興趣也很高，遇到事情總會(huì)問問為什么；對聽故事很感興趣，沒到飯前、飯后總會(huì)要求老師講故事。在喜歡上幼兒園的情緒方面，大部分幼兒都能主動(dòng)來園，有的幼兒生病了在家呆了一天，就呆不住了，吵著要爸爸媽媽帶著來幼兒園；午餐中，都會(huì)自己端飯菜，并能夠津津有味地把飯菜吃完；午睡中，能夠安安靜靜的入睡；游戲活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)中，孩子們都能積極地參與。新的一學(xué)期，我們將不斷地自我完善，努力工作。四、家長工作家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。認(rèn)識一些常見的花和樹木，如：雞冠花、一串紅、懸鈴木等，能叫出它們的名字，知道其明顯的特征，培養(yǎng)幼兒觀察的能力。喜歡自然界，初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征，感受自然界的變化。能區(qū)別1和許多，能感知1和許多的關(guān)系。能按物體的名稱、顏色、大小進(jìn)行分類。在日常生活中采用示范的方法，使幼兒學(xué)會(huì)使用簡單的 禮貌用語與成人打招呼。能主動(dòng)地向他人使用禮貌用語“請、您好、老師好、再見”等。了解簡單的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容制定如下:二、各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域：逐漸適應(yīng)集體生活， 保持穩(wěn)定、愉快的情緒。開展廢舊材料巧制作的手工比賽活動(dòng)每月開展兩次環(huán)保教育活動(dòng)七、家長工作：家長工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分，特別是小班，幼兒初來時(shí)情緒不穩(wěn)定，家長的情緒也受到影響，家長對幼兒園情況不了解，心存疑慮，那么怎樣讓家長能與幼兒園的教育目標(biāo)一致，對幼兒園充分放心和信任呢？這就充分體現(xiàn)了家長工作的重要性。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下認(rèn)真開展好各項(xiàng)研究工作，為幼兒的全面發(fā)展提供具有實(shí)效性的理論及實(shí)踐依據(jù)。通過角色游戲的開展，教幼兒理解角色內(nèi)容，并能用動(dòng)作和語言表現(xiàn)角色。在進(jìn)餐、午睡環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐和安靜午睡習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒愿意與別人對話，樂意參加集體活動(dòng)。能傾聽和聽懂語言，學(xué)習(xí)用簡短詞句表達(dá)自己的要求。認(rèn)識幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。知道保護(hù)眼睛、牙齒、知道保護(hù)嗓子、不大喊叫，上下樓時(shí)不推擠。認(rèn)真做好幼兒的晨檢和午檢工作，防止甲流感和手足口的發(fā)生四、教育教學(xué)工作：目標(biāo)：（一）、身體發(fā)展：發(fā)展幼兒走、跑、跳的基本動(dòng)作。特制定班級教育工作計(jì)劃：二、班級管理本學(xué)期我和胡燕、陳紫紅三位老師共同承擔(dān)小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將認(rèn)真貫徹執(zhí)行《綱要》和《規(guī)程》的精神要求，根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行體、智、德、美等方面的教育。設(shè)置幼兒感興趣的區(qū)域，定期更新區(qū)域材料，制作適合年齡特征的材料。區(qū)域活動(dòng)●學(xué)期目標(biāo)：遵守活動(dòng)規(guī)則，形成哪里拿哪里放的習(xí)慣?！裎覀兊木唧w措施：對生病的幼兒進(jìn)行電話問候或家訪。運(yùn)用游戲、情境等方式，讓幼兒能簡單地進(jìn)行分類、比較，并鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的見聞。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征，嘗試簡單的分類、比較?！裎覀兊慕逃呗裕喝粘Ｉ钪幸龑?dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)美、感受美。提供輕松的氛圍，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行表述、表達(dá)。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。通過各種教育活動(dòng)，讓孩子了解集體生活的基本規(guī)則，學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。觀察周圍生活環(huán)境及其變化，喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。讓幼兒了解不同食物的不同營養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒不挑食、不偏食。了解簡單的衛(wèi)生保健知識，愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。三、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)本學(xué)期，我班將繼續(xù)以保育為基點(diǎn)，教育為重點(diǎn)，在保證孩子在身心健康的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，并不斷加強(qiáng)對語言能力的培養(yǎng)，提高孩子的動(dòng)手操作能力，逐步培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，促進(jìn)孩子個(gè)性發(fā)展。他們樂意參加體育游戲，愿意玩手工，但是堅(jiān)持性還不是很好，所堅(jiān)持的時(shí)間不是很長，尤其是在玩桌面建構(gòu)的時(shí)候，孩子喜歡一會(huì)換一種。大部分的孩子語言表達(dá)能力很不錯(cuò)，能很清楚地表達(dá)自己的意愿，表述能力很不錯(cuò)。二、本班幼兒的優(yōu)劣勢分析：在上一學(xué)年中，我們的孩子在各方面都有明顯的進(jìn)步，尤其是在語言能力和自理能力方面。小班一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃8一、班況分析：我班現(xiàn)有幼兒27名，增加了3名新生。