【正文】 在教育幼兒的同時多向其她老師學習，積極參加園內開展的各項教研活動，碰到問題及時向有經驗的老師請教，提高自己的教學水平。培養(yǎng)幼兒的動手能力和多方面認識事物的能力。還要加強孩子的文明禮貌教育，如早上來園見到老師禮貌的向老師問好，在生活中能夠使用禮貌用語，使孩子從小接受文明的熏陶。而且小班孩子在吃飯、小便等方面都是我們工作的重心。做好學期結束的各項總結工作。準備“元旦”節(jié)活動。十月份：早操比賽。A：家長會B：家長學校三、逐月工作計劃九月份：做好新生接待工作，穩(wěn)定新生小班的情緒。運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。B：區(qū)域活動材料的整理和投放羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類。不同方法，有利于小班各方面的快速發(fā)展。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。口語表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對小班在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解。舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內容吸引家長的積極參與。進行家長學校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知識，進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。還不時布置一些小任務，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務。要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。召開家長會，讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務，進行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。九月份：1。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。六月份親子制作。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。安全教育。三月份請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時關注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒發(fā)展。因此，我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。在此基礎上，相信這學期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。一個孩子喜歡的玩具、一本圖書。床位每周上下調換、被褥半月一次清洗晾曬。：幼兒園午睡時間是12:0014:00，在家可逐漸調整午睡時間，以配合幼兒園的日常作息。：飲水量會做到保證每位幼兒的充足。與幼兒溝通：當幼兒說不喜歡幼兒園、不愿來園、小朋友不和他玩等等時，正面引導幼兒，借機可交給幼兒與同伴交往的方法。帶自己喜歡、依戀的物品、分享零食等。而不要將自己的焦慮傳染給幼兒、并與老師積極溝通、配合，達成教師方向和方法的一致，有助于“分離焦慮”的快速緩解和消失。還有些幼兒情緒很容易反復，時好時壞。是幼兒離開家庭、踏入社會、融入集體生活的第一步，因此每個孩子都會有不同程度的適應表現(xiàn)。8．發(fā)放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作。4．進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。5．結合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。（3）學習1．在日常生活為幼兒創(chuàng)設一個良好的普通話語言環(huán)境，引導幼兒正確學說普通話，愿意用普通話大膽地表達自己的意思。（2）生活1．通過兒歌、生活小活動及隨機教育等，培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成良好的用餐、喝水、安靜午睡、入廁等習慣。（二）措施（1）運動1．因地制宜創(chuàng)設各種有趣的區(qū)域性運動環(huán)境，開展形式多樣、富有情趣的活動吸引幼兒主動參與，讓幼兒體驗運動的快樂。（3）表達表現(xiàn)1．嘗試在日常生活中，養(yǎng)成傾聽別人說話的習慣，能用普通話表達自己的意思。（2）探索世界1．初步積累愛護自己身體的基本常識，有自我保護的意識，懂得一些簡單的自我保護的方法。三、本學期工作目標：（一）目標（1）共同生活1．讓幼兒繼續(xù)養(yǎng)成進餐、盥洗、睡眠、穿脫以及整理衣服等良好的生活習慣。在學習上能更大膽的表達自己的觀點，養(yǎng)成活潑開朗的性格，進一步學說普通話，學會清楚完整的表達；能用單線條畫出簡單的事物，體會美術的樂趣；能跟著音樂哼唱歌曲，感受音樂的律動；在集體游戲中進一步掌握走、跑、跳的動作要領。通過與班中幼兒家長一學期的溝通，彼此之間相處融洽，建立了較好的信任關系，幼兒的主題活動材料的收集、生活自理能力的培養(yǎng)、家長參與親子活動等等都得到了家長們的支持。2．部分幼兒比較內向，不愿意在集體面前大膽表述。上學期孩子們經過了多個主題活動，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進步。四、具體工作安排：九月：家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境制訂家長工作計劃改選、增選家委會委員十月：召開家長委員會委員會議家長講座：十一月：家長半日活動各班家長會十二月～一月：迎新家園同樂親子活動小班家長工作計劃5一、班級幼兒情況分析：本學期共有幼兒xx名，其中有男孩xx名，女孩xx名。（2）豐富《家長園地》的形式、內容，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增加“焦點寶寶”、“交流共享”等欄目，增強針對性和時效性。（3）開展內容豐富的“迎新家園同樂親子的活動”、“慶六一活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為密切。（7）繼續(xù)開通家園熱線，進一步溝通家園聯(lián)系。使開放活動更深入，更有價值。（1）：有園主持的，也有班級主持的；有專家主講，也有家長主講；有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。三、工作措施：加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術性（1）結合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心?！彼x予了家長工作全新的內涵——家園共育。小班家長工作計劃4幼兒園家長的工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。利用“家園聯(lián)系”欄目，推廣家教方面的經驗文章。三、實施措施：認真仔細觀察孩子，老師與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”檔案工作。另外，由于隔代領養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使孩子養(yǎng)成了依賴，所以，特別要求家長在家里一定要給與孩子動手的機會。本學期我們以培養(yǎng)孩子的生活自理能力為重點，進行這方面的研究和指導。