【正文】 學英語兩條路，一是傳統(tǒng)學語法（大多數(shù)學生覺得枯燥無聊難以學習）。數(shù)學不做題成績一定不好。特點是方便快捷，平時零碎時間便可抽看卡片復習，充分利用空余時間。祝學習成功!第五篇：各科學習方法數(shù)學：錯題本（數(shù)學、科學）。這是讀書時要注意的問題。在讀每一節(jié)的內(nèi)容時，要想想在一個歷史事件之前之后都發(fā)生了些什么事，它們之間有沒有什么內(nèi)在的聯(lián)系，能夠說明什么歷史道理，也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。歷史更需要的還是理解。學習生物課的要求和方法: ，勤于思考。生物的題目從一開始就比較具有綜合性，一個題目會涉及到許多知識點。數(shù)理化一節(jié)課上講解的知識點不多，對一個重點知識會反復的在課堂上做題訓練。利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規(guī)律。找出十條線穿過地區(qū)的自然景觀與人文景觀。一、地理學習的靈魂地圖的利用學會分類地圖包括日照圖、統(tǒng)計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數(shù)據(jù)圖、地理結構圖、地理等值線圖等。勤動腦、勤動手、勤動口。在知識學習中，要求學生在加深理解的基礎上抓住關鍵詞，將知識高度壓縮在認知結構中，再應用時依據(jù)線索，快速檢索出關鍵詞，由此引出自己所學的知識。抓住線索，清晰知識的發(fā)展脈絡: 如果知識是珍珠，那么線索就是將珍珠串起來的那根線。將其組成一個有意義的整體，這就是所謂的“先放后收”。政治:大膽質疑，培養(yǎng)學生的質疑能力: “學起于思，思源于疑”。我建議同學們最好分專題，找弱項，進行強化練習，完形填空不好就專門訓練完形填空，閱讀不好就專門訓練閱讀。在課余時間就經(jīng)常閱讀一些原汁原味的英文文章，鍛練自己的閱讀和理解能力，手邊常備詞典，不懂的單詞勤查勤記，而且不局限于平日讀書看報時遇到的生詞，廣告牌、包裝袋上的生詞，我也會加以留心。英語的學習應該在平常的生活中見縫插針。英語: 英語是一種語言，語言運用的最高境界就是四會聽說讀寫，因此相應的，要耳到、口到、眼到、手到。我們在讀文章的過程中，對“寫了什么”“怎么寫的”，思考的正確與否呢?如果無人請教，我們將無法確定。最后，再提一個建議:充分地利用課文。否則，看了半天了，讀者還云里霧里，不知道你要說什么。平時寫的文章，我們是去“品味”，而應試作文往往是瀏覽的。寫出來的文章也不會空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。那就是他們閱讀量大、閱讀范圍廣，而且一邊讀一邊寫，經(jīng)常寫讀后感。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對公式的理解。做這道題目的思維結構是：首先分別弄清與北宋、南宋并存的少數(shù)民族政權有那些；然后再具體分析各政權的交替、傳承和相互關系；最后得出正確答案：與兩宋并存的少數(shù)民族政權有遼、西夏、大理、金、西遼、西州回鶻、黑汗王朝。再次，要正確運用所學的歷史知識解決歷史問題?？梢?，城鎮(zhèn)是商業(yè)（商品經(jīng)濟）發(fā)展的結果。如果對歷史現(xiàn)象的理解出現(xiàn)偏差，就不可能形成正確的思維方式、思維結構、思維品質。例如，初中歷史第二冊第十四課《五代遼宋夏金的社會經(jīng)濟》中提到：“從五代起，南方的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平逐漸超過北方。這三者之間是相互影響、相互滲透、相互作用的。這便于記憶。無論固定性，還是隨意性，只要堅持，才有成果。以上的方法是個體的記憶方法，還有群體的記憶方法。記憶要不斷的反復，即重復又重復，本人認為課后五分鐘回憶能收到最佳的效果。可以與同學討論，可以與老師討論?？礆v史書，不能單純地讀故事，而要多加思考。