大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與swot分析-wenkub.com
2024-10-29 01:13 本頁面
【正文】 （2）由于工作性質(zhì)的惡劣，在工作當中，很有堅持不了的威脅，很容易中途放棄。專業(yè)在校的專業(yè)理論學習有限，且不能與實際相結(jié)合，在專業(yè)知識上比較欠缺。Ⅱ、Weakness（弱勢）性格（1）考慮問題不夠全面，時常感情用事，且猶豫不決，有時又比較急躁。（2）我具有很強的影響別人、說服別人的傾向，也具備相應(yīng)的能力，愛冒險、精力充沛，抱負心強，能夠自我激勵。（3）做事認真踏實，我較強的學習欲望與能力，對于書法方面興趣濃厚。呂柏超 2014142240第五篇：利用SWOT分析職業(yè)生涯規(guī)劃基于SWOT的職業(yè)生涯規(guī)劃軟件1406 學號14110506048 徐海瑞結(jié)合自我，進行SWOT分析： Ⅰ、Strength（優(yōu)勢）性格（1）我容易與人交往，外向。找工作歸根到底是才能的比拼，我們要是沒有一技之長的話就無法適應(yīng)越來越激烈的人才競爭，提高了自己的素質(zhì)，我們才會在工作中具有優(yōu)勢。因此，我們找工作時，必須清楚自己的優(yōu)勢與不足。用人單位還過分看重工作經(jīng)驗。四、威脅分析（T）1)國際經(jīng)濟危機的影響。隨著我國改革開放不斷地深化，城市化水平不斷提升，“一帶一路”戰(zhàn)略的提出，自貿(mào)區(qū)的創(chuàng)建等都需要大量的專業(yè)人才，對我們這樣的大學生來說是個覺好的機會。我們對于自己專業(yè)的就業(yè)前景并不十分清楚，例如：學營銷的出來就是干銷售，學會計就是算賬。由于現(xiàn)在的大學生絕大部分都是獨生子女，他們習慣于在家長和老師的呵護下成長，獨立性普遍較差。、劣勢分析（W）1)個性劣勢：由于我平時不太喜歡跟別人交流，經(jīng)常什么事都是自己一個人做，造成了我的人際共同能力和管理能力都比較弱，我至今也沒有很多非常好的朋友，這對我已經(jīng)產(chǎn)生了影響，有很多是都做得不太順利。我雖然是一個內(nèi)向的人，比較容易服從和守規(guī)矩，其實我是非?？释杂傻?，我不希望別人干涉我，喜歡自己一個人做，因此研究歷史是一個不錯的選擇。以下就是運用 SWOT 分析法對我自己人生的一個職業(yè)規(guī)劃：一、優(yōu)勢分析（S）1)個性優(yōu)勢：我是一個話少，平靜，樂于助人的人。因此，現(xiàn)在有必要進行職業(yè)規(guī)劃。通過以上的講述，我們對如何使用事實上，SWOT對職業(yè)生涯的每個階段都是有幫助的，我們根據(jù)計劃的執(zhí)行情況，不斷地進行調(diào)整和優(yōu)化，說“三省吾身”，而SWOT分析，正好給我們職業(yè)生涯的各階段提供了很好的認識自我，反省自我的工具。通過這些目標來激勵自己今后努力工作實現(xiàn)自己的目標。當然，你也可以讓你的父母、研究他們所面臨的機會和威脅。(Threat)四個英文字母的縮寫。還是說放棄這些你所不擅長技能所要求的職業(yè)。等熟悉你的人為你做分析，們使之不再成為短板，那你還是放棄做劉翔第二的夢想吧；如果你想成為律師，那么你先把司法考試先考出來。如果你認真細致的對自己進行知道自己的優(yōu)點和弱點，以及你的職業(yè)生涯中的機會和威脅所在。如果能一直不斷的反思自己，對自己有一個客觀的認識，信你一定會成為一個牛人。”蘇格拉底也曾說過類似的話。另外，導(dǎo)游是我很喜歡的職業(yè)，雖然不適合成為終身職業(yè)。能力目標：能夠在國家、省市級刊物上發(fā)表專業(yè)論文，考取初級會計職稱或注冊會計師，能夠與團隊在專業(yè)領(lǐng)域有所成果。學會制作簡歷，培養(yǎng)自己的公文寫作能力。⑵、2011~2016年（大三下學期到大四）學業(yè)目標：獲得會計從業(yè)資格證，普通話證書，準備考取研究生。如果沒有考取研究生，則先進入一家規(guī)模較小的國有或者私營企業(yè)就業(yè)，熟悉會計行業(yè)并了解企業(yè)業(yè)務(wù)流程，在工作中邊學邊干，考取中級會計職稱，理論聯(lián)系實際掌握整體會計實務(wù)操作，努力在2015年成為一個中小企業(yè)的會計主管。所以要想在會計行業(yè)有好的發(fā)展競爭是非常激烈的。四、挑戰(zhàn)由于近些年來會計行業(yè)一度“熱門”，導(dǎo)致各大高校不管有無師資，一窩蜂的開設(shè)的會計相關(guān)專業(yè)，導(dǎo)致畢業(yè)的人數(shù)連年增加，而畢業(yè)生平均素質(zhì)則是連年下降。而且財會類專業(yè)學生就業(yè)范圍有國有企業(yè)、私營企業(yè)、外資企業(yè)、國家企事業(yè)單位、稅務(wù)工商財政機關(guān)、高校等。資源劣勢：家庭背景不是很好，經(jīng)濟實力和社會人脈關(guān)系較弱，社會經(jīng)驗不足；所學專業(yè)在全國大學中排名很后，社會認同度不高。以做事有次序、有條理為樂不論在工作上，家庭上或者生活上
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