場(chǎng)景描寫(xiě)教案-wenkub.com
2024-10-28 18:39 本頁(yè)面
【正文】 寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受或聯(lián)想，這一點(diǎn)是體現(xiàn)藝術(shù)感染力的重要方面。在語(yǔ)言上，進(jìn)行豐富的想象，突出獨(dú)特的藝術(shù)感受。寫(xiě)作重點(diǎn)是抓住表演的內(nèi)容，“觀察”表演中人們的表現(xiàn)，寫(xiě)出大家(包括自己)參與的場(chǎng)面。同學(xué)們很喜歡的像馬戲表演、魔術(shù)表演、武術(shù)表演、“賽歌會(huì)”、聽(tīng)?wèi)??這么多的表演，你總會(huì)有最愛(ài)參加或最為印象深刻的一次經(jīng)歷?；叵胍幌率遣皇且灿性S多收獲？電視節(jié)目方面。拓展思路選材新在學(xué)校參加的文藝匯演、電視節(jié)目、演唱會(huì)、馬戲表演等都可以作為寫(xiě)作素材。當(dāng)我們沉浸在享受藝術(shù)的快樂(lè)之中時(shí)，你可知道如何將自己觀賞到的記述下來(lái)嗎？▲思路導(dǎo)航弄清題意不迷路讓我們看題目：記一次 的表演。共有0條評(píng)論，第1頁(yè)，共1頁(yè)，每頁(yè)20條 首頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)尾頁(yè)該文章還沒(méi)有人評(píng)論過(guò)！共有0條評(píng)論，第1頁(yè)，共1頁(yè)，每頁(yè)20條 首頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)尾頁(yè)您當(dāng)前尚未登錄，請(qǐng)登錄后再發(fā)表評(píng)論。第三步：再次游戲，讓每個(gè)學(xué)生“動(dòng)起來(lái)”，在游戲中，每個(gè)孩子都有了親身的體驗(yàn)，教師在游戲中不露痕跡的只言片語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)捕捉觀察，搜集了習(xí)作的第一手素材，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生用筆記錄下游戲中的片段，事實(shí)證明，學(xué)生樂(lè)于動(dòng)筆，有話可說(shuō)，有內(nèi)容可寫(xiě)。我想學(xué)生寫(xiě)作文遇到的最大難題不是寫(xiě)作方法的缺失，恰恰是缺少體驗(yàn)和寫(xiě)作的興趣。這節(jié)課獲得了與會(huì)專家的好評(píng)與認(rèn)可，回想起備課時(shí)的艱辛與試講時(shí)的種種艱辛，我非常激動(dòng)。{設(shè)計(jì)意圖：孩子們寫(xiě)作最大的難題是缺乏體驗(yàn)，充分利用“擊鼓傳花”這一游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑谐浞值捏w驗(yàn)，感受，不著痕跡地引導(dǎo)他們邊游戲邊觀察，在此基礎(chǔ)上讓孩子們動(dòng)筆“寫(xiě)”起來(lái)，自然水到渠成。，剛才游戲時(shí)哪個(gè)環(huán)節(jié)或哪些環(huán)節(jié)，讓你最難忘？寫(xiě)下來(lái)吧！，教師巡視、指導(dǎo)。開(kāi)始游戲，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生捕捉游戲過(guò)程中的典型。}二、快樂(lè)游戲，引導(dǎo)學(xué)生“動(dòng)”起來(lái) 1．請(qǐng)鼓手登場(chǎng)。誰(shuí)想當(dāng)？誰(shuí)最想當(dāng)？（引導(dǎo)學(xué)生注意觀察，用眼睛看，用耳朵聽(tīng)。{設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)課前的交流，從孩子們已有的成語(yǔ)積累出發(fā)，通過(guò)由詞語(yǔ)想象畫(huà)面，再用成語(yǔ)描述畫(huà)面，通過(guò)這樣的往返交替，將“場(chǎng)景”這一概念不露痕跡地在學(xué)生頭腦中“立”起來(lái)?！窘虒W(xué)流程】 【課前交流】成語(yǔ)填空練習(xí)：（課件出示）交（）接（）車（）馬（）莊嚴(yán)（）人（）人（）歡呼（）燈火輝（）。第一次以及調(diào)動(dòng)所有感官觀察游戲，巧妙引導(dǎo)口頭作文，從中巧妙提煉出方法；第二次則放手讓學(xué)生實(shí)踐，以檢驗(yàn)所學(xué)?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】掌握以“點(diǎn)”帶“面”，“點(diǎn)”“面”結(jié)合的場(chǎng)面描寫(xiě)的方法，并能在習(xí)作中運(yùn)用?