十一月份：幫助幼兒學(xué)習(xí)使用他們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ每萍籍a(chǎn)品的簡單方法，參與簡單的制作活動(dòng)。九月份：引導(dǎo)幼兒觀察周圍世界多見的個(gè)別自然物（動(dòng)、植物和無生命物質(zhì)）的特征，獲得膚淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步了解他們與幼兒生活、與周圍環(huán)境的詳盡關(guān)系。能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用，并知道如何愛護(hù)自己身體。提供豐盛的可操作材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方法進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件。組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，要關(guān)注幼兒的保暖情況，及時(shí)為幼兒增減衣物。三、指導(dǎo)要點(diǎn)：教師常常以擬人化的口吻和幼兒談?wù)摱?，引起幼兒對季?jié)變化的興趣和萌發(fā)喜愛冬天的情感。對本班幼兒活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容與場所作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，保證幼兒活動(dòng)時(shí)的環(huán)境溫度，特別是室內(nèi)、外活動(dòng)交替進(jìn)行時(shí)，要注意溫差的變化。學(xué)會(huì)聽歌曲的前奏，喜歡邊唱歌曲邊玩音樂游戲。感受新年的氣氛，為自己長大一歲而高興。四、活動(dòng)時(shí)間：四周(第十四周——第十七周)五、主要活動(dòng)安排：第十四周(130——14)語言：紅紅的小東西健康：天天刷牙好科學(xué)：瓶子和蓋子音樂：拉個(gè)圓圈走走美術(shù)：糖葫蘆第十五周(17——111)語言：圓、圓、圓社會(huì)：我的小伙伴(課程)數(shù)學(xué)：圖形大集合音樂：轉(zhuǎn)一圈，摸摸地美術(shù)：小魚吐泡泡第十六周(114——118)語言：方臉盤和圓臉盤健康：睡覺要有好習(xí)慣科學(xué)：快樂的小魚音樂：吹泡泡美術(shù)：圖形燈籠第十七周(121——125)語言：積木娃娃本領(lǐng)大(綜合)社會(huì)：幫幫小兔數(shù)學(xué)：給圖形排隊(duì)音樂：圓圈美術(shù)：一瓶小圓糖(課程)主題五：冬天到一、主題目標(biāo)：體驗(yàn)季節(jié)的變化，初步感知冬季的最基本的特征，并體驗(yàn)冬季生活、活動(dòng)的樂趣。本主題應(yīng)該讓幼兒運(yùn)用自己的感官去熟悉、分辨幾種常見的圖形，在日常生活中讓幼兒自己去看、自己去發(fā)現(xiàn)、自己去變化它們。布置“圖形寶寶”專欄，將幼兒收集、制作的相關(guān)物品布置在專欄中，供幼兒相互交流、欣賞。能大膽嘗試和體驗(yàn)圖形的組合變化，體驗(yàn)探索、發(fā)現(xiàn)的樂趣。在活動(dòng)中，可拓展幼兒的愛好范疇，如“我最喜歡的玩具”、“我最喜歡的游戲”、“我最喜歡的圖書”等。收集幼兒喜歡的動(dòng)物圖片，并做簡單的介紹。初步學(xué)會(huì)遷移生活經(jīng)驗(yàn)，為歌曲想出替換歌詞。學(xué)習(xí)解扣子，疊衣褲，起床后能自己穿上鞋子。同時(shí)提供多種材料和機(jī)會(huì)，滿足幼兒充分表現(xiàn)、表達(dá)的需要。觀察幼兒園和周圍環(huán)境在秋天的變化，仔細(xì)觀察各種樹葉和花的變化情況。能夠獨(dú)立入睡，正確使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐。能大膽地用顏料進(jìn)行手指點(diǎn)畫、棉簽畫、手印畫等活動(dòng)。教育內(nèi)容要綜合化，盡量避免學(xué)科化。為幼兒建立成長檔案。學(xué)習(xí)按物體的某一外部特征(顏色或形狀)、名稱進(jìn)行分類。學(xué)會(huì)洗手、如廁大小便等。具體工作安排：九月第一周：常規(guī)訓(xùn)練第二周：《新的學(xué)期又來到》第三周：《春雨》 《春天真美麗》第四周：《輕輕地》十月第五周：《小熊醒來吧一》 《小熊醒來吧二》第六周：《春曉》第七周：《小螞蟻搬蟲蟲》 《小手摸摸摸》第八周：《下雨的時(shí)候》十一月第九周：《捉迷藏》 《找朋友》第十周：《小板凳》第十一周：《小兔找家》 《好朋友》第十二周：《大家來抬水》 《我愛洗澡》十二月第十三周：《排皮球》第十四周：《手指謠》 《小手真能干》第十五周：《甜甜的西瓜帶回家》 《種西瓜》第十六周：《數(shù)星星》 《捉蜻蜓》十三月第十七周：《猜果謎》 《夏天到》第十八周：《小豬的小水槍》第十九周：《瞌睡來》 《西瓜皮變變變》第二十周：復(fù)習(xí)小班一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃6主題一：我上幼兒園一、主題目標(biāo)：知道自己上幼兒園了，對幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感，喜歡老師和小朋友，逐漸習(xí)慣和適應(yīng)集體生活，做到高高興興上幼兒園。在一日生活中，我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對幼兒進(jìn)行語言知識的滲透。能理解兒歌中描寫的友情。能夠用語言表達(dá)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和對圖片、兒歌的理解。愿意聲音響亮的集體面前朗誦兒歌，并能給其他表演的小朋友掌聲鼓勵(lì)。但有部分孩子是第一次上幼兒園,情緒激動(dòng)有哭鬧現(xiàn)象， 語言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思，自信心有所欠缺,活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的39。能初步感受搖籃曲的特點(diǎn)。初步體驗(yàn)用動(dòng)作、表情、姿態(tài)與他人交流。四、演奏活動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)兩種簡單易掌握的打擊樂器的音色及演奏方法，并知道他們的名稱。初步學(xué)會(huì)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢。二、手工對手工活動(dòng)感興趣。認(rèn)識油畫棒、水彩筆和圖畫紙等繪畫工具和材料，掌握它們的基本使用方法。小班一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃4每個(gè)幼兒心里都有一顆美的種子。通過家訪、電訪、個(gè)別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父