【正文】 明年學(xué)校將鋪設(shè)塑膠跑道，更好地開展陽光體育運動，讓學(xué)生在干凈、整潔的環(huán)境中進(jìn)行健身、鍛煉。每個教室都有一個作業(yè)展牌，每天分學(xué)科將所有學(xué)生作品展示出來。我們將養(yǎng)成的12個好習(xí)慣、學(xué)生每學(xué)年要寫好的8個字，寫字三個一張貼在教室內(nèi)，以此來熏陶每個學(xué)生，讓每個學(xué)生牢記在心。2012年4月18日，我校撰寫的“探索養(yǎng)成教育模式，實施‘核心習(xí)慣培養(yǎng)1+x’工程”的經(jīng)驗介紹，被省教育廳評為全省中小學(xué)德育工作優(yōu)秀案例。路隊是我校養(yǎng)成教育的特色之一，在教學(xué)樓內(nèi)學(xué)生自動成行，不管是到飲水間接水還是到洗手間，整齊的隊伍就是我們的特色，上學(xué)、放學(xué)的路上兩人自動成行，這也是學(xué)生自覺的行為。學(xué)校將青島市農(nóng)業(yè)示范園、青島市中學(xué)生素質(zhì)教育學(xué)工實踐基地、青島市消防訓(xùn)練基地、敬老院等作為我校的社會實踐基地，定期帶領(lǐng)學(xué)生到這些基地進(jìn)行社會實踐，提升我校學(xué)生社會責(zé)任感，讓學(xué)生學(xué)會健體、學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會生存。同時學(xué)校設(shè)立了三個生態(tài)園，二樓為“小馬過河生態(tài)園”，這個生態(tài)園寓意我們的學(xué)生要大膽嘗試每一件事情，沒有嘗試，就沒有成功；三樓是“海闊憑魚躍”生態(tài)園，四樓是是“天高任鳥飛”生態(tài)園，這兩個生態(tài)園寓意學(xué)校給每個學(xué)生搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺，讓他們在知識的海洋遨游，在一望無際的藍(lán)天飛翔。我們將一樓打造成德育長廊，將學(xué)校德育品牌“以一為根，奠基未來”張貼在大廳醒目位置，另外還有**小學(xué)十二個好習(xí)慣、學(xué)校核心習(xí)慣，城陽區(qū)小學(xué)生八個好習(xí)慣、城陽區(qū)市民行為理念、公民道德建設(shè)基本規(guī)范、社會主義榮辱觀、雷鋒精神等內(nèi)容，這些內(nèi)容時刻提醒著老師和學(xué)生要規(guī)范自己的道德行為。學(xué)校建立了校園網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站，及時將學(xué)校動態(tài)發(fā)布在網(wǎng)上，實現(xiàn)了教師資源的共享，也讓社會、家長對學(xué)校有了更深刻的認(rèn)識。三、建設(shè)陣地，宣傳文化，為創(chuàng)建平安和諧校園營造氛圍加強校園環(huán)境建設(shè)。就是因為充分發(fā)揮了家長們的作用，我校的各項工作才能順利展開。加強與家長的溝通，建立和諧的家校關(guān)系。學(xué)校門口配有保安晝夜值班，并設(shè)有警務(wù)室。學(xué)校每學(xué)期組織兩次逃生演練活動。學(xué)校積極開展了學(xué)校周邊環(huán)境治理工作，請城陽區(qū)交通大隊交警、上馬街道派出所民警到學(xué)校上法制課，而且還利用班會時間對學(xué)生進(jìn)行“小手拉大手文明一起走”活動，教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和游戲機廳。實行每月一警示，每周一教育，每天一提醒，并做好記錄。充分利用周一政治學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)文件，落實好《中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》，《中小學(xué)守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，每年3月、9月定為師德活動月，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)，為人師表，建立平等和諧的師生關(guān)系，重視個別生轉(zhuǎn)化工作，特別要加強對留守生、特困生、學(xué)困生、嚴(yán)重心理障礙和經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生的教育，杜絕了歧視、侮辱、體罰學(xué)生的現(xiàn)象的發(fā)生，多年來我校教師沒有出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。加大資金投入，提供經(jīng)費保障。全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員，定期對全校教育教學(xué)、文明守紀(jì)、安全衛(wèi)生等情況進(jìn)行檢查，每天值日領(lǐng)導(dǎo)至少要檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時作出處理。學(xué)校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，分工合作，齊抓共管，務(wù)求實效，健全了工作制度，落實了工作措施，開展了一系列富有成效的平安和諧教育活動，取得了令人滿意的效果，現(xiàn)就我校在創(chuàng)建“平安和諧校園”中所做的具體工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：一、健全組織，完善制度，為創(chuàng)建平安和諧校園提供保證。我校非常重視學(xué)生的心理健康教育，設(shè)立心理健康咨詢室，配有兼職輔導(dǎo)人員，為學(xué)生提供及時、有效、高質(zhì)量的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。學(xué)校把職業(yè)道德教育納入教師培訓(xùn)計劃并組織實施，教師把保護(hù)學(xué)生生命健康作為教育的根本任務(wù)來抓，學(xué)生對教師滿意度高 ；不存在教師歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。組織開展了學(xué)生演講辯論比賽，體育比賽，合唱比賽，師生征文比賽，師生書畫比賽等一系列活動內(nèi)容豐富、形式新穎、有力促進(jìn)了師生的思想道德修養(yǎng)。