【正文】 愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，耕耘不輟，無(wú)怨無(wú)悔，這將是我終生的追求十年的辛勤耕耘，十年的風(fēng)霜雪雨，然而我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲野褠?ài)獻(xiàn)給了學(xué)生，我的愛(ài)像一縷陽(yáng)光，溫暖著學(xué)生的心田，讓他們?cè)诟惺軔?ài)的同時(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人。工作中有太多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都習(xí)以為常，始終認(rèn)為這都是自己應(yīng)該做的。二、勤奮鉆研、科學(xué)施教作為一名好教師，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。因此，熱誠(chéng)地去發(fā)現(xiàn)他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)等方面所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處就扶持，有了進(jìn)步就鼓勵(lì)。如若課堂上一味地板著面孔，動(dòng)不動(dòng)就當(dāng)頭棒喝，譏笑、嘲諷，學(xué)生內(nèi)心就會(huì)充滿恐懼、厭煩，如此一來(lái)怎能會(huì)有激情好好學(xué)習(xí)呢？著名的教育家陶行知先生有這樣一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生”。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情開(kāi)放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是理想之火，是生命之光，是教師的人格魅力。我深深的知道，在我的周?chē)泻芏嗪臀乙粯拥睦蠋?，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著?！鞍自品瞰I(xiàn)給藍(lán)天，長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方”，作為一名平凡教師的我，將愛(ài)心奉獻(xiàn)給自己深?lèi)?ài)的教育事業(yè)。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)服務(wù)中多聽(tīng)客戶的建議，多積累資料，到了具體服務(wù)時(shí)，主動(dòng)迎合客戶的心理，尤其是一些老客戶、大戶、優(yōu)良客戶，為他們?cè)O(shè)置合理的儲(chǔ)種、存期，為他們做恰當(dāng)?shù)募彝ダ碡?cái)。我深刻體會(huì)到：只有給客戶以關(guān)愛(ài)，視客戶為親人，才能獲得客戶的回報(bào)。平時(shí)工作中，我很注重細(xì)節(jié)，夏天一條毛巾、冬天一杯開(kāi)水、雨雪天一聲叮嚀。每次來(lái)，我都是噓寒問(wèn)暖，人家賺錢(qián)也不容易，每天做豆制品都工作大半夜，天亮前還要把這些豆制品送到附近幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，他的工作比我辛苦多了。感動(dòng)是一種心靈的顫動(dòng)和情感的升華。高素質(zhì)體現(xiàn)的第三個(gè)方面，做行家，說(shuō)行話。我的計(jì)算機(jī)操作技能在全系統(tǒng)不算什么高手，但在進(jìn)行業(yè)務(wù)操作的時(shí)候，我注意動(dòng)作的連貫性和協(xié)調(diào)性。在不斷的總結(jié)和提高中，我摸索到一套行之有效的服務(wù)方法。我暗下決心，把三尺柜臺(tái)作為展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的平臺(tái)，作為展現(xiàn)沙崗信用社形象的窗口，作為展現(xiàn)海安信合精神風(fēng)貌的窗口。讓我最受感觸的是他讓我明確了正確的人生觀、價(jià)值觀，人生的奮斗從何開(kāi)始，人生的價(jià)值從何體現(xiàn)。我們社當(dāng)年存款負(fù)增長(zhǎng)，而農(nóng)行卻上升1400多萬(wàn)，郵儲(chǔ)也上升800多萬(wàn)，而且好的開(kāi)戶單位幾乎全跑到農(nóng)行去了。憧憬火熱的事業(yè)，渴望實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，渴望人生的成功。去年下半年，有位客第四篇：敬業(yè)奉獻(xiàn)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：我是一名當(dāng)代大學(xué)生，今天我想就我作為一名大學(xué)生如何在信合這塊肥沃的土壤里成長(zhǎng)發(fā)展談點(diǎn)自己的感受，抒發(fā)個(gè)人情懷。