20xx春北師大版語文八下第一單元克隆技術(shù)的倫理問題-wenkub.com
2025-11-23 22:25 本頁面
【正文】 7C中小學(xué)課件 課堂寄語 同學(xué)們：科技是一把雙刃劍在運(yùn)用新科技、新發(fā)明的過程中，我們應(yīng)趨利避害，防患于未然，以更好地造福人類， 這也是科學(xué)精神的一部分。因?yàn)椤翱赡堋北硎居锌赡艿灰欢ǔ霈F(xiàn)這種情況體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性，增強(qiáng)了推理的嚴(yán)密性。 –正面論證：“對克隆人的根本性的反論證”四點(diǎn)為正面論證。 ? 核技術(shù)和核機(jī)密的擴(kuò)散成為了沖突的引燃點(diǎn)之一。 7C中小學(xué)課件 句、反問句，如本節(jié)當(dāng)中就有：“克隆人與他或她的供體人是什么關(guān)系？是親子關(guān)系，還是兄弟、姐妹關(guān)系？“他們一旦產(chǎn)生，人們該怎么辦？”等等，這一部分課文中設(shè)問和反問句的作用是什么？ 7C中小學(xué)課件 作者多次使用設(shè)問和反問的方式，目的是 提醒人們思考并注意克隆技術(shù)可能帶來的嚴(yán)重后果，加強(qiáng)了文章的論證力度，使作者的結(jié)論更有說服力 。 ?人類已掌握了克隆技術(shù)，克隆人已成為可能。 ? 滑坡論證，一旦邁出，難以阻擋 合作探究 7C中小學(xué)課件 反論證的作用 ?使全文論證更加 全面、嚴(yán)密、徹底，雄辯。 二：反駁在倫理上可以克隆人的理由。n ji224。 7C中小學(xué)課件 洗劫 [xǐ ji233。 j236。] ?手摸上去感到熱得燙人。 ji233。o 溯 s249。畢業(yè)于清華大學(xué)文學(xué)院，華中科技大學(xué)生命倫理學(xué)研究中心主任，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部兼職教授，國家人類基因組北方研究中心倫理委員
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