學(xué)校堅持配合公安機關(guān)“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的方針，徹底疏理校園及其附近的安全環(huán)境，進(jìn)一步落實了校園安全責(zé)任制，校園交通秩序良好。按照規(guī)定配備消防器材并保持性能完好；疏散通道暢通，疏散標(biāo)志、應(yīng)急照明設(shè)備符合要求；配電間、插座、開關(guān)及線路安裝規(guī)范、狀況良好；規(guī)范用電及火源管理，無違章用電用火行為，無火災(zāi)事故發(fā)生；嚴(yán)格落實易燃易爆等危險品管理制度；定期進(jìn)行消防檢查，及時整改消防隱患；學(xué)校每學(xué)年組織一次火場逃生演練。強化了學(xué)校的值班工作。堅持正確的輿論導(dǎo)向。嚴(yán)肅地對待預(yù)防各種災(zāi)害和突發(fā)事件的避險工作，并進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)和演練。二、維護(hù)穩(wěn)定，強化治安，預(yù)防為主加強校園的思想道德教育。對學(xué)校的各區(qū)域張貼了責(zé)任牌。不僅對校園內(nèi)各區(qū)域進(jìn)行了劃分，而且明確了責(zé)任，做到了誰主管誰負(fù)責(zé)。根據(jù)縣教育局有關(guān)“創(chuàng)建平安校園”活動的要求，我校進(jìn)行全面細(xì)致的安全工作檢查、事故排查和隱患防范，杜絕了校園內(nèi)各類安全事故的發(fā)生，做到防患于未然。開展“讀詩誦經(jīng)”古詩文學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)我國傳統(tǒng)文化，熏陶學(xué)生品行，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)。學(xué)校重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，開辟了綠化帶栽植各種綠化苗木，及時更新宣傳欄和校園文化噴繪內(nèi)容，豐富校園廣播站的廣播內(nèi)容，推進(jìn)各班級讀書角建設(shè)，使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用；設(shè)立了音樂教室、舞蹈教室等功能教室，并以此為依托，經(jīng)常組織學(xué)生開展各種文體活動。一系列活動的開展有效增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)法律興趣和遵紀(jì)守法的意識。關(guān)注師生校園生活。開展專項整治活動。學(xué)校實行了領(lǐng)導(dǎo)帶班、值班人員全天候值班的制度，規(guī)定了值班人員的職責(zé)，形成了開關(guān)校門、校門出入、物品查驗、訪客登記、校園巡邏等一系列的值班執(zhí)勤常規(guī)。二、加大安全投入，規(guī)范日常管理（一）加大了人防、物防、技防投入學(xué)校配備了專職安全保衛(wèi)人員，建立起了校園義務(wù)巡邏隊、校園義務(wù)消防隊、校園護(hù)衛(wèi)隊等，加強了學(xué)校安全工作的隊伍建設(shè)?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：一、健全組織機構(gòu)，完善規(guī)章制度將“平安和諧校園”工作列入學(xué)校重要議事日程，成立了由鄭得燕校長為組長的“平安和諧校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)“平安和諧校園”的創(chuàng)建工作。四、認(rèn)真總結(jié)，持久開展經(jīng)過“創(chuàng)建平安和諧校園”階段工作，我們感覺到動員全校師生積極投入這項活動，充分發(fā)揮群眾的戰(zhàn)斗作用非常重要；在創(chuàng)建工作中也發(fā)現(xiàn)管理上存在不少問題，需要查漏補缺，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校管理工作上一個新的臺階；在創(chuàng)建工作中產(chǎn)生的一些管理新的形式，新的措施，新的空間，值得肯定和保持，也將成為今后工作的借鑒。并根據(jù)各項預(yù)案開展應(yīng)急演習(xí)，提高全體師生的應(yīng)急能力。對發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，及時派專人進(jìn)行整治。學(xué)期初，校長與各個班級、年段、處室、學(xué)生家長等一一簽訂了安全教育和管理的責(zé)任書，做到主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓、其他領(lǐng)導(dǎo)分頭抓、一級抓一級、層層抓落實，形成黨政工團(tuán)等統(tǒng)一協(xié)調(diào)齊抓共管的格局，以確保學(xué)校師生員工的安全。我們充分利用宣傳媒體，加強安全教育，使師生們認(rèn)識到安全工作的重要性、艱巨性、復(fù)雜性，增強了遵紀(jì)守法的意識，提高了自我防范和自我保護(hù)的能力。各處室、年級、班級都緊緊圍繞“安全”開展活動。二、宣傳發(fā)動，全員參與自創(chuàng)建工作開展以來，學(xué)校召開教師“創(chuàng)平安和諧校園”動員大會。學(xué)校成立了由校長任組長，中層領(lǐng)導(dǎo)任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強了對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，定期地組織人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行排查。必須長期堅持不懈的努力，我們所取得的這些成績是微不足道的，還有許多工作等待著我們?nèi)プ?。適時開展整治轄區(qū)社會治安混亂局面，堅持對繁華場所、車站及偏僻路段等進(jìn)行治安巡邏，認(rèn)真研究和分析轄區(qū)社會治安形勢，建立形勢評估制度，針對突出問題，認(rèn)真梳理和排查。同時，開展了保護(hù)弱勢群體的法律援助義務(wù)，宣傳了國家《法律援助條例》，建立健全了法律援助工作站，落實了各項工作，規(guī)范了法律服務(wù)程序。（1）“四五”期間，鎮(zhèn)機關(guān)和村（居）、企事業(yè)干部學(xué)法培訓(xùn)13期，普法率達(dá)100%，結(jié)合我鎮(zhèn)招商引資的重大項目工程建設(shè)的落實，深入開展群眾性普法宣傳，以“四進(jìn)”，即：法律進(jìn)社區(qū)，進(jìn)企業(yè)，