【正文】 封丹著 倪海曙譯上海譯文出版社《格林童話全集》格林著譯林出版社1《科學(xué)王國里的故事》王會等主編河北少年兒童出版社1《神奇的符號》蘇步清著湖南少兒出版社1《詩詞中的科學(xué)》唐魯峰等江蘇人民出版社1《中國古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠(yuǎn)中國少年兒童出版社1《阿凡提的故事》趙世杰編譯中國少年兒童出版社1《三毛流浪記》張樂平少年兒童出版社1《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社1《今年你七歲》劉健屏中國少年兒童出版社1《荒漠奇蹤》嚴(yán)陣中國少年兒童出版社《伊索寓言》(希臘)伊索中國婦女出版社2《宮澤賢治童話》（日）宮澤賢治著 周龍梅少年兒童出版社2《列那狐的故事》(法)瑪 阿希 季諾著北京教育出版社2《天方夜譚》郅濤浩等譯譯林出版社2《130個科學(xué)游戲》(德)漢斯行動起來吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓濃濃的書香溢滿我們的校園！今天的國旗下講話就到這里。這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學(xué)習(xí)，博覽群書，又善于思考的結(jié)果?！白x好書”是說讀書要有選擇，讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“好讀書，讀好書”。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。讀書也需要交流，把自己的讀后感給同學(xué)說說，也可以組織讀書報告活動，對所讀的書進(jìn)行討論和交流，那收獲就更多。有的書需要精讀，比如一些文學(xué)名著，就應(yīng)該反復(fù)咀嚼，有的內(nèi)容甚至要熟讀成誦，這就是“煮書”的含義。這好書，不一定要多讀作文書籍，也不能天天抱著《名偵探柯南》、《臘筆小新》等動畫書不放。讀到高興處，情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，為主人公的不幸遭遇傷心不已；讀到深奧處，也皺眉冥思苦想……書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。書是人類精神的家園。這是多么值得深思??！也許再次去讀我還能汲取到更多的思想精髓。他獨(dú)特的教育觀念和方法令我耳目一新，使我改變了一些教育理念，吸取許多好的教育方法。剛開始讀書的時候，我每次來讀書總是隨便拿起一本書就讀，寫上幾頁筆記就完了。為什么呢？這里的原因只有一個，他不善于讀好書。聽到這里你是不是有一種敬佩之意油然而生。五柳先生說“好讀書，不求甚解，每有意會，便欣然忘食”當(dāng)你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅，當(dāng)你迷茫惆悵時，讀書能使你心情平靜看清前路，當(dāng)你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)更多美好的事物，讓你更加享受生活。將世事滄桑，人生百態(tài)盡展眼底?！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程。⑶ 教師總結(jié)評價：讀好書吧，和高尚的人對話；讀好書吧，和平實(shí)的生活對話?、?布置作業(yè)：整理讀書心得。２、課堂內(nèi)容：《讀者》交流課。② 教師指導(dǎo)學(xué)生以多種方式向小組同學(xué)展示交流讀書體會。擬題的過程也是一個陶冶文學(xué)情趣的過程。４、同時也注意指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生：⑴ 學(xué)寫讀后感。⑵ 討論法──積極參與，總結(jié)規(guī)律。此種閱讀習(xí)慣已經(jīng)保持兩年，借本次綜合性學(xué)習(xí)“好讀書，讀好書”之東風(fēng)，我把本課定位于《讀者》交流課，力求讓學(xué)生在關(guān)注生活熱愛生活中對讀書有更深刻的認(rèn)識。在課前大量資料積累準(zhǔn)備的前提下，讓學(xué)生以豐富的形式進(jìn)行交流展示，來高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。具體做法如下：１、情景設(shè)置法──激發(fā)感情，引起興趣（利用多媒體）?！逗米x書，讀好書》課件 例3【教學(xué)重點(diǎn)】通過有指導(dǎo)的閱讀活動，使學(xué)生關(guān)注生活熱愛生活，獲得審美體驗(yàn)，寫作關(guān)于讀書的作文。２、認(rèn)識到讀書要有選擇，提高對書籍的辨別能力，養(yǎng)成讀書的良好趣味。針對這一主題，我本課的選題是《讀好書吧，和平實(shí)的生活對話！──〈讀者〉交流課》。請以“好讀書，讀好書”話題，寫一篇不少于600字的作文。名著為很多人反復(fù)閱讀,一成為當(dāng)代人共同的文化素養(yǎng),不了解名著,就會在文化溝通中產(chǎn)生嚴(yán)重障礙。流行作品用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語言,反映的是當(dāng)代人的思想感情,讀起來輕松省力,有興趣,離現(xiàn)實(shí)生活較遠(yuǎn),。他早年隨兄長孫眉去檀香山上學(xué)時，利用課余時間，閱讀了華盛頓、林肯等幾位美國著名總統(tǒng)的傳記?！皩W(xué)思結(jié)合法”：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。，下筆如有神。o)讀書，好(h224。() ,便變成了書 櫥,即使自己覺得有趣,而那趣味其實(shí)是在逐漸硬化,逐漸死去了。活動準(zhǔn)備：提前安排學(xué)生收集有關(guān)閱讀的名言警句，查找相關(guān)的小故事?！ㄓ捎诜纸M競賽，學(xué)生回答問題很踴躍，課堂氣氛很活躍，最后第三小組勝出。……師：同學(xué)們說的都很好，今天老師想跟大家探討的是關(guān)于名著的話題。……師：同學(xué)們課前作的準(zhǔn)備可真不少，這些都是中國古代的，現(xiàn)代的有沒有？外國的有沒有？（學(xué)生對現(xiàn)代苦讀的例子掌握不多，老師補(bǔ)充“魯迅嚼辣椒驅(qū)寒”、“馬克思翻閱資料15年寫資本論”）師：是好書師他們成為了不平凡的人。匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學(xué)者。生2：我知道鑿壁偷光的故事。同學(xué)們，你們知道哪些名人讀書的故事呢？生1：