【總結(jié)】第5課唐朝衰亡和五代十國萬國盡征戍[shù],烽火被岡巒。積尸草木腥,流血川原丹?!洞估蟿e》—杜甫憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實(shí)?!稇浳簟贰鸥Ρ犻_眼看看吧!如今天下到處都是征戰(zhàn),烽火燃
2024-12-07 23:12
【總結(jié)】第5課唐朝衰亡和五代十國萬國盡征戍,烽火被岡巒。積尸草木腥,流血川原丹。《垂老別》—杜甫憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實(shí)?!稇浳簟贰鸥σ弧彩分畞y1、原因a.玄宗寵愛楊貴妃,不理政事b
2024-10-17 13:10
【總結(jié)】五代十國的更迭和北宋的政治情況朝代建立者都城王朝起止年代后梁朱溫開封907——923后唐李存勖洛陽923——936后晉石敬瑭開封936——946后漢劉知遠(yuǎn)開封947——950后周郭威開封951——960一、五代二、十國;沙盤
2024-08-14 19:20
【總結(jié)】五代十國的更迭和北宋的政治情況朝代建立者都城王朝起止年代后梁朱溫開封907——923后唐李存勖洛陽923——936后晉石敬瑭開封936——946后漢劉知遠(yuǎn)開封947——950后周郭威開封951——960一、五代二、十國?周
2025-01-04 01:56
【總結(jié)】第39課明清易代明憲宗元宵行樂圖明《流民圖》看完這兩幅圖景,同學(xué)們有何感想?明憲宗《元宵行樂圖》,此畫卷出自明代宮廷畫師之手。又名《憲宗行樂圖》。署成化二十一年(1485)仲冬吉日。所畫為明代宮廷模仿民間習(xí)俗放爆竹、鬧花燈、看雜劇的情景。這張巨幅畫卷描繪了朱見深正月十五在皇宮里慶賞元宵節(jié)游玩的各種情景。畫面
2025-06-20 22:45
【總結(jié)】五代十國的更迭和北宋的政治導(dǎo)入新課講解新課鞏固小結(jié)課常練習(xí)導(dǎo)入新課講解新課鞏固小結(jié)課常練習(xí)回答:唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)的時(shí)間以及結(jié)果如何?一、五代十國(906——960年)后梁后唐后晉后漢后周一、五代十國(906——960年)后梁
2025-01-04 00:37
【總結(jié)】五代十國的更迭和北宋的政治導(dǎo)入新課講解新課鞏固小結(jié)課常練習(xí)導(dǎo)入新課講解新課鞏固小結(jié)課常練習(xí)悴漠子岸鐳珈聿比縲際窖予曉謝搜帚鏌嘗鰒撇雪貼鼗氛遼青堇樾毫棚阻獻(xiàn)譬回答:唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)的時(shí)間以及結(jié)果如何?量硪掮鐘郡譴嚳喲赤磅湮覽腳虐都碩湫萍怖肓赴楱細(xì)餃鯇惴增歲脈烏湯磐布炭桂一、五代十國(
2025-01-04 00:35
【總結(jié)】第5課安史之亂與唐朝衰亡?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解安史之亂爆發(fā)的原因和背景;了解黃巢起義和唐朝滅亡的基本史實(shí);把握五代十國形成的原因和特點(diǎn)。過程與方法通過對唐玄宗統(tǒng)治前期和后期的比較,讓學(xué)生體會(huì)一個(gè)人的所作所為將直接導(dǎo)致不同的后果,培養(yǎng)學(xué)生對比辨析、以史為鑒的學(xué)習(xí)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀,認(rèn)識到統(tǒng)治
2024-11-28 18:10
【總結(jié)】《鄭和下西洋與明中葉的“倭患”》練習(xí)一、選擇題1.“孽子孤臣一雅儒,填膺大義抗強(qiáng)胡。圣功豈在尊明朔,確保臺(tái)灣入版圖?!边@是張學(xué)良先生對一位古代民族英雄的贊詞。這位民族英雄是()A.戚繼光B.鄭成功C.康熙帝D.左宗棠2.明朝能夠?qū)崿F(xiàn)鄭和“七次下西洋”壯舉的主要原因是()A.海
2024-11-28 10:24
【總結(jié)】七年級歷史(下)教案教學(xué)單元第七單元、多民族政權(quán)并立與兩宋社會(huì)變化課時(shí)計(jì)劃:1課題第28課北宋的統(tǒng)治教學(xué)內(nèi)容北宋的建立與中央集權(quán)的強(qiáng)化、重文輕武的國策教學(xué)目標(biāo)知識與能力:北宋的建立;北宋結(jié)束五代十國分裂局面;北宋強(qiáng)化中央集權(quán)的措施及評價(jià);科舉制的發(fā)展。過程與方法:(1)、
2024-12-07 22:21
【總結(jié)】(一)教學(xué)目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解或掌握唐朝的建立和統(tǒng)一。唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn),任用賢良,虛懷納諫,推行三省六部制,發(fā)展科舉制,輕徭薄賦,"貞觀之治"。武則天的統(tǒng)治。"開元盛世"。通過引導(dǎo)學(xué)生思考和探究"貞觀之治局面形成的原因",培養(yǎng)學(xué)生綜合、分析歷史問題的能力;通過引導(dǎo)學(xué)生找出
2024-12-07 22:24
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級隋唐時(shí)期:繁榮與開放的時(shí)代第5課安史之亂與唐朝衰亡單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導(dǎo)入新課《玄宗幸蜀
2024-12-07 13:38
【總結(jié)】漢川市2021—2021學(xué)年度下學(xué)期七年級歷史期中考試試題(滿分70分)1、某校七年級(3)班歷史小組對隋朝歷史進(jìn)行了研究,假如你是小組的一員,你認(rèn)為下列哪一項(xiàng)不屬于隋朝對我國歷史的貢獻(xiàn)()A.結(jié)束分裂,完成統(tǒng)一B.開通了大運(yùn)河C.推行郡縣制D.創(chuàng)立了科舉制度2、一位外國人曾描述大運(yùn)河:“由廣州通向北京,其長度是世
2024-12-02 15:37
【總結(jié)】一、契丹的建國與北宋的和戰(zhàn)1,契丹的興起族源:鮮卑族的分支居地:原住遼河上游生活狀況:以游牧、漁獵為主(1)興起(2)發(fā)展——唐朝末年原因:中原戰(zhàn)亂,漢民外遷(3)統(tǒng)一與建國條件:包括契丹各部的統(tǒng)一(最主要條件)農(nóng)業(yè)的推廣對漢族封建文化的逐步接受時(shí)間:916年稱帝,
2024-11-06 17:46
【總結(jié)】第39課明清易代一、晚明的社會(huì)危機(jī):明朝中后期,皇帝大多不理朝政,_____弄權(quán),朝臣結(jié)黨營私,爭權(quán)奪利,政治日益腐敗。:_________日趨嚴(yán)重,皇室親貴、官僚地主大肆侵占田地,大批農(nóng)民失去土地,流離失所,社會(huì)生產(chǎn)遭到極大破壞?;鹿偻恋丶娌?為擺脫財(cái)政危機(jī),明朝廷一再增加新的賦
2024-12-07 13:27