還有些東西只要記住就可以，就不要浪費時間去追究為什么。很多人都在開始學習地理時會覺得有些困難，但是要相信困難是可以克服的。④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區(qū)提供的有利條件和不利條件。善于地理想象 觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯(lián)系起來，使你獲得地理環(huán)境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。目錄提示著全書的要領和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對全書內(nèi)容心中有數(shù)。而且將時間化整為零，在一天的不同時間里能形式多樣地接觸英語（如聽、說、讀、寫、譯、背、誦等），效果會出奇地的好。熟練背誦脫口而出背誦是英語學習中非常重要的一個環(huán)節(jié)，一個連課文都背不熟的學生，英語水平肯定不高。跟著磁帶大聲說讀聽力技能的提高可以大大提高英語課堂的聽課效率，聽英語和讀英語是營造語言環(huán)境接觸英語、學習英語最簡便易行且效果很好的方法。根據(jù)規(guī)則見詞讀音英語學習，詞匯為本。學習語文最重遷移。同時，也希望王媽媽與我們老師配合起來，對她給予鼓勵、支持、監(jiān)督。還有一種方法，如對同一個問題讀兩份或兩份以上的報紙，看他們報道的角度或對問題的評論有何異同，這可以培養(yǎng)鑒賞能力與評價能力。要喜歡去閱讀，當我們看一本書或者一篇文章的時候，要去思考它的內(nèi)涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長以補己之短。還有另外的一種方法，可以借鑒。害怕作文，可以理解，那是自己把作文看得太高深，沒有誰要你當作家，你要明白作文就是用自己的筆寫自己的思想和感情，生活就是我們寫作的“源頭活水”。其實，平時寫字就是一個很好的練字過程。有意識的積累，可以使人博學多才，用時得心應手。不過，不能只是讀，還要思考，我們應準備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，并不時地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西。我請他自己去查字典，培養(yǎng)他的能力，自己查工具書認識的，印象也自然深刻些！也希望大家今后少問這樣的簡單問題。勤查工具書的習慣。我們說某人學識淵博，“淵”是指高深，“博”是指廣泛，語文學習最講究“博”。讀書的同時必須學會思考。常說語文學習“要死要活”，就是要“死背”。因為一方面，只有在反復的誦讀中才能實現(xiàn)識字悟意的目的，“書讀百遍，其義自現(xiàn)”；另一方面，只有在反復的誦讀中才能深刻的感受漢語所特有的審美表現(xiàn)力。平時閱讀量甚少，即便讀了，其實也不是“讀書”，而是“看書”，關鍵之點是沒有讀出聲音來，亦即沒有朗讀，正因為沒有朗朗上口的朗讀，缺乏出聲的吟誦，所以沒有語感，缺乏語感或語感不強，要進行閱讀和寫作是有困難的。如果是考試，閱讀時間對大家是同一的、公平的，可以說是一個常量。其一，單純?yōu)榱送瓿伞叭蝿铡?，向老師交差；其二，做作業(yè)前不認真看書、消化課本內(nèi)容，甚至連概念都沒弄清；其三，不動腦筋，套書本格式做作業(yè)；其四，抄襲別人作業(yè)，互相核對答案。這是一個模仿學習的方式，或是成功，或是失敗，總有收獲?！崩蠋熤v的結論也是重點，這往往是“畫龍點睛”之筆。要記重點，老師的板書、開場白是重點。聽老師的講析，聽老師的提問，聽同學的發(fā)言，跟上老師講課的思路，積極思考，聽出重點、難點、疑點。二、學會上課聽講在校學習，聽課是獲得知識，轉變能力的重要途徑，怎樣才能提高聽課效率呢？我認為要做到：看、聽、記、問、思五點：眼看 科學實驗表明，從記憶的保持速度上說，“看”的記憶為最好，上課時看老師講課，看黑板上的板書，掛圖、投影等，看課文內(nèi)容。