高校優(yōu)秀教育工作者先進事跡[合集]-wenkub.com
2024-10-28 16:25 本頁面
【正文】 我的工作也得到領(lǐng)導、教師和家長的認可，曾多次受到學校領(lǐng)導的表彰。上課也能積極發(fā)言，但愿他在愛的陽光下，幸福成長?！彼难廴t了，傷心地告訴我，他父親病故了，聽了他的敘述，我為不能及時了解學生的實際情況而自責。聽同學反映，他上其他課差不多都睡。通過科學教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛學習等的思想教育。熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。以適應新素質(zhì)教育發(fā)展的要求。為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學科學教學參考》，備好課，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質(zhì)量。在實際工作中，講敬業(yè)，比奉獻，絕對聽服從領(lǐng)導和學校的工作安排，對工作盡職盡責，敢挑重擔。具體表現(xiàn)如下：一、努力學習政治知識，加強思想道德修養(yǎng)。第五篇：優(yōu)秀教育工作者先進事跡心系教育勤耕耘教育的真諦在于教書育人，跨世紀對人才的需求呼喚學生要把素質(zhì)教育擺到突出的位置。以身作則，模范遵守廉政建設的有關(guān)規(guī)定，堅持民主集中制的原則，堅持民主理財，自覺接受群眾監(jiān)督，率先垂范，身正言威。論文《創(chuàng)新學校人本管理模式探究》獲中國中小學教育學會第十屆論文大大賽一等獎；《愛滿天下—如何對待“學困生”》獲**陶行知教育思想研究暨教育教學改革成果評選貳等獎；《對孩子參加課外學習興趣班引發(fā)的思考》獲**市教育教學論文評比貳等獎。二、她是教育教學科研的踐行者*校長非常重視教育科研工作。在全國、自治區(qū)、**市、**區(qū)教育局組織的各項教育教學課堂教學及論文、案例比賽中，學校教師多人分獲一、二、三等獎。創(chuàng)佳績，學校美譽連年提升。第二，以少先隊工作為主陣地，構(gòu)建設計符合學生身心發(fā)展的特色綜合實踐活動，讓學生在一系列的活動中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，體驗和感受生活，從而發(fā)展學生的實踐能力和創(chuàng)新能力；第三，開展“灑掃應對”主題活動，塑造學生美好心靈；第四，構(gòu)建社區(qū)教育陣地，實現(xiàn)學校、社會、家庭教育相結(jié)合。目前，學校教師隊伍穩(wěn)定，教風優(yōu)良，涌現(xiàn)了一大批愛崗敬業(yè)、崇德礪志、無私奉獻的先進典型。與此同時，開展“魅力年級組”建設與展示工作，完善教師教學科研評價體系、以打造年級組為重心，進而整體提升教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)。以 “辦人民滿意的教育”為目標，以安全穩(wěn)定、人際和睦、校園和諧為保障，以規(guī)范培養(yǎng)學生良好習慣、提高教師思想專業(yè)素質(zhì)、以人為本強化規(guī)范管理、推進校園文化建設為舉措，努力提高教育教學質(zhì)量，創(chuàng)造性的開展學校教育教學工作，在素質(zhì)教育的發(fā)展道路上越走越寬。以高尚的職業(yè)道德和開拓進取的精神詮釋著教師的內(nèi)涵，用無私奉獻的精神書寫著一個教師的平凡人生。學生有了困難第一個想到是倪老師，心里有了困惑第一個傾聽者也是倪老師。在教學的前沿陣地，王浩連續(xù)10年擔任班主任。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，使學習成為他們自我意識力度一部分。在課后，他對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。多年來，王浩同志一直奮斗在教學第一線，他熱愛自己的本職工作，更熱愛學生，在教學工作中，他講究科學化、藝術(shù)化、民主化，充分發(fā)揮學生的潛能。為此，在教學中，他注重創(chuàng)造寬松和諧的課堂氛圍，讓學生大膽思辨，引導學生仁者見仁，智者見智，大膽發(fā)表自己的看法和見解，各抒己見。每節(jié)課，他都做到心中有綱，手中有本，腦中有法，目中有人。他憑著對教育工作的滿腔熱忱，全身心的投入到教學工作中，采用請進來﹑走出去等辦法，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，細心聆聽老教師對自己教育教學的評價，只要有學習的機會，他就決不放過。11年來，他忠誠于黨的教育事業(yè)，以良好的師德修養(yǎng)，嚴謹?shù)闹螌W精神，兢兢業(yè)業(yè)的工作作風和突出的教學業(yè)績，受到師生和家長的一致好評，多次被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。他除了認真完成學校的各項工作外，還利用業(yè)余時間進行業(yè)務學習，不斷提高自己的理論和業(yè)務水平。每逢有教學教研任務，他始終依照學校的研訓目標，在研訓現(xiàn)場進行認真指導和嚴格監(jiān)督，處處起到模范帶頭作用。一、在政治思想方面他認為一名合格的教育工作者必須要有較高的思想道德、科學文化、專業(yè)技術(shù)、崗位技能和創(chuàng)新能力。這些年來，他在這個平凡的崗位上，、學校教研組長、教導主任、副校長等職務、。2009年被國家教育部評為“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進工作者”；2008年被陜西省教育廳評為“陜西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進個人”。他能夠堅持民主集中原則，善于聽取各方意見，對重大問題能夠及時請示匯報，堅決服從上級安排。擔任校招生就業(yè)工作處處長以來，努力加強招生與就業(yè)工作的有機結(jié)
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