【正文】 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，年輕人的實力只有通過真正實踐才能得以發(fā)揮。在院學(xué)生會權(quán)益部的兩年工作中，視同學(xué)們的利益為己任，關(guān)心同學(xué)們的權(quán)益問題，為同學(xué)們提供了一個良好的飲食與學(xué)習(xí)的環(huán)境。過去并不代表未來勤奮才是真實的內(nèi)涵對于實際工作中不斷完善自己，做好本職工作。我追求“三明”(聰明、高明、開明)、“四人”(人格成熟、人性善良、人文深度、人情練達(dá))的崇高境界，以智、仁、勇、精來嚴(yán)格要求自己，我為人誠實正直，能與人融洽相處，共同進(jìn)步。我熱愛建筑工程技術(shù)，在校期間，學(xué)習(xí)了CAD制圖、材料學(xué)、建筑制圖、建筑施工技術(shù)、工程測量學(xué)、材料力學(xué)、施工技術(shù)。自薦人：xxx20xx年x月x日建筑工程技術(shù)專業(yè)自薦信8尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)您好!首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大專生開啟一扇希望之門。我渴望用自己所掌握的知識和技能為貴單位的蓬勃發(fā)展做出自己的綿薄之力。本人從小就受到良好的教育和擁有健康的思想。短短的三年，我學(xué)會了很多，也知道了很多。近三年的大學(xué)生活使我形成了熱情、上進(jìn)、不屈不撓的性格和誠實、守信、有責(zé)任心、有愛心的人生信條。相信我的加入定會給貴公司增添一股新的力量。在院學(xué)生會權(quán)益部的兩年工作中，視同學(xué)們的利益為己任，關(guān)心同學(xué)們的權(quán)益問題，為同學(xué)們提供了一個良好的飲食與學(xué)習(xí)的環(huán)境。來自江西的我，生就開朗，幽默，生活中更是能吃苦耐勞，敢于拼搏。平臺上展示自己，如果可以，我愿意服從公司因工作需要所提出的合理的要求，扎實努力，不斷地加強自我修養(yǎng)，努力地向領(lǐng)導(dǎo)和周圍的同事學(xué)習(xí)，在工作中歷練、提升自己，能夠承擔(dān)起新的任務(wù)和挑戰(zhàn)。作為青年人，我需要有自己的追求，追求一切美好與積極向上的事物。只要我們擁有了信心就會敢于去嘗試，敢于去做好每一件事情，才能充分發(fā)揮出自己的水平，展現(xiàn)自己的能力，在工作中做得更好。做兼職這些日子，我始終把對工作的責(zé)任心擺在第一位。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，年輕人的實力只有通過真正實踐才能得以發(fā)揮。在院學(xué)生會權(quán)益部的兩年工作中，視同學(xué)們的利益為己任，關(guān)心同學(xué)們的權(quán)益問題，為同學(xué)們提供了一個良好的39。相信，我自己有這個能力。學(xué)習(xí)生涯中，讓我養(yǎng)成了在生活中獨立刻苦，堅韌的精神，還有能在社會獨當(dāng)一面的能力，上了大學(xué)在與老師同學(xué)相處中，關(guān)系處理的非常融洽。我的缺陷，我會在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，加強積累，努力積極做好工作。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我有著一種敢于探索，善于創(chuàng)新的精神。我是來自x職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。專業(yè)適應(yīng)性測試評分按照考試卷面成績評分。（2）中職畢業(yè)生專業(yè)適應(yīng)性測試：按照標(biāo)準(zhǔn)答案評分，共40道題目，共計200分。主要從考生的形態(tài)，回答問題的準(zhǔn)確性、靈活性、邏輯性等方面進(jìn)行考察。工程造價專業(yè)測試內(nèi)容涉及《基礎(chǔ)會計》、《財務(wù)會計》、《經(jīng)濟(jì)法》三門課程。① 普通高中畢業(yè)生、復(fù)轉(zhuǎn)軍人專業(yè)適應(yīng)性測試 主要考察學(xué)生對所選專業(yè)的認(rèn)識、學(xué)習(xí)志向與興趣、個人愛好特長、未來就業(yè)打算及學(xué)生對所選專業(yè)其他相關(guān)素質(zhì)的展示。主要考察學(xué)生的儀容儀表（形象形體）、精神面貌、語言、邏輯思維、心理素質(zhì)等。一、基本原則考核過程遵循公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則。