在利用課本的同時還有一個非常重要的方法，具體做法是：在閱讀語文書的同時，還要注意勾畫出文中的重點句、生字詞及疑難問題。明確本學期的任務和重點，然后逐單元閱讀單元提示，明確各單元的具體任務。（4）已知三角形兩邊長a、b是方程2x2mx+2=0的兩根，且c邊長為8，求實數(shù)m的范圍。（1）方程3x25x+a=0的一根大于2而小于0，另一根大于1而小于3。廣泛采用綜合復習方法，即通過找出知識的左右關系和縱橫之間的內(nèi)在聯(lián)系。細觀察、活運用、尋規(guī)律、成技巧。實際練習不僅可以提高解答速度，掌握解答技能技巧，而且，許多的新問題常在練習中出現(xiàn)。心到：課堂上要認真思考，注意理解課堂的知識，主動積極。學習定于11月初舉行期中考試，這是孩子進入初中的第一次全面測試，希望家長關注孩子的學習勁頭及狀態(tài)，給孩子鼓勁，使他們考出自己最優(yōu)異的成績，這對樹立孩子的自信非常關鍵！數(shù)學課學習要堅持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。這些學科的當堂聽講、背誦非常重要，同時要按老師要求做好學檢的練習并及時復習。按時認真完成老師布置的習題訓練，不會和出錯的用紅筆標好并及時消化。（三）初一英語：聽、讀、背是每日必須進行的項目，小學階段很多孩子不注重英語的“日日清”，但初中每天都要學習、識記、默寫。及時復習，進行分析比較，獨立完成作業(yè)，使所學知識由“懂”到“會”，由“會”到“熟”。初中是數(shù)學學習的基礎和關鍵時期，要講究科學的學習方法，才會提高效率和成績。只有持之以恒地完成好每一項學習任務，才能取得好成績。語文考試側重考察學生閱讀和寫作能力的培養(yǎng)以及文言文的閱讀能力。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。這樣怎么能提高學習效率呢？四、學習要主動。身體是“學習”的本錢。學習之余，一定要注意休息。二、學習時要全神貫注。同樣的時間內(nèi)，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎么能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：一、每天保證8小時睡眠。當你的學習成績無法上去的時候，一定市方法出了問題。（2）不太明白的題查課本和學習資料弄清楚。不懂的題必須解決。*把中心主題寫在中間位置。以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進行整理和理解。（2）不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學習?！旧锏膶W習】基本方針：生物是正確了解身體，學習人和環(huán)境（植物，動物，自然界）之間關系的科目。記一個單詞，可想想這個單詞的其他各種形式，也可把發(fā)音規(guī)則相同或讀音有某種聯(lián)系的一組單詞聯(lián)系起來記憶?！居⒄Z的學習】英語作為一種語言，和漢語一樣，學習它需要大量地閱讀、大量地寫作、大量地聽力和口語訓練，將自己置身于一個英語的環(huán)境中，提高自己的聽、說、寫、讀能力，培養(yǎng)好語感。那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中，對比著進行理解記憶。對于數(shù)理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經(jīng)過周密的筆頭計算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點并且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。對課本上的內(nèi)容，上課之前最好能夠首先預習一下，否則上課時有一個知識點沒有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環(huán)，就會開始厭煩數(shù)學，對學習來說興趣是很重要的。