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與技能目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好場(chǎng)景要注意仔細(xì)觀察，點(diǎn)面結(jié)合；注意場(chǎng)面描寫(xiě)時(shí)的主次。創(chuàng)設(shè)一個(gè)“擊鼓傳花”的游戲情境，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生參與、體驗(yàn)、觀察，通過(guò)他們親身體驗(yàn)感受場(chǎng)面描寫(xiě)的作用；提供給學(xué)生大膽發(fā)表自己想法的空間，引導(dǎo)他們積極探究寫(xiě)好場(chǎng)面描寫(xiě)要做到哪幾個(gè)方面，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，從而使學(xué)生確實(shí)具備進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)的能力。還提倡學(xué)生在習(xí)作中自由表達(dá)，讓學(xué)生“我手寫(xiě)我口，我口述我心”。強(qiáng)大的軍隊(duì)和先進(jìn)的戰(zhàn)斗武器，為祖國(guó)的改革開(kāi)放，提供了安全保障，為祖國(guó)的統(tǒng)一，做出了重要的貢獻(xiàn)。這一舉動(dòng)，無(wú)不牽動(dòng)和震撼每一位炎黃子孫的心！當(dāng)受閱的三軍勇士邁著矯健的步伐，雄赳赳、氣昂昂地通過(guò)天安門(mén)時(shí)，國(guó)防武器已接踵而來(lái)地展現(xiàn)在人民的眼前：新型主戰(zhàn)坦克、火****、核武器以及各種戰(zhàn)略導(dǎo)彈。就在這個(gè)時(shí)刻，一群身穿橄欖綠軍裝的威武之師走了過(guò)來(lái)。這四個(gè)大字的周圍是由黃色的鮮花圍成的，這紅色和黃色不是象征五星紅旗嗎？……此時(shí)的天安門(mén)是花的海洋，樂(lè)聲的海洋，但是吸引我的還是解放軍叔叔的閱兵儀式。??！此時(shí)此刻的天安門(mén)前已是人山人海，樂(lè)聲陣陣。光陰如水，歲月如梭。第一個(gè)五年計(jì)劃開(kāi)始時(shí)，我國(guó)的工業(yè)化水平是極低的。1949年，中華人民共和國(guó)成立了！飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)滄桑與落后苦難的中國(guó)人民終于重新站起來(lái)了！中國(guó)像一只巨龍一樣，以一個(gè)大國(guó)的身份重新屹立于世界東方！那時(shí)的中國(guó)，民生凋敝，經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重落后，國(guó)家事業(yè)百?gòu)U待興，政府和人民面對(duì)一個(gè)滿目瘡痍的中國(guó)面孔，并沒(méi)有畏縮，勇往直前，僅僅用了三年的時(shí)間就恢復(fù)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)，涌現(xiàn)出一批可歌可泣的感人事跡。同學(xué)們，我們是祖國(guó)和民族的未來(lái)，我們生在一個(gè)偉大的時(shí)代。中國(guó)人民硬是用小米加步****打出了一個(gè)燦爛的新中國(guó)，我們這個(gè)東方巨人終于又站起來(lái)了！走過(guò)56年的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)過(guò)54年的勵(lì)精圖治，我們的祖國(guó)巍然屹立于世界的東方?；㈤T(mén)銷煙揭開(kāi)了中華兒女反侵略的序幕。在你遼闊的土地上，一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創(chuàng)造了燦爛的東方文明。在這里，我要自豪地對(duì)祖**親說(shuō)：我愛(ài)你，中國(guó)！啊！黃河長(zhǎng)江，奔騰萬(wàn)里，你們哺育了一個(gè)多么輝煌的民族！五千年的輝煌歷史，飲譽(yù)四海的華夏文明，足以讓人嘆為觀止。不論哪一支隊(duì)伍，不論你橫看、豎看、斜看，每一個(gè)排面都整齊如一人；每一條頭線、胸線、臂線、腳線都筆直如刀削。156雙軍靴有力地敲擊著大地，156支鋼****閃爍著堅(jiān)毅和威嚴(yán)。位于長(zhǎng)安街建國(guó)門(mén)的古觀象臺(tái)，像一位飽經(jīng)憂患的老人靜靜矗立，歷經(jīng)百年滄桑，親眼目睹了中華民族屈辱、抗?fàn)?、解放，到以東方巨人的雄姿屹立于世界民族之林的歷史。歷史的長(zhǎng)河靜觀時(shí)往往風(fēng)平浪靜，只有驀然
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