【總結(jié)】11《巍巍中山陵》導(dǎo)學(xué)案【語文故事】孫中山出生于1866年,是中國(guó)民主革命的偉大先行者。孫中山一生喜歡讀書。他在英國(guó)留學(xué)的時(shí)候,有一天,幾個(gè)中國(guó)留學(xué)生一起去看他,發(fā)現(xiàn)他的生活很艱苦,幾乎連吃飯的錢都沒有了。離開前,這幾個(gè)留學(xué)生湊了40英鎊,送給孫中山補(bǔ)貼生活。三天以后,這幾個(gè)留學(xué)生又一起去看孫中山。來到孫中山的宿舍門口,他們敲了半天門,都沒有人
2024-11-19 13:36
【總結(jié)】菱角中學(xué)九年級(jí)上冊(cè)語文師生共用講學(xué)稿教學(xué)內(nèi)容:21、愚公移山課型:新授主筆人:尹柳青審核:周學(xué)軍一、教學(xué)目標(biāo)了解《列子》及其作者,能讀準(zhǔn)“仞、畚、孀、齔、厝、隴”等字。學(xué)會(huì)辨認(rèn)一詞多義和通假字,能口述故事,流暢翻譯全文,能概括寓意。感受愚公移山的精神以及愚公形象的現(xiàn)實(shí)意義。四、課時(shí)安排
2024-11-28 09:10
【總結(jié)】軸對(duì)稱現(xiàn)象一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察、分析現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和典型圖案的過程,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的能力與分析問題、思考問題的習(xí)慣。2、會(huì)找出簡(jiǎn)單對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸,了解軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):通過對(duì)現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和典型圖案的觀察與分析,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形,會(huì)找出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)
2024-11-19 15:45
【總結(jié)】§4.4速度的變化學(xué)習(xí)目標(biāo):通過速度隨時(shí)間變化的實(shí)際情境,進(jìn)一步經(jīng)歷從圖中分析變量之間關(guān)系的過程,加深對(duì)圖象表示的理解,進(jìn)一步發(fā)展從圖象中獲得信息的能力及有條理地進(jìn)行語言表達(dá)的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):通過速度隨時(shí)間變化的實(shí)際情境,能分析出變量之間關(guān)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn):現(xiàn)實(shí)中變量的變化關(guān)系,判斷變化的可能圖象。一、預(yù)習(xí)(一)、預(yù)習(xí)書:
2024-11-27 22:05
【總結(jié)】圖形的全等一、學(xué)習(xí)目標(biāo):、全等多邊形、全等三角形.、旋轉(zhuǎn)、翻折等圖形基本運(yùn)動(dòng)對(duì)全等圖形的影響.,全等三角形的性質(zhì).、全等三角形的性質(zhì)解決實(shí)際問題.二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):全等多邊形的性質(zhì)與識(shí)別方法;全等三角形的性質(zhì)應(yīng)用.三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):平移、旋轉(zhuǎn)、翻折等圖形基本運(yùn)動(dòng)對(duì)全等圖形的影響.四、學(xué)習(xí)設(shè)
【總結(jié)】14蜘蛛【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。,用“新”的眼光去看“舊”的事物。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解蜘蛛的生態(tài)特征以及本文所用的說明方法。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)本文生動(dòng)說明的特色。【教法學(xué)法】自主合作探究【課時(shí)安排】1課時(shí)【教具選用】多媒體第一課時(shí)
2024-11-28 17:01
【總結(jié)】教案人教版九年級(jí)語文下冊(cè)第23課《愚公移山》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 23《愚公移山》學(xué)案 設(shè)計(jì)人:劉杏林 老師寄語:堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要一直不渝的精神。--伏爾泰 學(xué)習(xí)目的:1、朗讀課文,整體把...
