【正文】 最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球。海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，因為心中有理想，海倫凱勒的青春綻放了光彩；高位截癱的張海迪，在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心，因為心中有理想，張海迪的青春綻放了光彩；“最美女教師”張麗莉車禍瞬間推開學生，自己被軋雙腿截肢，在自己的安危與學生的安危做選擇時，她毅然決然地將健康和生命留給學生，張麗莉老師就像“默默開放的花朵”，她的美不張揚，卻在關(guān)鍵時刻大放異彩，她就是“最美的女教師”。青春需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。青春如火，跳動著奔騰的節(jié)奏，燃燒著熾熱的情懷！青春似河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。我們的檢察生涯已經(jīng)啟航。他在來信中說：“沒有檢察官叔叔阿姨對我的全力挽救，就沒有我美好的未來?！笆迨濉⒁?，請你們救救我吧，請再給我一次繼續(xù)學習的機會，我一定好好學習，不辜負你們和父母對我的期望！”。我們有什么理由不對它傾注無限熱情，不為它添磚加瓦呢？這份感情，是對廣大人民群眾的感恩之情。我們有什么理由不忠誠黨，不服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，不捍衛(wèi)黨的權(quán)威呢？這份感情，是對神圣檢察事業(yè)的無限熱情。但是我要告訴您，科學發(fā)展觀就在我們檢察院，就在你我身邊。我堅信，通過自己的不斷學習和歷煉，在三尺講臺上，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值，使自己的教學生涯更加精彩！演講稿三：讓青春綻放光彩演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！一座豐碑，中國澆鑄；一幅藍圖，世界驚呼；一面旗幟，萬世矚目。我深知自己所肩負的重任，因為他們不僅是家長的希望，更寧陜未來的希望。教書育人是一份良心活，教師不像工程師那樣面對的是冰冷的數(shù)據(jù)，教師不像建筑師那樣面對的是無聲的鋼筋水泥，教師更不像醫(yī)生那樣只要治好病人表面的傷痛。“工欲善其事，必先利其器”，作為一名年輕教師，要想自己成長的更快，就必須認真學習，刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)，從而真正成為學生的榜樣。如何應(yīng)對和處理好各種矛盾，我一邊學習、請教，一邊思考、探索，首先了解學生的家庭情況和個人性格，循循善誘，幫助學困生和貧困生，組織開展各類活動，增強班集體的凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，在較短的時間里我便進入了角色?！皩W高為師，身正為范”。”作為教師，我的首要任務(wù)就是“傳道、授業(yè)、解惑”，讓每一名學生在學校、在課堂上都能學到更多的知識。時光荏苒，短短的兩年時間過去了，在這兩年的教師生涯中，我深深體會到一名年輕教師的酸甜苦辣，但身為寧中教師，我更感受到寧陜中學是一所煥發(fā)著勃勃生命力的學校，它為年輕教師的發(fā)展搭建了一個廣闊的舞臺，更為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。沈浩同志沒有走，因為他就在你我身邊感召著我們，激勵著我們，指導(dǎo)著我們，和我們一起用沸騰的熱血讓火熱的青春綻放眩目的光彩！演講稿二：讓青春綻放光彩演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好！今天我演講的題目是：讓青春在三尺講臺綻放光彩。我由衷的感覺到，組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、以及基層工作實踐的鍛煉都在幫助我不斷成長與進步。他曾說：“一生青春有幾何？青春又有幾回搏？搏使青春光彩奪目，搏使生命充滿陽光。有人曾這樣評價他：“你是一粒種子，深深地埋進這片多情的土地，你是一面旗幟，高高地飄揚在希望的田野。第五篇：2015讓青春綻放光彩演講稿2015讓青春綻放光彩演講稿演講稿一：讓青春綻放光彩演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同志：大家下午好！我來自定遠縣財政局，我演講的題目是《讓青春綻放光彩》。由于教育教學成績優(yōu)異，領(lǐng)導(dǎo)也給予了充分的肯定，2005年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，2006年被評選為縣級優(yōu)秀班主任和縣級教學能手稱號，2007年被評為臨朐縣優(yōu)秀教師，并榮獲初中語文說課比賽一等獎，2008年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，2009年被評為初中語文學科骨干教師和山東省初中教師新課程遠程研修優(yōu)秀學員，2010年被評為“語文主題學習”優(yōu)秀實驗教師、臨朐縣百優(yōu)班主任、臨朐縣特色教師，并獲得全縣中小學教師“說教材”大賽二等獎。因為，在那里，還有兩個畢業(yè)班的學生等我去上課，一個班的學生需要我去管理。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力作為始終不渝的追求目標。三、愛崗敬業(yè)、忠于職守在教學工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責，做好本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課、遲到、早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。我一直都在實踐我的教育價值觀：一片愛心為學生。二、班主任工作： 我愛我的學生，多年初三班主任的傾情付出，讓我不僅收獲了知識，還收獲了純潔的師生情。在此，我將近幾年來的教育教學工作所取得的成績向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一下匯報：一、政治素質(zhì)與師德師風：我熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義制度，遵紀守法，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，無條件服從組織安排，尊敬上級，團結(jié)同事，關(guān)愛學生，淡泊名利，任勞任怨。站在這“三尺講臺”上，我要用自己的青春和熱情為太陽底下最光輝的職業(yè)添上最燦爛的一筆。你這樣對待孩子，讓我們對他的學習更有信心。作為一名老師，就應(yīng)該有這樣的責任精神，為孩子們的成長奠基。我想沒有最好，只希望自己能做到更好。也就是從那一刻起，我迷惘了，不要說一桶水了，自己連一滴水都沒有了。正如一位名人說：“教學對教師本人來說，是一種最高意義的自我教育。教師是再平凡不過的了，卻在平凡中彰顯著偉大，融入亭小這個可愛的集體，年輕的心時刻被他們無私的精神感動著。三尺講臺凝聚著我兒時的夢想，常有人問我“你長大了想做什么呀？”我毫不猶豫的回答“是教師?；氐郊依?，我常常已經(jīng)累得疲憊不堪，但是無論有多忙，我的臉上總是掛著微笑。他的事跡感動著我、拷問著我：作為一名年輕的教師，我究竟應(yīng)該用什么樣的態(tài)度、什么樣的品德去面對我的教師生涯？200