【正文】 讓自己早日蛻變成一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。對(duì)學(xué)生各種突發(fā)狀況的處理能力也較差，常常會(huì)不知所措，這些還需要自己堅(jiān)持努力細(xì)心觀察，鉆研出好的解決辦法。這樣不利于學(xué)生接受，給學(xué)生的學(xué)習(xí)造成迷茫與困惑。這樣無(wú)形中給學(xué)生太多壓力，使學(xué)生不能很好掌握知識(shí)點(diǎn)。他們把我當(dāng)做姐姐，而我把他們當(dāng)做我的弟弟妹妹，我非常喜歡他們，喜歡他們的天真，喜歡他們那朝氣蓬勃的可愛(ài)面孔。而與當(dāng)?shù)乩蠋煹慕煌鶆t讓我們懂得了怎樣更好的學(xué)習(xí)與進(jìn)步。引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?，指?dǎo)他們學(xué)習(xí)，幫助他們改掉不好的習(xí)慣。另外，對(duì)于不同的文體也要運(yùn)用不同的方法講授。教師評(píng)語(yǔ)要有好語(yǔ)感，有針對(duì)性、恰當(dāng)性，讓學(xué)生一聽(tīng)則鳴，一看則明。在作業(yè)方面，書寫要工整，句子要通順，表達(dá)要完整，作業(yè)格式要統(tǒng)一。例如，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)要注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累。學(xué)生有問(wèn)題，老師急需解答。另外，課改后，課本知識(shí)發(fā)生了變化。適當(dāng)點(diǎn)撥學(xué)習(xí)方法，特別是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，可以從名言、名著介紹、讀書活動(dòng)等方面出發(fā)，點(diǎn)滴積累，從字詞到段落，再到文章，培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣。每節(jié)課上，教師都要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。老師講的不但要精彩，學(xué)生學(xué)得也要精彩，整個(gè)課堂要精彩。在這里我學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校和書本上學(xué)不到的東西，也積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我知道在這次旅途中會(huì)有風(fēng)平浪靜，也會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，更有旅途的不適應(yīng)、不安與艱辛。這些對(duì)我的教學(xué)講課產(chǎn)生了很大的影響，我也盡量的把它們都應(yīng)用在課堂上，并且取得了一定的成效。實(shí)習(xí)第一周，以聽(tīng)課為主，主要聽(tīng)學(xué)校的老師講課，并學(xué)習(xí)他們講課的技巧，以及如何控制課堂。大衛(wèi)轉(zhuǎn)眼，車窗外的山壑變成了黃燦燦的莊稼田，我明白我已經(jīng)踏進(jìn)了這片土地——扁擔(dān)溝鎮(zhèn)。未來(lái)的實(shí)習(xí)之路還很長(zhǎng)，或許還會(huì)碰到這樣那樣的困難，會(huì)面臨這樣那樣的狀況，但是，我相信帶著我逐漸建立起來(lái)的自信，我可以很好地處理好每一件事，祝愿我自己以及所有跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)們，實(shí)習(xí)一切順利，生活天天開(kāi)心~第五篇：師范生實(shí)習(xí)心得實(shí)習(xí)心得文學(xué)院：虎玉芬40902030汽車在黃土高原的公路上奔馳，我緊張又激動(dòng)地看著車窗外。這就是我的第一課教室里一雙雙陌生而又充滿好奇的面孔盯著我看，我頓了頓，大聲喊了一聲：“上課！”，同學(xué)們齊刷刷的站起來(lái)：“老師好！”，尾音拉的很長(zhǎng)，現(xiàn)在想一想，那感覺(jué)很幸福。我突然意識(shí)到自己來(lái)到這里或許是為了傳遞一種夢(mèng)想?？傊磥?lái)半年的生活，一切都是未知。他的課堂氛圍很活躍，與學(xué)生的互動(dòng)很多，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，而且他幽默風(fēng)趣、引導(dǎo)學(xué)生思考方式獨(dú)特，讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)。除了輔導(dǎo)學(xué)生，幫老師改作業(yè)、改試卷，聽(tīng)老師上課還是我們的主要目的。不過(guò)與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也終于明白了為什么有些師范生在實(shí)習(xí)時(shí)不敢下班輔導(dǎo)學(xué)生。