中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)-wenkub.com
2024-10-28 23:57 本頁面
【正文】 能夠利用網(wǎng)絡(luò)空間為學(xué)生布置題目要求、提供學(xué)習(xí)資料、在線解答問題等，并能把自己的教學(xué)思想和心得體會(huì)等發(fā)布在網(wǎng)上，以供大家學(xué)習(xí)和交流，如熟悉使用和維護(hù)自己的博客等。對(duì)信息技術(shù)的未知領(lǐng)域有較強(qiáng)的好奇心和自學(xué)能力，對(duì)于陌生軟件，能夠根據(jù)以往使用軟件的經(jīng)驗(yàn)，通過軟件的幫助功能，自己探索，掌握軟件的簡單操作。水平二：熟悉信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)特別是教育領(lǐng)域中的應(yīng)用，能夠在教學(xué)工作中靈活地使用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)，平時(shí)注意對(duì)各種教育信息的收集和積累，有較強(qiáng)的信息意識(shí)，并能將這種意識(shí)滲透給學(xué)生。能夠利用網(wǎng)絡(luò)交流信息，會(huì)在某一網(wǎng)站申請(qǐng)郵箱并收發(fā)電子郵件，在BBS上發(fā)帖子等。能熟悉制作演示文稿，能夠利用演示文稿表達(dá)自己的教學(xué)思想和意圖，能夠?yàn)g覽和使用各種教學(xué)軟件。水平一：掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，了解信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)特別是教育領(lǐng)域中的應(yīng)用；了解計(jì)算機(jī)基本工作原理，掌握計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的一般操作與使用；具有良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)；會(huì)查殺病毒。掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法，能夠進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究，并形成初步成果。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)方案。讓我在學(xué)習(xí)中感覺到如何利用信息技術(shù)促進(jìn)完善我們的教學(xué)成長，如何應(yīng)對(duì)等都是一個(gè)新問題。通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》解讀，我覺得收獲頗多：一、轉(zhuǎn)變了觀念，提高了自身素養(yǎng)在農(nóng)村小學(xué)中難以開展正常的信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)。：是指開展評(píng)價(jià)所使用的各種支持工具，如試卷、調(diào)查問卷、測試量表、評(píng)價(jià)量規(guī)、觀察記錄表、成長記錄或電子檔案袋等。：與傳統(tǒng)教學(xué)相對(duì)而言，泛指以信息技術(shù)支持為顯著特征的教學(xué)形態(tài)。交互多媒體教學(xué)環(huán)境主要由多媒體計(jì)算機(jī)、交互式電子白板、觸控電視等構(gòu)成，在支持?jǐn)?shù)字教育資源呈現(xiàn)的同時(shí)還能實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互。要養(yǎng)成良好的應(yīng)用習(xí)慣，積極反思，勇于探索，將信息技術(shù)融于教學(xué)和師生交流等各個(gè)環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)和個(gè)性化發(fā)展。制訂教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升規(guī)劃，整合利用校內(nèi)外培訓(xùn)資源，做好校本研修，為教師提升信息技術(shù)應(yīng)用能力提供有效支持。本標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)教師教育教學(xué)工作與專業(yè)發(fā)展主線，將信息技術(shù)應(yīng)用能力區(qū)分為技術(shù)素養(yǎng)、計(jì)劃與準(zhǔn)備、組織與管理、評(píng)估與診斷、學(xué)習(xí)與發(fā)展五個(gè)維度。一、總則（一）《能力標(biāo)準(zhǔn)》是規(guī)范與引領(lǐng)中小學(xué)教師在教育教學(xué)和專業(yè)發(fā)展中有效應(yīng)用信息技術(shù)的準(zhǔn)則，是各地開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)、培訓(xùn)和測評(píng)等工作的基本依據(jù)。我會(huì)時(shí)時(shí)警醒自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。用心關(guān)愛每一位學(xué)生，最大限度地理解、寬容、善待每一位學(xué)生，以微笑面對(duì)學(xué)生，努力成為學(xué)生心目中的好老師。只有有了如此的推動(dòng)力才有日后的勇往直前。你的課是亮了，而你學(xué)生的成績卻暗了，你作為歷史教師的前途也迷茫了。一堂成功 的歷史課，應(yīng)該使學(xué)生在知識(shí)、能力和情感方面都有所收獲。不錯(cuò)，中學(xué)歷史教育的首要任務(wù)就是普及歷史知識(shí)。此次培訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)了自己本身存在的缺陷，專業(yè)技術(shù)知識(shí)不足，上哪個(gè)年級(jí) 看哪個(gè)年級(jí)的教材，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求。在今后的教育教學(xué)過程中，我一定扎實(shí)工作，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1