20xx上教師代表座談會紀要-wenkub.com
2024-10-28 21:57 本頁面
【正文】 由于報表量大，上報主管部門的時間短，建議市教委把民辦學校報表上交時間延遲。另外有的人員認為也可以先培訓主管人員，再培訓基層財務操作人員。那么在我們試行的辦法中，就應該對這個問題做出更加具體的規(guī)定，使各學校在采用合理的會計方法的情況下，上交更加合理真實的報表，這樣有利于各個利益相關體。而在力度執(zhí)行方面的具體措施又是一個值得商討的問題。這就造成了會計核算中，折舊不合理，與實際不符，使得每次攤銷的費用偏低。折舊年限問題《上海市民辦中小學校財務管理辦法(試行)》第二十一條中說明，為了反映固定資產(chǎn)的新舊程度，正確核算辦學成本，學校應當進行固定資產(chǎn)折舊核算?！钡桥c會人員提出，學校管理實際是以學年為準，這就造成了實際操作與此條例中核算期間的沖突，造成計量上的不便。所以導致教育財務部門在對各學校的財務管理方面存在一定難度。但與會人員也提出了一些問題：對象范圍界定《上海市民辦中小學校財務管理辦法(試行)》第一章中第二條規(guī)定“本辦法適用于國家機構以外的社會組織或者個人利用非國家財政性經(jīng)費，面向社會舉辦的民辦中小學?！保谌龡l規(guī)定“本辦法所稱的民辦中小學校包括：民辦普通中小學校、幼兒園、中等職業(yè)學校（以下簡稱學校）”。松江區(qū)現(xiàn)有15所民辦幼兒園，4所民辦中小學校，6所民工學校轉制民辦學校。市各區(qū)縣教育局財務處長及各民辦中小學校校長等參加了會議。（3）最后，系主任還提議叮囑新生，要盡快適應工商管理學院的各種規(guī)章制度，并語重心長的對即將畢業(yè)的同學說，一定要重視實習問題，就業(yè)切忌追求高工資大企業(yè)，要從實際情況出發(fā)，磨練自己的意志，鍛煉自己的專業(yè)能力。整個座談會代表踴躍發(fā)言，大家很高興又這樣的一個機會說出自己的心里話，并愿意與學院一起解決學習生活中存在的問題。以下是按照年級順序總結的學生發(fā)言：學生代表的意見和建議——（1）將一些專業(yè)課程往前調(diào)，讓畢業(yè)生有足夠的時間和精力去找工作。最后，大家一致認為創(chuàng)先爭優(yōu)不是一朝一夕的活動熱潮，而需要將在此次活動中積累下的收獲，在今后的工作中繼續(xù)踐行。“茍日新，日日新，又日新”，只有不斷的用書籍、知識來充實自己的頭腦，才能使我們總保持與時俱進的思想，為工作提供幫助；五學溝通。但是又有多少人是利用其對自己進行反省呢，而多數(shù)是在上面宣泄對生活的抱怨與低級趣味，到頭來只是在浪費時間而已；四學讀書。作為企業(yè)中的員工，并不是做的每件工作都被別人重視，得到賞識，而唯有在無人監(jiān)管的情況下，獨自面對自己的內(nèi)心，培養(yǎng)誠意正心之道，才能為發(fā)展事業(yè)奠定基礎；三學自省?！靶囊o、情要動”，面對利益至上、急功近利的社會環(huán)境，悠然處之；面對貧困落后、四目茫然的百姓生活狀態(tài)要動真情、想辦法。為財工院的美好明天共同努力。同時在職稱評定上，學院將會努力為教師創(chuàng)造條件，讓優(yōu)秀的教師得到充分的發(fā)展空間。關于學生基礎差、厭學問題。中專生、綜合生的教學要瞄準對口升學高考。關于合班課、單班課開設問題，要根據(jù)實際情況來確定，原則是確保教學質(zhì)量不打折扣。二、學院院長陳春泉作會議總結和指示陳院長全程參與了本次會議的召開，認真聽取了教師代表的發(fā)言，詳細做了記錄，并根據(jù)教師代表們所提出的問題、意見和建議逐一進行了解答。陳金友：建議利用“職教新干線”平臺，聯(lián)合教師合作開發(fā)課程，課件等教學資源，豐富課程資源。對口升學考核建議分層次考核。陽益貴：五年制大專建設固定教室上課。青年教師壓力大，希望學院多關注青年教師，營造條件培養(yǎng)年輕人。二教學樓401機房配置相對較低，電腦使用時間較長，現(xiàn)已不能很好的滿足新的課程、軟件運行，教學需要，希望能更新硬件配置，滿足教學需要。全體參會人員積極發(fā)言，各抒己見，實事求是的反映了很多實際問題、提出了很多寶貴意見和建議。為財工院的美好明天共同努力。同時在職稱評定上，學院將會努力為教師創(chuàng)造條件，讓優(yōu)秀的教師得到充分的發(fā)展空間。關于學生基礎差、厭學問題。中專生、綜合生的教學要瞄準對口升學高考。關于合班課、單班課開設問題，要根據(jù)實際情況來確定，原則是確保教學質(zhì)量不打折扣。二、學院院長陳春泉作會議總結和指示陳院長全程參與了本次會議的召開，認真聽取了教師代表的發(fā)言，詳細做了記錄，并根據(jù)教師代表們所提出的問題、意見和建議逐一進行了解答。陳金友：建議
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