路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索！多一份耕耘，多一份收獲！第三篇：師范生實(shí)習(xí)感想教育見(jiàn)習(xí)感想鄧明濤41007063 作為大四上學(xué)期的師范生，很快就要步入真正的教學(xué)課堂了，為了讓我們能更好地掌握教學(xué)技能，更快地從學(xué)生角色轉(zhuǎn)換到未來(lái)教師的角色中，本學(xué)期老師同時(shí)給我們安排了見(jiàn)習(xí)學(xué)校，讓我們?nèi)ヂ?tīng)指導(dǎo)老師的課，去感受優(yōu)秀教師的上課風(fēng)采，并從中學(xué)習(xí)如何去上好一節(jié)課，如何去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。對(duì)于班里的一些問(wèn)題學(xué)生，在與他們交往時(shí)要注意靈活性，以鼓勵(lì)為主。在實(shí)習(xí)學(xué)校，我們只是一名實(shí)習(xí)生，對(duì)于學(xué)校的管理和對(duì)學(xué)生的教育，我們都不了解，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，謙虛請(qǐng)教。如何做好這兩者，經(jīng)過(guò)這將近一個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作，我有了自己的一點(diǎn)看法：（一）端正心態(tài)，做好計(jì)劃。一堆爛泥是否能變成沃土，或是那片沃土是否變質(zhì)，關(guān)鍵在于你的心態(tài)，你的努力，還有你的投入。而在院內(nèi)實(shí)習(xí)的時(shí)候，也沒(méi)有注重其重要性，一直自以為是地認(rèn)為自己可以的，不就是一個(gè)月嘛，應(yīng)付就好了！就是抱這樣的心態(tài)一直在忙于自己的事?；蛟S你在校期間學(xué)得不夠好，不過(guò)不要緊，在這里，只要你愿意付出，你依舊可以彌補(bǔ)大學(xué)四年的缺憾。有的人只想收獲，而不愿意付出；而有的人害怕沒(méi)有收獲，從一開(kāi)始就不想付出。這一點(diǎn)在我離開(kāi)之后很是懷念，因?yàn)槲易约阂彩呛軕涯钅莻€(gè)初中的純真的年代?。∥抑涝谖覀儗?shí)習(xí)生離開(kāi)之后很多都有點(diǎn)舌不得，其實(shí)我也同樣舍不得他們啊！畢竟這一個(gè)多月的相處，和他們也漸漸有了點(diǎn)感情，只是沒(méi)辦法我們的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)只有一次啊。當(dāng)時(shí)我想我只能把眼淚往肚子里咽??！經(jīng)歷了這樣的事件之后，我的實(shí)習(xí)真的是酸甜苦辣全體會(huì)過(guò)了。講解紅色的作業(yè)本時(shí)，到了臺(tái)下去罵一個(gè)同學(xué)，因?yàn)樗沉恕Ｒ驗(yàn)槲仪宄约旱膫€(gè)性還算是比較幽默的，原本以為我上的課也是如此?；蛟S是自己膽子很小的緣故吧。也很感謝指導(dǎo)老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，和幫助過(guò)我的老師，還有那些孩子們。因?yàn)槲颐靼?，在教育過(guò)程中，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都對(duì)朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會(huì)了如何待人接物，如何做人。教師只有首先付出對(duì)學(xué)生的愛(ài)，才能贏得學(xué)生的愛(ài)，師生之間架起了感情的橋梁，學(xué)生才能主動(dòng)接受教師的指導(dǎo)，教育才會(huì)有實(shí)效。我們?cè)趯?shí)習(xí)期間也體會(huì)到了，班主任老師真的很累，早上六點(diǎn)半起床已經(jīng)太遲了，晚上10點(diǎn)半才能回到寢室，心里還在記掛著學(xué)生，教師并非一個(gè)理想的職業(yè)，相等待遇情況下，它比一般的行業(yè)要更累，甚至在八小時(shí)外還不能休息。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)，興趣是最好的老師，只有熱愛(ài)教育事業(yè)，才有可能搞好教育工作。教學(xué)，是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，才能讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的情況，同時(shí)也能讓老師更清楚每一個(gè)孩子的個(gè)性，針對(duì)孩子的問(wèn)題與家長(zhǎng)共同解決。給我當(dāng)指導(dǎo)老師的苗老師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況和每個(gè)學(xué)生具備的不同能力，