小班家長工作計劃3家長工作是開展好幼兒園一日工作的基礎和保障，隨著我們工作的不斷開展，我們會越來越清晰的認識到家長的理解、支持與配合對我們工作的重要性，為了提高幼兒的整體素質，增強家長的家教意識，我們要進一步加強與家長的合作、交流與溝通，以家庭指導為切入口，提高家教指導工作的科學性和有效性，不斷加強幼兒園、家庭、社會橫向溝通，真正形成家園合力，促使每個孩子身心健康和諧發(fā)展。全面提高教職工基本素質，真正為社會、為父母、為孩子服務。二、指導思想立足幼兒園實際，以《36歲兒童學習發(fā)展指南》和《上海市學前教育課程指南》為依據(jù)，針對幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，遵循尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與。加大家長對教育的參與度，促進家長教育觀念的改變，形成有效的家園同步教育。定期進行家園大活動、家長開放日等活動，讓家長更了解幼兒教育。繼續(xù)通過家園園地各欄目保持與家長的39。雖經過家長講座對“二期課改”的理念加以宣傳講解，但部分家長對孩子智力發(fā)展上的關心大于對孩子其他方面發(fā)展的關心。要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。開展家訪活動。引導家長積極配合園的工作，發(fā)揮家長的資源，根據(jù)教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展工作。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質量。小班家長工作計劃15一、指導思想：隨著教育觀念的轉變，我們的家長工作也發(fā)生了變化。向家長宣傳冬季育兒的保健知識。辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產生影響。八、配合幼兒園開展家長對幼兒膳食的滿意度調查。五、做好安全防范工作。小班家長工作計劃13新學期開始了,我在園領導的信任下?lián)瘟诵∷陌嗟慕虒W、我很感謝園領導對我的信任我一定會努力的把各項工作做好的為了更好的把家長工作做好,我特制定了如下計劃:一、每天利用晨間接待及離園那段時間與家長溝通、交流、互通家園信息、。利用“家園之窗”欄目，推廣家教方面的經驗文章。開展“家長學?！被顒?，并開設有關生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。教育方法要一致，家長要不斷接受新事物，不斷更新觀念，更新知識，以身作則，多與孩子交流、溝通、幫助，了解孩子的想法。二、具體目標家庭是孩子們健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學校。需要老師在旁邊照看。一、班級情況分析我們小2班本學期共有33名幼兒，其中17名男孩子，16名女孩子。做好學期結束的各項總結工作。準備“元旦”節(jié)活動。十月份：早操比賽。A：家長會 B：家長學校三、逐月工作計劃九月份：做好新生接待工作，穩(wěn)定新生小班的情緒。運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。B：區(qū)域活動材料的整理和投放羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類。重視個別教育：小班年齡相差較大，性格也不盡相同，有的小班動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的小班，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于小班各方面的快速發(fā)展。二、工作任務：常規(guī)工作：合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。班內大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。小班家長工作計劃11一、現(xiàn)況分析：我班現(xiàn)有人數(shù)13人，女孩3人，男孩10人，本學期新生9名。家長協(xié)助孩子收集主題有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識。每周更換家長園地內容，介紹一些國內外育兒專家的一些文章、家庭營養(yǎng)知識‘家庭教育方法，新的教育觀念，以及近期的教育活動，需要價值配合的事情。幼兒離園時，三個老師都要到位，配班老師組織幼兒活動，帶班老師與家長交流幼兒在園情況。二、開展親子活動，轉變家長的教育角色本學期充分挖掘家長的教育資源，重新認識家長在活動中的角色，讓家長在每次活動中由自由觀察者轉化為參與教育者。督促家長在家要多給孩子練習的機會，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習慣。組織好每學期的親子一日游活動，加深親子間的情感交流。三、措施：認真仔細觀察孩子，老師與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”檔案工作。另外，由于隔代領養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴，所以，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的機會。本學期我們以培養(yǎng)寶寶的生活自理能力為重點，進行這方面的研究和指導。一、班級情況分析：我們小2班本學期共有33名幼兒，其中17名男孩子，16名女孩子。撰寫家長總結。組織幼兒歡慶“五一”安全教育。鼓勵家長為孩子豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》。征求家長意見，做好反饋工作。召開家長會，加強家園的聯(lián)系。三、具體措施：有針對性的進行家訪，了解幼兒的39。二、家長工作目標：通過交流，家訪,了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。”通過上學期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進步，如在行為習慣上、自理能力上、學習思維上都有了明顯的提高。利用博客與家長在線交流，讓家長及時了解小班在園的學習、游戲生活情況，使家長真正理解小班園、教師，支持我們工作，讓小班和諧、快樂地發(fā)展。小班離園時，三個老師都要到位，配班老師組織小班活動，帶班老師與家長交流小班在園情況。這一點是任何活動的關鍵點。在家長、孩子與小班園之間建立了良好的、和諧的互通、互知的關系。由于隔代領養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴，所以，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的機會。那么為什么要讓家長和小班園互動起來，我們制定了一下目標和措施：二、家長工作的目標加強與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”。工作中，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子，他們的知識已不再局限于在小班園學到的，他們提出的問題有時甚至連教師也回答不上來。進行家長學校講座，加強家園的聯(lián)系。開通手機和網上互動平臺，讓幼兒家長利用現(xiàn)代信息方式了解幼兒情況以及與教師進行交流。開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。小班家長工作計劃6一、指導思想：《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。(4)、請你配合：在這個板塊中，讓家長在教學、生活過程中配合班級做一些輔助工作。召開班級家長會，認真聽取家長對我們教育等各方面的意見。幼兒語言用書《小鯉魚找朋友》、《小金魚》、《小豆子》、二、科學復習鞏固數(shù)字1——5幼兒用書《喂小魚吃魚蟲》、《魚寶寶在哪里》、《響瓶聽聽》、《瓶子裝裝》、《響瓶敲敲》三、藝術歌曲《小魚游》、《響瓶唱唱》舞蹈《babytree》。一粒、兩粒、三四粒，嘩