小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教案-wenkub.com
2024-10-28 21:24 本頁(yè)面
【正文】 ）小貓?jiān)谀膫€(gè)商店買合算，為什么？請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)?？簇涇嚿系妮d重量，隧道的高度，商品的價(jià)格等等都應(yīng)用了小數(shù)。5元、0．5元、0．05元為什么0．1元是1角，你怎么知道0．01元是1分。完成書(shū)上103頁(yè)課堂活動(dòng)第2題。）三、鞏固練習(xí)課堂活動(dòng)1 自己能舉幾個(gè)小數(shù)的例子嗎？請(qǐng)同桌互相說(shuō)一說(shuō)。c、小鬧鐘的價(jià)格呢？（8．05元）為什么沒(méi)有角？所以8．05元是8元零5分。你能幫幫它嗎？a、一個(gè)籃球12．68元，該給多少錢？請(qǐng)生回答。歸納：原來(lái)小數(shù)點(diǎn)左邊的讀法和整數(shù)一樣，而小數(shù)點(diǎn)右邊要按順序是數(shù)字幾就讀幾。）？香蕉呢？通過(guò)推理，小朋友們已經(jīng)能夠初步的感知到小數(shù)的大小了，真是了不起！教學(xué)例2：讀兩位小數(shù)，結(jié)合元角分認(rèn)識(shí)兩位小數(shù)小灰兔買好水果后，又到商場(chǎng)了解到這樣一些信息。）讀得好，看來(lái)這個(gè)小圓點(diǎn)就讀作什么？（點(diǎn)）。教學(xué)過(guò)程：一、情景引入引入森林里傳來(lái)一個(gè)好消息小白兔和小灰兔搬新家了，非常漂亮!想看看嗎？瞧！他們倆多高興呀！（課件出示：兩只小兔的家）小灰兔還興奮的告訴我（課件出示：三條信息。初步感知以元為單位的小數(shù)的實(shí)際意義。多進(jìn)行幾組這樣的訓(xùn)練。（3）感知“百分之幾”可以用兩位小數(shù)來(lái)表示師：小朋友們，面對(duì)同樣的事物，我們只要換個(gè)角度，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。師：小朋友們說(shuō)得非常準(zhǔn)確?！霸睘閱挝坏男?shù)的現(xiàn)實(shí)意義建構(gòu)師：誰(shuí)知道，這些以“元”為單位的小數(shù)分別表示多少錢？ 在你的書(shū)上填一填。在你的練習(xí)卡上寫一寫。學(xué)情預(yù)設(shè)：先放手讓學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自己讀一讀，再指名讀，讀的同時(shí)，展示讀法。今天我們就一起來(lái)研究關(guān)于小數(shù)的知識(shí)板書(shū)：認(rèn)識(shí)小數(shù)師：這些小數(shù)有什么共同的特點(diǎn)？學(xué)情預(yù)設(shè)：學(xué)生可能會(huì)說(shuō)出都有小圓點(diǎn)，都是3個(gè)數(shù)字組成，點(diǎn)后面都是兩個(gè)數(shù)字等。，懂得以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。師梳理知識(shí)，總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你還想知道小數(shù)的哪些知識(shí)呢？那就請(qǐng)同學(xué)們留心身邊的小數(shù)，關(guān)注以后的學(xué)習(xí)，相信你一定會(huì)成為小數(shù)王國(guó)的快樂(lè)使者！附：板書(shū)設(shè)計(jì) 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)整數(shù)：…… ：一十二點(diǎn)一二 分?jǐn)?shù)：……，……這樣的數(shù)，叫做小數(shù)第四篇：小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教案小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)下莊小學(xué)尹艷教學(xué)目標(biāo)、讀、寫小數(shù)，初步感知十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。四、拓展延伸。完成課堂練習(xí)。對(duì)應(yīng)演示。找一找生活中的小數(shù)，同桌交流，讀一讀，寫一寫。寫出下列各小數(shù)。（同時(shí)出示數(shù)軸，認(rèn)識(shí)相應(yīng)的數(shù)位）試讀小數(shù)師：：這兩個(gè)數(shù)你們會(huì)讀嗎？同桌合作交流讀一下，想一想，怎樣讀才正確？可以看書(shū)或者問(wèn)老師和同學(xué)。師：小數(shù)在我們身邊無(wú)處不在，所以今天這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)小數(shù)（板書(shū)：認(rèn)識(shí)小數(shù)）二、自主合作，探究新知（一）小數(shù)的認(rèn)識(shí)和讀寫。生比較：這些數(shù)在我們以前學(xué)的數(shù)學(xué)書(shū)上見(jiàn)過(guò)嗎？我們以前都學(xué)過(guò)了哪些數(shù)？（板書(shū)整數(shù)和分?jǐn)?shù)）第二排的這些數(shù)字寶寶有什么共同特點(diǎn)？（數(shù)的中間都有一個(gè)小圓點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：能正確理解小數(shù)的含義。第三篇：《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：能識(shí)別小數(shù)，會(huì)讀寫小數(shù)。問(wèn)：18厘米怎樣用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示？動(dòng)腦想一想，也可以和你的同位討論討論。學(xué)生寫，展示匯報(bào)師：看來(lái)，把1米平均分成10份，幾份就是幾分米，寫成分?jǐn)?shù)就是十分之幾米，可以用零點(diǎn)幾米這樣的小數(shù)來(lái)表示。寫小數(shù)師：老師這里還有兩條信息，你能寫出這里面的小數(shù)嗎？ 出示信息，學(xué)生寫，展示師：大家看這位學(xué)生寫的小數(shù)，他把小數(shù)點(diǎn)寫在了整數(shù)部分的右下角，并且寫的圓圓的，看起來(lái)非常工整漂亮，你寫的怎么樣？理解小數(shù)的意義（1）師：，？老師這里有一條1米長(zhǎng)的米尺，？指名上前指師：他指的這一段的長(zhǎng)度是多長(zhǎng)呢？ 板：1分米師：把1米平均分成了10份，每一份的長(zhǎng)度就是1分米，1分米是幾分之幾米？為什么？ 板:110米師:，用一句完整的話說(shuō)：。而小數(shù)中間的這一個(gè)小圓點(diǎn)，我們把它叫做小數(shù)點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：發(fā)展初步的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。2．陰影部分表示的是什么小數(shù)？3．出示練習(xí)：你能用小數(shù)表示嗎？第一組：3分米=（）米19厘米=（）米說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。談話：你是按照什么順序?qū)懙模?br />
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