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正文內(nèi)容

平安和諧校園創(chuàng)建匯報-wenkub.com

2024-09-21 21:02 本頁面
   

【正文】 學(xué)校結(jié)合國家普法計劃和安全教育活動,采取多種形式對學(xué)生開展法制教育活動。 四、校園治理,環(huán)境建設(shè),文化宣傳 校園綠化率較高,校園整潔衛(wèi)生,道路平整,校內(nèi)無小商攤點,校園環(huán)境優(yōu)越。學(xué)校有了專門門衛(wèi)管理人員,進(jìn)入學(xué)校要做專門的登記,有效的控制了人員的出入。 堅持正確的輿論導(dǎo)向。 健全突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作預(yù)案體系。制定了安全隱患排查制度,做到了每周查一次,每月一匯報,現(xiàn)場整改的排查機制,把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。保證學(xué)校的各項措施落實到位。根據(jù)縣教育局有關(guān) “ 創(chuàng)建平安校園 ” 活動的要求,我校進(jìn)行全面細(xì)致的安全工作檢查、事故排查和隱患防范,杜絕了校園內(nèi)各類安全事故的發(fā)生,做到防患于未然。學(xué)校大 門口是重要的鄉(xiāng)級公路,路面狹窄、車流量大、行人較多,每逢學(xué)生上學(xué)或放學(xué)回家都要經(jīng)過公路,容易發(fā)生交通事故,存在很大安全隱患。優(yōu)化學(xué)校周邊地區(qū)的道路交通秩序,有效的預(yù)防和減少交通事故的師生傷亡。 七、及時化解矛盾糾紛 學(xué)校堅持經(jīng)常性排查調(diào)處與定期集中排查調(diào)處相結(jié)合,及時化解各種矛盾糾紛和不安定因素。 五.加強監(jiān)督檢查 學(xué)校每學(xué)年第一學(xué)期認(rèn)真開展行為規(guī)范教育活動,針對學(xué)生日常行為習(xí)慣中的細(xì)小問題,要求班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、反思,學(xué)校利用板報、宣傳窗等積極營造教育氛圍,通過演講、征文比賽有效地落實教育活動,取得了良好的效果。實行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,每人一周,發(fā)現(xiàn)問題及時上報、處理。本學(xué)期共排查出 7 處安全重大隱患,均已及時整改。一般上課時間外來人員不可入校門,確保校園平安。利用國旗下講話,主題班會、安全板報等途徑,邀請派出所領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生進(jìn)行交通安全知識講座,教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的傷亡事故。 加強學(xué)生集體活動的管理,做到活動有計劃、有安全措施,并在活動前做好全面安全教育工作和向主管教育行政部門申請,得到批準(zhǔn)后才開展活動。通過在多媒體教室現(xiàn)場授課,觀看錄像、班隊會、綜合實踐課、校本課等向?qū)W生滲透防災(zāi)自救常識。學(xué)校重視組織開展整治周邊環(huán)境工 作,利 用班會的時間對學(xué)生進(jìn)行了 “ 安全第一 ” 的活動,教育學(xué)生注意安全。我們在制定創(chuàng)建方案過程中重點將這些因素考慮進(jìn)去。不斷完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的學(xué)生教育服務(wù)機制,學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理協(xié)調(diào)機制,形成齊抓共管的格局;建立和完善校園周邊地區(qū)治安防控機制,落實校內(nèi)外各相關(guān)單位聯(lián)防聯(lián)控責(zé)任,保持和維護(hù)校園及周邊的良好秩序;制定了安全隱患排查制度,做到了每月至少一次安全隱患排查,現(xiàn)場整改的排查機制,把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。學(xué)校對校園內(nèi)各區(qū)域進(jìn)行了劃分,而且明確了責(zé)任,做到了誰主管誰負(fù)責(zé),保證學(xué)校的各項措施落實到 位?,F(xiàn)將創(chuàng)建平安和諧校 園工作做如下自查報告: 一、加強領(lǐng)導(dǎo),完善安全組織制度。校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩,師生文化生活質(zhì)量顯著提高。 本校師生在上課期間出入學(xué)校,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批示,方可離校。 門崗和值班教師必須 24 小時在崗值班。 五、做好校園周邊治安治理 積極治理周邊環(huán)境,加大學(xué)校周邊地區(qū)治安秩序的整治力度,學(xué)校及周邊地區(qū)沒有私搭亂建的違章建筑。保證校園內(nèi)沒有違法設(shè)置的網(wǎng)吧、舞廳 等娛樂場所。關(guān)愛在校 “ 留守兒童 “ 。 加強對網(wǎng)絡(luò)癡迷者、學(xué)習(xí)困難者、生活困難者、嚴(yán)重心理障礙者和經(jīng)常違紀(jì)者等學(xué)生的教育管理。 通過安全教育課對學(xué)生進(jìn)行安全教育,并通過法制講座宣傳法制教育。 組 長:趙榮霞(負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作)副組長:劉清濤(分管學(xué)校安全工作)組 員: 趙慶東 王獻(xiàn)玲 郭春紅 郭孟虎 陳 甲 趙子秀 具體實施學(xué)校安排的各項安全工作 安保人員:侯允福 郭印生 二、制度全面,不斷完善。2024年 4月被命名為臨清市平安和諧校園; 2024年被評為山東省實驗科研基地。我校非常重視學(xué)生的心理健康教育,設(shè)立心理健康咨詢室,配有兼職輔導(dǎo)人員,為學(xué)生提供及時、有效、高質(zhì)量的心理健康指導(dǎo) 與服務(wù)。 學(xué)校把職業(yè)道德教育納入教師培訓(xùn)計劃并組織實施,教師把保護(hù)學(xué)生生命健康作為教育的根本任務(wù)來抓,學(xué)生對教師滿意度高 ;不存在教師歧視、侮辱、毆打 、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。組織開展了學(xué)生演講辯論比賽,體育比賽,合唱比賽,師生征文比賽,師生書畫比賽等一系列活動內(nèi)容豐富、形式新穎、有力促進(jìn)了師生的思想道德修養(yǎng)。學(xué)校堅持配合公安機關(guān) “ 打防結(jié)合,預(yù)防為主 ” 的方針,徹底疏理校園及其附近的安全環(huán)境,進(jìn)一步落實了校園安全責(zé)任制,校園交通秩序良好。按照規(guī)定配備消防器材并保持性能完好;疏散通道暢通,疏散標(biāo)志、應(yīng)急照明設(shè)備符合要求;配電間、插座、開關(guān)及線路安裝規(guī)范、狀況良好;規(guī)范用電及火源管理,無違章用電用火行為,無火災(zāi)事故發(fā)生;嚴(yán)格落實易燃易爆等危險品管理制度;定期進(jìn)行消防檢查,及時整改消防隱患;學(xué)校每學(xué)年組織一次火場逃生演練。 強化了學(xué)校的值班工作。 更多精彩范文點擊主頁搜
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