就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在建筑工程施工企業(yè)從事基礎(chǔ)工程施工與巖土工程監(jiān)測工作，也可以從事地基與基礎(chǔ)工程項目施工組織、質(zhì)量控制、材料監(jiān)測、安全監(jiān)督等方面的工作。專業(yè)師資力量雄厚，專業(yè)教師定期不定期地外出為施工企業(yè)和監(jiān)理企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)。就業(yè)方向：畢業(yè)生面向國土測繪、房地產(chǎn)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、林業(yè)、交通、建筑施工等企事業(yè)單位，可從事控制測量、數(shù)字繪圖、工程測量、地籍測量、房地產(chǎn)評估及管理工作。工程測量技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的工程測量技術(shù)知識和技能，在測量技術(shù)領(lǐng)域具有較強的實踐能力的高技能應(yīng)用型人才。專業(yè)教學(xué)條件優(yōu)越,面向社會辦學(xué)、行業(yè)贊譽度高，就業(yè)面廣。實踐課程：住宅或商住樓設(shè)計、鋼筋混凝土整體樓蓋設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)圖綜合練習(xí)、建筑施工圖識讀、鋼筋砼工程模板設(shè)計、工程預(yù)算綜合練習(xí)、測量實習(xí)、工程工種操作實訓(xùn)、計算機(jī)操作（預(yù)算軟件應(yīng)用）、帶型基礎(chǔ)設(shè)計、計算機(jī)輔助設(shè)計、中級鋼筋工和中級測量工職業(yè)技能訓(xùn)練、畢業(yè)實習(xí)等。第二篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)建筑工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論，具有本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作的崗位能力和專業(yè)技能，適應(yīng)建筑施工一線的技術(shù)、管理等職業(yè)崗位要求的高技能人才，并具有滿足個性發(fā)展的基本素質(zhì)。新時期大學(xué)生多為獨生子女，意志薄弱，性格任性，生活難于自理，難于適應(yīng)集體生活。形勢呼喚思想政治教育工作思維的全面革新，期待著我們讓受教育者成為道德主體，尊重他們的主體意識，勇敢地直面道德困惑。就知識而言，學(xué)生應(yīng)掌握土建、安裝和裝飾的識圖知識，了解建材、施工等方面的工程技術(shù)知識，懂得經(jīng)濟(jì)、管理、財會與審計等基本的經(jīng)濟(jì)和管理知識，了解建筑工程技術(shù)管理相關(guān)知識、合同法、合同管理等知識。2．學(xué)生培養(yǎng)規(guī)格。1．人才培養(yǎng)目標(biāo)。二、正確定位人才培養(yǎng)方向，明確培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格雖然建筑工程技術(shù)專業(yè)的整體就業(yè)形勢較好，但在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上正確定位人才培養(yǎng)方向、明確培養(yǎng)目標(biāo)還是非常重要的。企業(yè)往往要求畢業(yè)生最好能一到單位就馬上上崗，或者經(jīng)過短暫的培訓(xùn)后馬上投人工作，這就需要學(xué)生在學(xué)校就能具備一定的動手能力。所謂“復(fù)合型”人才就是指既懂預(yù)算又懂施工，既懂專業(yè)又懂管理，既懂造價又懂經(jīng)濟(jì)和相關(guān)法律法規(guī)。所謂的“高素質(zhì)”，既包括專業(yè)素質(zhì)如專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識，又包括基本素質(zhì)如道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、交際能力、表達(dá)能力。另一方面，由于全國建筑市場逐步開放和規(guī)范，一系列相關(guān)政策相繼出臺，各地的會計師事務(wù)所、審計師事務(wù)所、不同體制的設(shè)計院(所)、建筑工程公司等紛紛成立，增加了對建筑工程技術(shù)從業(yè)人員的總量需求量。對我們學(xué)校來說，我們的這個專業(yè)是學(xué)校為了適應(yīng)市場需要而開設(shè)的新