【正文】 最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年雄于地球，則國雄于地球。海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，因?yàn)樾闹杏欣硐耄悇P勒的青春綻放了光彩；高位截癱的張海迪，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，沒有沮喪和沉淪，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對人生充滿了信心，因?yàn)樾闹杏欣硐?，張海迪的青春綻放了光彩；“最美女教師”張麗莉車禍瞬間推開學(xué)生，自己被軋雙腿截肢，在自己的安危與學(xué)生的安危做選擇時(shí)，她毅然決然地將健康和生命留給學(xué)生，張麗莉老師就像“默默開放的花朵”，她的美不張揚(yáng)，卻在關(guān)鍵時(shí)刻大放異彩，她就是“最美的女教師”。青春需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。青春如火，跳動著奔騰的節(jié)奏，燃燒著熾熱的情懷！青春似河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。我們的檢察生涯已經(jīng)啟航。他在來信中說：“沒有檢察官叔叔阿姨對我的全力挽救，就沒有我美好的未來?！笆迨?、阿姨，請你們救救我吧，請?jiān)俳o我一次繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們和父母對我的期望！”。我們有什么理由不對它傾注無限熱情，不為它添磚加瓦呢？這份感情，是對廣大人民群眾的感恩之情。我們有什么理由不忠誠黨，不服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，不捍衛(wèi)黨的權(quán)威呢？這份感情，是對神圣檢察事業(yè)的無限熱情。但是我要告訴您，科學(xué)發(fā)展觀就在我們檢察院，就在你我身邊。我堅(jiān)信，通過自己的不斷學(xué)習(xí)和歷煉，在三尺講臺上，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，使自己的教學(xué)生涯更加精彩！演講稿三：讓青春綻放光彩演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！一座豐碑，中國澆鑄；一幅藍(lán)圖，世界驚呼；一面旗幟，萬世矚目。我深知自己所肩負(fù)的重任，因?yàn)樗麄儾粌H是家長的希望，更寧陜未來的希望。教書育人是一份良心活，教師不像工程師那樣面對的是冰冷的數(shù)據(jù)，教師不像建筑師那樣面對的是無聲的鋼筋水泥，教師更不像醫(yī)生那樣只要治好病人表面的傷痛。“工欲善其事，必先利其器”，作為一名年輕教師，要想自己成長的更快，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)，從而真正成為學(xué)生的榜樣。如何應(yīng)對和處理好各種矛盾，我一邊學(xué)習(xí)、請教，一邊思考、探索，首先了解學(xué)生的家庭情況和個人性格，循循善誘，幫助學(xué)困生和貧困生，組織開展各類活動，增強(qiáng)班集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在較短的時(shí)間里我便進(jìn)入了角色?！皩W(xué)高為師，身正為范”。”作為教師，我的首要任務(wù)就是“傳道、授業(yè)、解惑”，讓每一名學(xué)生在學(xué)校、在課堂上都能學(xué)到更多的知識。時(shí)光荏苒，短短的兩年時(shí)間過去了，在這兩年的教師生涯中，我深深體會到一名年輕教師的酸甜苦辣，但身為寧中教師，我更感受到寧陜中學(xué)是一所煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，它為年輕教師的發(fā)展搭建了一個廣闊的舞臺，更為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。沈浩同志沒有走，因?yàn)樗驮谀阄疑磉吀姓僦覀?，激勵著我們，指?dǎo)著我們，和我們一起用沸騰的熱血讓火熱的青春綻放眩目的光彩！演講稿二：讓青春綻放光彩演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好！今天我演講的題目是：讓青春在三尺講臺綻放光彩。我由衷的感覺到，組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、以及基層工作實(shí)踐的鍛煉都在幫助我不斷成長與進(jìn)步。他曾說：“一生青春有幾何？青春又有幾回搏？搏使青春光彩奪目，搏使生命充滿陽光。有人曾這樣評價(jià)他：“你是一粒種子，深深地埋進(jìn)這片多情的土地，你是一面旗幟，高高地飄揚(yáng)在希望的田野。第五篇：2015讓青春綻放光彩演講稿2015讓青春綻放光彩演講稿演講稿一：讓青春綻放光彩演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同志：大家下午好！我來自定遠(yuǎn)縣財(cái)政局，我演講的題目是《讓青春綻放光彩》。由于教育教學(xué)成績優(yōu)異，領(lǐng)導(dǎo)也給予了充分的肯定，2005年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，2006年被評選為縣級優(yōu)秀班主任和縣級教學(xué)能手稱號，2007年被評為臨朐縣優(yōu)秀教師，并榮獲初中語文說課比賽一等獎，2008年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，2009年被評為初中語文學(xué)科骨干教師和山東省初中教師新課程遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員，2010年被評為“語文主題學(xué)習(xí)”優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師、臨朐縣百優(yōu)班主任、臨朐縣特色教師，并獲得全縣中小學(xué)教師“說教材”大賽二等獎。因?yàn)?，在那里，還有兩個畢業(yè)班的學(xué)生等我去上課，一個班的學(xué)生需要我去管理。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力作為始終不渝的追求目標(biāo)。三、愛崗敬業(yè)、忠于職守在教學(xué)工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅(jiān)持出勤，從未有過缺課、遲到、早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。我一直都在實(shí)踐我的教育價(jià)值觀：一片愛心為學(xué)生。二、班主任工作： 我愛我的學(xué)生，多年初三班主任的傾情付出，讓我不僅收獲了知識，還收獲了純潔的師生情。在此，我將近幾年來的教育教學(xué)工作所取得的成績向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一下匯報(bào)：一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)：我熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會主義制度，遵紀(jì)守法，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，無條件服從組織安排，尊敬上級，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生，淡泊名利，任勞任怨。站在這“三尺講臺”上，我要用自己的青春和熱情為太陽底下最光輝的職業(yè)添上最燦爛的一筆。你這樣對待孩子，讓我們對他的學(xué)習(xí)更有信心。作為一名老師，就應(yīng)該有這樣的責(zé)任精神，為孩子們的成長奠基。我想沒有最好，只希望自己能做到更好。也就是從那一刻起，我迷惘了，不要說一桶水了，自己連一滴水都沒有了。正如一位名人說：“教學(xué)對教師本人來說，是一種最高意義的自我教育。教師是再平凡不過的了，卻在平凡中彰顯著偉大，融入亭小這個可愛的集體，年輕的心時(shí)刻被他們無私的精神感動著。三尺講臺凝聚著我兒時(shí)的夢想，常有人問我“你長大了想做什么呀？”我毫不猶豫的回答“是教師。回到家里，我常常已經(jīng)累得疲憊不堪，但是無論有多忙，我的臉上總是掛著微笑。他的事跡感動著我、拷問著我：作為一名年輕的教師，我究竟應(yīng)該用什么樣的態(tài)度、什么樣的品德去面對我的教師生涯？200