【正文】 盡管在今后的工作中會(huì)遇到各種各樣的困難，盡管我現(xiàn)在做班主任也還存在各種問題，不能盡善盡美，但是我相信，只要用心去做，做到問心無愧，一切都會(huì)變得更好。平時(shí)我常常與家長們電話聯(lián)系，有必要時(shí)還面對面的溝通。對于累教不改者，予以警告并按學(xué)校要求處分；對于有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我以鼓勵(lì)為主，重塑他們的自信心；對于有家庭困難的學(xué)生，我經(jīng)常關(guān)心他們，必要時(shí)給予幫助，讓他們感到老師的溫暖；對于有心理問題的學(xué)生，我做忠實(shí)的聽眾的同時(shí)，并引導(dǎo)他們往樂觀的方向想問題，積極面對困難。在老師和同學(xué)們的努力下同學(xué)們的表現(xiàn)不錯(cuò)，段考成績在普通班里獲得班級(jí)總分第二名。其次，我經(jīng)常督促同學(xué)們要學(xué)會(huì)做筆記，提高課堂聽課效率。在每星期的周會(huì)課上我會(huì)不定期地開展主題班會(huì)如：學(xué)會(huì)正確與人相處；尊師重教；優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；月考段考分析與總結(jié)；響應(yīng)校運(yùn)會(huì)，積極鍛煉；重溫歷史，勿忘國恥；安全教育；知識(shí)趣味競賽；艾滋病常識(shí)宣傳等等。二、抓細(xì)節(jié)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人。我?guī)У陌嗉?jí)是普通班，在自覺性方面較差，所以我首先通過文件、視頻材料等讓同學(xué)們了解高中生活和初中生活的不同，并且讓他們知道高中生的日常行為規(guī)范，宿舍管理?xiàng)l例等等，讓他們規(guī)范自己的生活。我的班級(jí)管理理念是：抓細(xì)節(jié)，關(guān)注每個(gè)個(gè)體發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)期以來，我班雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當(dāng)多的問題。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。多與家長聯(lián)系，讓家長了解他們的學(xué)習(xí)情況，以爭取家長的支持配合。努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。要求其他同學(xué)才會(huì)樂意接受和改正。二、讓學(xué)生參與班級(jí)管理，充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性。我利用讀報(bào)課，班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)校各項(xiàng)管理制度》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》等等，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育，分析本班的特點(diǎn)，制訂本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的班級(jí)管理制度。本學(xué)期，我擔(dān)任高一10—3班的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況，開展班級(jí)工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。（4）工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。也由于自己剛剛走上教師崗位，自己也認(rèn)識(shí)存在著很多方面的不足，主要體現(xiàn)在在以下幾點(diǎn)：（1）對學(xué)生了解不到位。在管理當(dāng)中，根據(jù)本班的實(shí)際，制定了班級(jí)紀(jì)律管理制度，宿舍管理制度等等，進(jìn)一步細(xì)化和規(guī)范了學(xué)生的行為準(zhǔn)則。讓班委明白做好班干部，不僅僅是能力上的鍛煉，更需要有一種服務(wù)同學(xué)，奉獻(xiàn)的精神，把鍛煉自己和服務(wù)同學(xué)這兩者結(jié)合起來，才能做好班委的工作，從觀念上改變學(xué)生想當(dāng)班委的錯(cuò)誤觀念。三、培養(yǎng)能干、敢管、團(tuán)結(jié)的班委在班級(jí)的管理中，班主任不可能做到什么時(shí)候都在班級(jí)上，這需要有一支得力、能干的班干部。愛可以化冷漠為熱情、化憂郁為振奮，化懶散為勤奮；愛是真正使人復(fù)蘇的動(dòng)力；是他們在關(guān)心、呵護(hù)的環(huán)境中蛻變，在愛中成長前進(jìn)。我用真摯的感情對待學(xué)生，開啟了學(xué)生的心靈之窗，沖破他們封閉的內(nèi)心世界，使我的班級(jí)工作和諧的氣氛中進(jìn)行。因此，一開始，我就從這幾個(gè)方面來管理一個(gè)班集體：一、建設(shè)平等和諧的師生關(guān)系師生相互信任，彼此尊重。2012年1月15日第三篇：高一班主任工作總結(jié)高一46班班主任工作總結(jié)剛從象牙塔走出校門的我開始了教師工作，一學(xué)年的工作以來，覺得自己真的是成長了許多，對于班主任工作，也開始有一些自己的想法。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長，對子女的成績片面追求高分，卻忽視平時(shí)的培養(yǎng)。（2）、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系，及時(shí)交流班中情況。經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。（5）、有良好的作息習(xí)慣，定時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，正確處理學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系，先學(xué)后玩，多學(xué)少玩。四、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)情況，通過家訪，加強(qiáng)與家長溝通，以爭取家長的支持配合。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場所是課堂，用好這個(gè)陣地。召開會(huì)議定期內(nèi)召開班干會(huì)議，讓他們說出班中存在的問題，商量、討論解決的方法，許多同學(xué)都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，指出他們的缺點(diǎn)，并給予指導(dǎo)，幫助他們克服。樹立威信，熱情幫助班干部威信高低是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度，在同學(xué)心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助。每次犯了錯(cuò)誤，我都耐心地教導(dǎo)，使之認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓，互相團(tuán)結(jié)、合作，要形成一個(gè)好集體，必須從自己做起。加強(qiáng)課前、課外紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題，立即指出，耐心誘導(dǎo)。利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生管理制度》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學(xué)校