20xx四年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)校本課程總結(jié)-wenkub.com
2024-10-28 21:31 本頁(yè)面
【正文】 山中半山腰聳立著兩座古老的佛塔，兩座佛塔都建于明朝，是為石門(mén)坊崇圣寺的住持僧而修建的。此后的唐、宋、元、明、清各個(gè)朝代都在山中建廟立碑。石門(mén)坊的水清澈甘甜，山中有小天池、另天池、奇鼓泉等幾處泉眼，泉水趵突，奇觀天成。于是游人留下了“潑染山紅景色好，不是香山勝香山”的詩(shī)句。了解石門(mén)坊文物古跡的大致情況教學(xué)準(zhǔn)備：石門(mén)坊圖片、多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、放映石門(mén)坊幻燈片二、解說(shuō)：石門(mén)坊風(fēng)景區(qū)位于臨朐縣城西十公里處的紙坊鎮(zhèn)，它因路口處雙峰聳立，對(duì)峙如門(mén)而得名，它是山東省重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。勞技課程的教學(xué)中我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力入手，通過(guò)對(duì)身邊環(huán)境的感觸以及對(duì)美好生活的向往，進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識(shí)缺陷所在，逐漸摸清了每個(gè)學(xué)生的基本特點(diǎn)。其次，讓古詩(shī)文運(yùn)用于習(xí)作中，這不僅能提高學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。在欣賞的同時(shí)，主要在選材、立意、構(gòu)篇、遣詞等方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)析，可以整體系統(tǒng)，也可以點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不拘一格，以增強(qiáng)對(duì)古詩(shī)文的感悟。學(xué)生可以在校內(nèi)查，也可以在校外查，可以問(wèn)老師、同學(xué)，也可以問(wèn)家長(zhǎng)、鄰居。另外，運(yùn)用多媒體課件中精美的界面設(shè)計(jì)、古樸典雅的音樂(lè)，營(yíng)造出濃郁的中國(guó)古代文化氛圍，烘托出良好的教學(xué)氣氛，也是很好的激趣方式，更是傳統(tǒng)教學(xué)無(wú)法做到的。對(duì)于遠(yuǎn)離學(xué)生生活的古詩(shī)教學(xué)，教師若能創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂教學(xué)有趣、有序地進(jìn)行，將對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)產(chǎn)生不可估量的作用。，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。對(duì)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的反饋。除此之外，每學(xué)期的英語(yǔ)手抄報(bào)也是學(xué)生非常喜歡的內(nèi)容，是孩子們最喜歡參與活動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。能夠比較有韻律地讀出小詩(shī)。主要分為以下幾個(gè)部分。而且使教師積極投身于改革實(shí)踐中去探索，去體驗(yàn)，去充實(shí)，去提高，去適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展的需求。2015/12/25第三篇：英語(yǔ)校本課程總結(jié)英語(yǔ)校本課程總結(jié)在國(guó)家課程中英語(yǔ)是從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始設(shè)置，根據(jù)孩子的最佳語(yǔ)言發(fā)展期，我校開(kāi)設(shè)了《英語(yǔ)校本課》，每周安排一課時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。“ 冰凍三尺非一日之寒 ”，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力亦非一日之功。在交際中了解英語(yǔ)，營(yíng)造英語(yǔ)氛圍。讓校本課程的生命力永遠(yuǎn)燃燒。二是感到它對(duì)發(fā)展學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)是有重要作用。每周安排一課時(shí)。學(xué)習(xí)積極性提高了，學(xué)習(xí)自信心增強(qiáng)了，學(xué)生愛(ài)發(fā)言，并樂(lè)于與伙伴交流了?；镜膶W(xué)習(xí)方法:讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”應(yīng)當(dāng)成為教師追求的目標(biāo),所以教師要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。在通教材過(guò)程中教師要吃透教材,把握重難點(diǎn),明確任務(wù):單詞音
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