校風(fēng)校訓(xùn)學(xué)習(xí)心得-wenkub.com
2024-10-28 19:38 本頁(yè)面
【正文】 呵，六中，我們?yōu)槟愣璩?，六中，我們?yōu)槟阕V寫壯麗篇章。教室里書聲瑯瑯，操場(chǎng)上活力張揚(yáng)。學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，我們的激情像明天的朝陽(yáng)，馳騁理想、放飛希望，我們的歌聲像春天在綻放。該徽代表全體六中人緊密團(tuán)結(jié),銳意進(jìn)取,尊師重教,以人為本,在知識(shí)的浩瀚海洋里,讓富有生機(jī)和活力的海鷗自由地飛翔，為祖國(guó)培養(yǎng)出一代又一代的人才而自強(qiáng)不息、共同發(fā)展的精神。同時(shí)遇到難題積極開動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)尋求解決困難的方法，不依賴別人。切實(shí)做到：尊師愛友，自制自律；誠(chéng)實(shí)守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動(dòng)；遵守公德，愛護(hù)公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，關(guān)心他人；團(tuán)結(jié)友愛，熱愛六中！勤學(xué)：知識(shí)的海洋是廣闊無垠的，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。正如周濟(jì)部長(zhǎng)所說：第一是為人民服務(wù)，第二是要讓人民滿意，只有為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師才是真正的人民教師，才無愧于“光榮的人民教師”這樣一個(gè)崇高的稱號(hào)?？傊?，教師的善教可以促使學(xué)生的善學(xué)，而通過善學(xué)又能求得學(xué)習(xí)的快樂。一是指教師善于運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式與教學(xué)手段，使教師的教學(xué)得法。對(duì)待學(xué)問，我們講究的是一種科學(xué)的態(tài)度，而教育教學(xué)是一項(xiàng)嚴(yán)肅認(rèn)真細(xì)致的工作。古人言：“親其師，信其道”。教育教學(xué)有新意，做到教育教學(xué)方法新，更新觀念思想新，辦學(xué)思路特色新，做教育、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、深化素質(zhì)教育的模范。全校師生必須勤奮學(xué)習(xí)，教師學(xué)政治、學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平和能力，以淵博的知識(shí)、科學(xué)的教學(xué)方法教學(xué)生；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)好各門功課，奮發(fā)學(xué)習(xí)、刻苦認(rèn)真、興趣廣泛、知識(shí)豐富、精益求精 爭(zhēng)創(chuàng)一流創(chuàng)新：戒驕戒躁、力爭(zhēng)上游、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、開拓進(jìn)取。“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”教育的真諦就在于：通過實(shí)實(shí)在在的傳授與學(xué)習(xí)，掌握一定的本領(lǐng)，教學(xué)是一門科學(xué)，它容不得半點(diǎn)虛假，必須實(shí)事求是。常言道“二人齊心，其利斷金”，一個(gè)人的力量是微小的，團(tuán)結(jié)才能眾志成城。結(jié)合學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，從小培養(yǎng)學(xué)生的志氣，才能為造就社會(huì)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！敖】刁w魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)，學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作”。這要求教師具有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，無私奉獻(xiàn)。辦學(xué)思想：依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、發(fā)展強(qiáng)校。校風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)求真。教風(fēng)：循循善誘，誨人不倦。對(duì)待學(xué)問，我們講究的是一種科學(xué)的態(tài)度。世間萬事萬物都遵循“一份耕耘一份收獲”之理，大凡學(xué)業(yè)有成者都有一番鮮為人知的艱辛苦讀。奉獻(xiàn)——蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡。古人言：“親其師，信其道”。為此，作為教育工作者首先自己必須有創(chuàng)新意識(shí)，有創(chuàng)新精神，有創(chuàng)新行動(dòng)。求實(shí)——“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”教育的真諦就在于：通過實(shí)實(shí)在在的傳授與學(xué)習(xí)，掌握一定的本領(lǐng)，它容不得半點(diǎn)虛假?，F(xiàn)在的學(xué)生多系獨(dú)生子女，特定的家庭環(huán)境客觀上可能造成許多孩子冷漠、自私，缺少相互協(xié)作的精神，為此，學(xué)校必須從小培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)、友愛，學(xué)會(huì)與他人和睦共處，相互合作，相互幫助的良好品質(zhì)。從小培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，逐步發(fā)展起多方面的獨(dú)立應(yīng)對(duì)能力，具有深遠(yuǎn)的意義。礪志——志存當(dāng)高遠(yuǎn)，只有存在遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，教師“傳道、授業(yè)、解惑”才有所方向，學(xué)生的學(xué)習(xí)才有所目標(biāo)?！靶揶o立其誠(chéng)”，在教育教學(xué)，乃至日常生活中，師生、生生間應(yīng)以誠(chéng)相待、相互尊重。人的基本素質(zhì)的形成對(duì)他終生的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)和積極的影響。從學(xué)校的發(fā)展角度出發(fā)，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要、為使學(xué)校保持活力，必須堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展的道路。校風(fēng)涵義：勤奮求實(shí)，和諧向上認(rèn)真努力工作和學(xué)習(xí)，追求真理，講求實(shí)際，以積極向上的樂觀精神，努力創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系和校園環(huán)境。作為教師，我將本著愛崗敬業(yè)之心，務(wù)實(shí)進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)我?！白屆恳粋€(gè)學(xué)生成才”的美好愿景貢獻(xiàn)一份力量。只有不斷提高自己的教學(xué)水平才能在人生路上走的更遠(yuǎn)更踏實(shí)?！罢嬷本褪钦_而深刻的認(rèn)識(shí)，并且真實(shí)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，我體會(huì)到，我們的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等辦學(xué)理念都是相符相乘的，互相依存、互相促進(jìn)的，但以校訓(xùn)為本。校訓(xùn)就是廣大師生共同遵守的基本行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范?！白吭健本褪浅裁撍祝浅?yōu)異。的確是這樣，教師要想給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水，只有教師的修養(yǎng)不斷提高，才能帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步。篇
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