其次就是給客戶以關(guān)愛(ài)。每一位到我們信用社來(lái)存款的客戶，他們的錢(qián)都是付出了辛勤的勞動(dòng)而積攢下來(lái)的，每次接過(guò)他們的錢(qián)，我的內(nèi)心就油然升起一種對(duì)他們的崇敬。有一位企業(yè)老板，到我社開(kāi)設(shè)基本存款賬戶，需要驗(yàn)資50萬(wàn)，可是錢(qián)存在南通，攜帶不便，加上我們的活期儲(chǔ)蓄存折只在海安范圍內(nèi)通存通兌，我就替她想了很多種方法，最后利用金橋卡為其解決了難題，通過(guò)辦理業(yè)務(wù)和談話交流，他改變了我們信用社服務(wù)手段落后的觀念，可見(jiàn)，高素質(zhì)員工的服務(wù)既能塑造自身形象，更能展現(xiàn)整個(gè)信用社的良好形象。高素質(zhì)體現(xiàn)的第二個(gè)方面就是接待客戶禮儀大方。個(gè)人的良好素質(zhì)是通過(guò)你的知識(shí)、你的工作、你的待人接物、你豐富的個(gè)人內(nèi)涵等方面綜合體現(xiàn)的。我們沙崗信用社的服務(wù)面貌已大為改觀，我的個(gè)人形象也通過(guò)服務(wù)得到了客戶的贊揚(yáng)，同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。在我的印象中，他從不用空洞的說(shuō)教，而是旁征博引，淵源深厚。他就是我們的主任王玉文同志，那時(shí)，我和他一起值班，我從沒(méi)有看到他睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，常常是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，半夜爬起來(lái)抽煙。那段時(shí)間是我們沙崗信用社歷史上最受煎熬的一段日子，企業(yè)改制，并入合作基金會(huì)，與政府關(guān)系緊張，在群眾中也形成不良的影響。2000年9月，我大學(xué)剛畢業(yè)，就踏上了信用社工作的崗位。這樣使學(xué)生在學(xué)習(xí)的成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高，她班級(jí)每次在期末檢測(cè)中名列前茅。當(dāng)一名班主任是我無(wú)悔的選擇，當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任是我不懈的追求。四（1）中隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)形式多樣的隊(duì)會(huì)《自已的事自己做》、《勞動(dòng)最光榮》、《我是一滴水，團(tuán)結(jié)力最大》、《我為集體做什么》等主題隊(duì)會(huì)。手捧獎(jiǎng)狀的胡鑫同學(xué)淚流滿面地走到我的面前說(shuō)了聲：“楊老師，謝謝您”！話語(yǔ)不多，但表達(dá)了他真誠(chéng)的內(nèi)心世界，她情緒也受到了感染，一下把他摟在了懷里，說(shuō)再接再厲，繼續(xù)努力。這事對(duì)胡鑫的觸動(dòng)很大，使他第一次感覺(jué)到公平與溫暖。下課后，擠出時(shí)間給基礎(chǔ)較差的學(xué)生補(bǔ)課，學(xué)生偷獺不愿跑步或參加其他活動(dòng)，就領(lǐng)著他們?nèi)ヅ堋⑷プ?，受到家長(zhǎng)們的好評(píng)，她想，老師為人師表，必須言傳身散、身體力行。才能做到“教書(shū)育人”。5月12日四川省文川突如其來(lái)的特大自然災(zāi)難地震。過(guò)了兩個(gè)星期寒假開(kāi)始了，一場(chǎng)突如其來(lái)的雪災(zāi)，給人們出行帶來(lái)了不便，在市政府領(lǐng)導(dǎo)下，號(hào)召全市人民“抗雪救災(zāi)，眾志成城。比如去年12月份，天氣進(jìn)入寒冷時(shí)季，上完一節(jié)課，口干舌燥，打開(kāi)杯子喝開(kāi)水，意想不到的事發(fā)生了，突然杯把脫落把右手大母指劃破一道裂痕，當(dāng)時(shí)鮮血直冒無(wú)法治止，在同事王教師的幫助下，趕到醫(yī)院救治后，又回到學(xué)校繼續(xù)工作、上課。一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)自1993年4月她光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨，至今已有15個(gè)年頭了。因此，石老師多次被評(píng)為優(yōu)秀師徒對(duì)子。在擔(dān)任班主任工作期間，他得到了學(xué)生們的喜愛(ài)、家長(zhǎng)們和校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。或許，他早已把他們都視為自己的孩子