2025-01-25 04:37
【總結(jié)】沁園春雪導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解毛澤東,了解本詞的寫作背景,學(xué)習(xí)上闋。2、能有感情的朗讀本詞?!緦W(xué)法指導(dǎo)】在誦讀詩詞中,體會(huì)詞作語言運(yùn)用的準(zhǔn)確性,蘊(yùn)含的深刻性。一、課前預(yù)習(xí)。1、簡(jiǎn)介毛澤東:2、背景簡(jiǎn)介:3、字音互填。yāo嬈()qìn園春(
2024-11-18 19:47
【總結(jié)】《核舟記》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1.積累一些文言詞語、句式,了解課文的大致內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)文章采用總──分──總的結(jié)構(gòu)形式,以空間位置和物、人的主次為說明順序,有重點(diǎn)地說明事物的方法。(難點(diǎn))。,真切感受本文觀察細(xì)致、描寫生動(dòng)的特點(diǎn)。(教學(xué)重點(diǎn))學(xué)習(xí)過程:[學(xué)習(xí)要點(diǎn)]朗讀課文,疏通文句,把握文意,弄清文章
2024-11-28 17:10
【總結(jié)】28《黃河頌》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解生字詞,能結(jié)合語境理解詞語。2、通過各種方式的朗讀感知詩的內(nèi)涵,合作探究詩歌所表現(xiàn)的偉大民族精神和強(qiáng)烈的愛國(guó)感情,并能從寫作方法上理解本詩。學(xué)習(xí)方法:自我感知,讀、議、說,展示成果。導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì):一、課前準(zhǔn)備:學(xué)法提示:預(yù)習(xí)課文,獨(dú)立完成,各組上黑板展示,并講解。比一比,誰書寫工整,講
2024-11-28 12:45
【總結(jié)】19黔之驢導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。,理解本文的內(nèi)容。、敢于而且善于斗爭(zhēng),就一定能戰(zhàn)勝貌似強(qiáng)大的東西的深刻道理?!裰攸c(diǎn):掌握文言詞匯,理解寓意。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué),請(qǐng)你補(bǔ)充完整。柳宗元,是我國(guó)唐朝著名的文學(xué)家,字子厚,世稱“柳河?xùn)|”,與唐代的
2024-11-19 13:35
【總結(jié)】平方差公式(1)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)推導(dǎo)平方差公式,并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握平方差公式的特點(diǎn),能熟練運(yùn)用公式三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解平方差公式的結(jié)構(gòu)特征,靈活應(yīng)用平方差公式四、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)(一)、預(yù)習(xí)準(zhǔn)備1、預(yù)習(xí)書p20-212、思考:能運(yùn)用平方差公式的多項(xiàng)式相乘有什么特點(diǎn)?3、
2024-11-19 07:34
【總結(jié)】感受可能性學(xué)習(xí)目標(biāo):,歸納出必然事件,不可能事件和隨機(jī)事件的特點(diǎn),并根據(jù)這些特點(diǎn)對(duì)有關(guān)事件做出準(zhǔn)確判斷。、觀察、思考和總結(jié),歸納出三種事件的各自的本質(zhì)屬性,并抽象成數(shù)學(xué)概念?!懊颉边@樣一個(gè)有趣的試驗(yàn),形成對(duì)隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小作定性分析的能力,了解影響隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小的因素。重、難點(diǎn):;。學(xué)
2024-11-28 19:23
【總結(jié)】七年級(jí)下冊(cè)第二單元第四課《春風(fēng)》(兩課時(shí))課前預(yù)習(xí):1、了解本文的作家、作品知識(shí)。2、熟讀課文,掌握文中的生字新詞。3、查找積累有關(guān)春天的詩句、成語。相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。2、欣賞文學(xué)作品,有自己的情感體驗(yàn),初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對(duì)自然、
2024-12-07 22:26
【總結(jié)】《愚公移山》師生共用導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n:徐春紅課型:閱讀課學(xué)習(xí)時(shí)間:班級(jí):姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,整體把握文意,探究文章的內(nèi)涵,培養(yǎng)文言文自讀能力。,體會(huì)對(duì)比、襯托手法的表達(dá)效果。,體會(huì)“京城氏之子跳往助之”這一細(xì)節(jié)的作用,理解本文的時(shí)代意義。,正視成長(zhǎng)道路上的艱難險(xiǎn)阻,勇往直前。【知識(shí)鏈接】《列子》列子,名寇,又名御寇,鄭國(guó)人,戰(zhàn)
2025-06-22 07:03