八年級地理教學工作總結(jié)范文-wenkub.com
2024-10-29 01:03 本頁面
【正文】 “不為失敗找借口，只為成功找理由”，雖然只剩下一學期的教學任務，但是我會繼續(xù)保持現(xiàn)在的工作狀態(tài)。在公開課的活動中，我學會了聽課；學會了評課；學會了備課；學會了講課；學會了……我知道我學到的這些只是皮毛和其他有豐富教學經(jīng)驗的老師沒有辦法相比較。三、循序漸進、積極進取。學生地理成績的優(yōu)劣，在很大程度上取決于學生對地理圖表的理解、分析、運用能力的高低。要讓他們真實的感受到老師的關愛，作業(yè)是與他們最直接的交流、與溝通。(三)認真對待每個同學的作業(yè)，因材批閱，為每位同學的發(fā)展指明了方向。在本學期的第四章內(nèi)容《工業(yè)》講解中，我重點交給學生們?nèi)绾慰偨Y(jié)歸納教材內(nèi)容，把比較煩雜的內(nèi)容梳理清楚，從四個方面了解我國工業(yè)的分布，最后又回到四大工業(yè)基地，這樣本章內(nèi)容條理究非常清楚，學生也掌握了基本的學習方法。因此，每次課堂下來，我都有種充實的感覺，我的勞動沒有白費，汗水沒有白流，同學們開心的笑容是我最大的鼓勵與快樂。二、勤能補拙，笨鳥先飛。對八年級學生上一學年地理課的學習進行分析，通過與所有任教的教師進行溝通，了解他們在上一學年中的學習態(tài)度、學習方法，通過上期的本市期末質(zhì)量檢測成績的名次，分析同學們的學習效果；從與同學們的交流、交談中，深入到他們的內(nèi)心世界，了解他們的真實呼聲和感受。本學期所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。在新課標的指導下，認真反思教學實際，探究教法，重點培養(yǎng)學生的地理時間能力和探究意識，激發(fā)學生學習地理的興趣。提高學生自學能力；給學生提供合作學習的氛圍，為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。五、加強素質(zhì)教育理論學習，提高教育教學水平過去的一個學期，我擔任八年級地理的教學。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣。三、要聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關系“人地關系”是學習地理知識的主要線索，因此列舉的問題和地理事物要盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。課后及時對該課作出總結(jié)，并認真搜集每節(jié)課的可件和課外知識，保存在電腦中。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需 要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。一、加強地理知識學習，練好扎實的教學基本功在地理教學方面，我加強教育理論學習，提高教學水平。第四篇：八年級地理教學工作總結(jié)地理教學工作總結(jié)王文超 時間匆匆而過，回顧這學期的地理教學工作，使我在教學中得到很大的收益。學以致用，積極探索教育教學的新模式。三、積極參加校本研究自覺進行新課標、新教材、新教法、新教育思想的學習、運用與實踐。除教學隨堂評價外，力求適時進行單元形成性檢測，以了解學生的學習效果。這在很大程度上提高了學生的學習興趣。平日里，積極利用網(wǎng)絡和配套教學光盤，查找、整合課程資源，為上好一節(jié)課作有效的準備。一、明確地理教學目標地理主要是掌握學科知識的基本概念、原理和規(guī)律，懂得自學地理的方法，教會學生閱讀地圖，并熟悉它們，為學生今后參加社會實踐活動打下基礎。利用可利用的時間，把傳統(tǒng)的課堂教學模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N有聲有形、師生互動、快速便捷、及時反饋的教學模式，力求實現(xiàn)最優(yōu)化的教學目標。雖然自己的水平和能力比不上許多優(yōu)秀教師，偶爾也遇到了一些困難，但我并不氣餒。盡管如此，我仍然以積極的心態(tài)，堅持培優(yōu)輔差。因為，作業(yè)是與他們最多的交流、與溝通方式。認真對待每個同學的作業(yè)，因材批閱，為每位同學的發(fā)展指明了方向。教學中我力爭做到精講，把重點放在知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法上，避免面面俱到、拖泥帶水等一些問題的出現(xiàn)。二、自覺落實教學常規(guī)由于自己是一名“非專業(yè)”的地理老師，要真正具備相應的學科教學能力，就必須付出比別人多的時間和精力。于是，我通過與各班主
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