想的時空受限制，無論課上、課下，還是校內(nèi)、校外，都可以盡情地利用時空。練然后知不足，及時反饋矯正，以求牢固掌握所學知識和技能。練一練：就是通過做練習題，檢驗自己對知識掌握的程度。寫一寫：俗話說，眼看十遍，不如手過一遍。查出的答案經(jīng)過分析辨別，理解能力又能得到提高。查一查：查什么呢？查工具書。閱讀速度，也是近幾年高考考查項目之一。祝學習成功！第三篇：初中生各科學習方法 必看(免費下載)[定稿]語文的學習語文學習“七步法”，覺得也許會對你有所啟發(fā)。這是讀書時要注意的問題。在讀每一節(jié)的內(nèi)容時，要想想在一個歷史事件之前之后都發(fā)生了些什么事， 6 它們之間有沒有什么內(nèi)在的聯(lián)系，能夠說明什么歷史道理，也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。歷史更需要的還是理解。這些都應該避免。所以課后的練習一定要認真做，有不懂的要馬上問。生物對生物課的學習不能按照數(shù)理化的學習方法來學習，學習方法上應該和地理有點類似。利用課本，學會舉一反三做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規(guī)律。學習世界地理：要在十條線上下功夫（五條經(jīng)線、五條緯線）。其實我們一直強調的就是科學的學習方法的思維方法。在知識學習中，要求學生在加深理解的基礎上抓住關鍵詞，將知識高度壓縮在認知結構中，再應用時依據(jù)線索，快速檢索出關鍵詞，由此引出自己所學的知識。抓住線索，清晰知識的發(fā)展脈絡：如果知識是珍珠，那么線索就是將珍珠串起來的那根線。將其組成一個有意義的整體，這就是所謂的“先放后收”。政治大膽質疑，培養(yǎng)學生的質疑能力：“學起于思，思源于疑”。我建議同學們最好分專題，找弱項，進行強化練習，完形填空不好就專門訓練完形填空，閱讀不好就專門訓練閱讀。在課余時間就經(jīng)常閱讀一些原汁原味的英文文章，鍛練自己的閱讀和理解能 3 力，手邊常備詞典，不懂的單詞勤查勤記，而且不局限于平日讀書看報時遇到的生詞，廣告牌、包裝袋上的生詞，我也會加以留心。英語的學習應該在平常的生活中見縫插針。英語英語是一種語言，語言運用的最高境界就是四會——聽說讀寫，因此相應的，要耳到、口到、眼到、手到。我們在讀文章的過程中，對“寫了什么”“怎么寫的”，思考的正確與否呢?如果無人請教，我們將無法確定。最后，再提一個建議：充分地利用課文。否則，看了半天了，讀者還云里霧里，不知道你要說什么。平時寫的文章，我們是去“品味”，而應試 2 作文往往是瀏覽的。寫出來的文章也不會空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。那就是他們閱讀量大、閱讀范圍廣，而且一邊讀一邊寫，經(jīng)常寫讀后感。聽講：應抓住聽課中的主要矛盾和問題，在聽講時盡可能與老師的講解同步思考，必要時做好筆記．每堂課結束以后應深思一下進行歸納，做到一課一得．閱讀：閱讀時應仔細推敲，弄懂弄通每一個概念、定理和法則，對于例題應與同類參考書聯(lián)系起來一同學習，博采眾長，增長知識，發(fā)展思維．探究：要學會思考，在問題解決之后再探求一些新的方法，學會從不同角度去思考問題，甚至改變條件或結論去發(fā)現(xiàn)新問題，經(jīng)過一段學習，應當將自己的思路整理一下，以形成自己的思維規(guī)律。還有就是大量練習題目。認真做好筆記三、重視對所學知識的應用和鞏固,你得到的知識還是死的,才能擴展和加深自己對的知識理解,學會對具體問題具體分析,、堅持獨立做題我國物理學家嚴濟慈先生曾說過一段話“做習題可以加深理解,融會貫通,說明你還沒有真懂。物理學習：一、學好物理首先要重視基礎知識的理解和記憶基礎知識包括三個方面的內(nèi)容:即基本概念(定義),基本規(guī)律(定律),、怎樣才叫真正理解學習物理, 理解的標準是對每個概念和規(guī)律你能回答出它們“是什么”“怎么樣”“為什么”等問題。尤其是對后進生更應特別關注。這種