好讀書讀好書我讀書我快樂-wenkub.com
2024-10-29 02:04 本頁面
【正文】 封丹寓言》(法)拉希望大家與好書為友，以讀書為樂。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人”。我們只有孜孜不倦、矢志不渝地學習，才能在不斷吸納精神營養(yǎng)的進程中更新知識，與時俱進。魯迅少年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅持讀書。同學們，讀書是成長的基石，讀書是精彩人生的開始。讀書有感想，要寫一寫，學思結(jié)合，才能更上一層樓。學校推薦的100種好書就適合小學生閱讀，都是營養(yǎng)豐富的好書。午間、課余，同學們有的捧著書自個兒專注地讀著，有的三五成群地圍在一起看著，有的相互交換著書爭相閱讀……同學們，我們不光要好讀書，還要讀好書。爸爸媽媽給的零用錢，他們舍不得花，攢起來買書；每逢生日，爸爸媽媽問要什么禮物時，他們總是脫口而出：“書！”在有些同學的房間里，擺放著好幾個大書櫥，里面全是書，他們經(jīng)常靜靜地在書海里遨游?！笔堑模瑫休d的是知識，是思想，是文化。特別是他的四字秘訣“松、靜、勻、樂”讓我們在紛亂復(fù)雜社會里，在緊張激烈的人際中堅守住心靈的寧靜，堅守住快樂的心靈。第一次讀這本書，我被魏老師的睿智與幽默所感染。這一觀點我也是在我們的讀書活動中漸漸領(lǐng)悟到的。不能如這位亞克敦，他雖然讀了很多書，零零碎碎的記住了不少知識，可是當別人問他時，他總是七拉八扯說不清楚。為了自由地翱翔于藍天，就讓我們養(yǎng)成好讀書吧！單單是好讀書就可以了嗎?你一定會說“開卷有益”嗎！但真的如此嗎？在英國有位叫亞克敦的人，他的書屋里堆滿了各科各類的圖書，而且每本書上都有他的手跡。讀書是一種享受生活的藝術(shù)。書中有秦漢的冷月，唐宋的樂舞，明清的悲歌。讀書是一種提升自我的藝術(shù)，“玉不琢不成器，人不學不知義。本學期在組織部分教師學習培訓的基礎(chǔ)上，開展學生興趣組活動。繼續(xù)加強“培優(yōu)、提中、輔差”力度，近年來，教師注重了培優(yōu)和輔差的力度，忽視了對中等生的提高，使得許多能更上一層樓的學生停滯不前，因此本學期要將“提中”作為一項重要工作。本學期，首先要利用好本校資源，開展豐富多樣的“師徒結(jié)對”活動。本學期要認真組織好三課。1．重抓課堂教學，扎實提高教師教學業(yè)務(wù)水平。研究的方向主要為課堂教學和教學質(zhì)量等。語文組繼續(xù)開展以年級為單位的集體磨課活動，立足共同進步，促進個人成長；數(shù)學組著手研究以“講學稿”為形式的集體備課，深化教師對教材的研讀，提倡個性化教學設(shè)計，有效發(fā)揮“團隊效應(yīng)”。1．繼續(xù)學習關(guān)于加強中小學教研組建設(shè)的要求，明確教研組職能，規(guī)范教研組活動，通過實踐、總結(jié)，改進教研組考核細則。要做好學生階段性學習質(zhì)量的監(jiān)測，對測試結(jié)果要客觀、科學的分析，以便集思廣益、改進教學。杜絕死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)，更不得占有其它學科時間和學生休息時間。同時認真研究學生，了解不同學生對教學內(nèi)容的感受，從而確定課堂教學的基準點，設(shè)立因人而異的教學目標和要求。積極組織教師參加優(yōu)質(zhì)課、解題能力、基本功等業(yè)務(wù)競賽。3．繼續(xù)推進綜合實踐活動，致力于以“書香校園”為特色的綜合實踐活動研究，要從提高學生綜合素質(zhì)出發(fā)，深入實施研究，推出成果。通過組織興趣小組等形式，組織學生參加長葛市的各項競賽，成績計入教師年度考核。隨堂課、研討課和公開課，實行分層要求，分層指導(dǎo)。備課的重心應(yīng)放在如何體現(xiàn)“教師的教”引導(dǎo)“學生的學”上。認真做好學籍管理工作。二、主要工作（一）規(guī)范行為，規(guī)范教學管理認真落實教學常規(guī)管理，努力把課程改革理念
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