【正文】 加強學(xué)生午休和晚自習(xí)前時段的自主管理。加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,、利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。適時召開班級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。制定出了“四有”原則：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：上學(xué)期期末結(jié)束后每位同學(xué)寫出高一上學(xué)期反思及本學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。建立崗位責(zé)任制（三）制度建設(shè)方面用“中學(xué)生手則”來要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。（二）安全教育方面通過典型案例，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全。3．積極參與各項活動大力配合、鼓勵、支持學(xué)生積極參與學(xué)校政教處、團委、年級段組織開展的各項有益活動，進行愛國主義教育，團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)，同時班級適時開展一些競賽活動，其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感，增強學(xué)生間的凝聚力。四、具體措施（一）思想建設(shè)方面1．關(guān)心愛護學(xué)生高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首先任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。在抓學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識、規(guī)范與秩序意識，形成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。二、指導(dǎo)思想班級工作，安全為重，德育為首，學(xué)習(xí)為主。對學(xué)習(xí)后進的學(xué)生，也要做到關(guān)心、愛護，保持他們學(xué)習(xí)的信心，讓他們學(xué)有所成，順利地完成高中學(xué)業(yè)，做一個合格的高中畢業(yè)生。同時還要讓每個學(xué)生結(jié)合自己的實際，明確學(xué)習(xí)目的，制定好學(xué)習(xí)目標，確定自己的努力方向?！凹殹本褪菑募毺幹?，不放過了解學(xué)生的每一個機會，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上的波動，掌握學(xué)生的心理變化，及時解決學(xué)生的心理困惑，讓學(xué)生能夠順利走出思想的誤區(qū)。嚴格要求學(xué)生保持寢室干燥，不能在寢室里面和外面的走廊上洗臉、刷牙、洗澡、洗衣服，濕衣服不能掛在走廊上和寢室里。對教室和寢室衛(wèi)生要做到“一天兩查”，早晨和晚上各視查一次，要求每天有人打掃教室和寢室，人人注意保持教室和寢室的清潔衛(wèi)生。繼續(xù)培養(yǎng)各級干部，委派好各科課代表，推選出各小組的組長和各寢室的寢室長。本班經(jīng)過1個學(xué)期的磨合，基本上進入了穩(wěn)定時期，全班學(xué)生，經(jīng)過一個寒假的假期學(xué)習(xí)和休整，沒有學(xué)生遲到、曠課、休學(xué)、輟學(xué)，也沒有厭學(xué)的學(xué)生。五、在努力管理好班級的同事，也會積極配合級長和各位領(lǐng)導(dǎo)的工作，以及和周圍的同事融洽相處，虛心學(xué)習(xí)，為本年級的工作進展貢獻一份微薄之力。多去班里，接近學(xué)生。使全班同學(xué)擰成一股繩，有較強的凝聚力。剛剛開了的班會里，我讓每一位學(xué)生做了自我介紹，他們說的最多的便是希望我盡快融入到這個班集體中，還有一些說他們會盡力關(guān)心新班主任，些許的感動在我的心里蕩漾，覺得自己也更有干勁了?！靖咭坏诙W(xué)期班主任工作計劃范文】相關(guān)文章：第二篇：高一第二學(xué)期班主任工作計劃20122013班主任工作計劃2013年初，我加入到了xx中學(xué)的大家庭，這里的一切對于我而言都是新鮮的，因此充滿了好奇以及對未知的小小恐懼，或者說是莫名地壓力吧。這學(xué)期跨春、夏兩個季節(jié)，特別是春季，我們學(xué)校又地處保俶塔、西子湖畔，風(fēng)光怡人，如果可以的話，這學(xué)期組織一次班級野外踏春活動。因此，這學(xué)期我打算通過幾個途徑給學(xué)生減壓，并想以此提高學(xué)生的身心素質(zhì)。這學(xué)期我初步確定了《新學(xué)期、我能行》、《我與我的目標的距離》、《有效利用時間》、《誠信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會，采用比賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會。主要從以下三方面進一步強化：通過制定《班級日記記錄表》嚴肅班級管理。要求每一個學(xué)生一到教室先把自己的作業(yè)本整理好放置每一排的第一位同學(xué)那里，課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交、整理、登記好后交給任課老師，并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份，一份給任課老師、一份給班主任進行登記。善于洞察他們一瞬間的心理動向，深入地了解他們，加強跟學(xué)生的談心、溝通，關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，抓出問題、解決問題。三、工作的具體內(nèi)容：針對班級的具體情況，我這學(xué)期的具體工作將對上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進行展開：(一)緊抓學(xué)習(xí)進一步加強跟任課老師的交流，及時掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動態(tài)。在日常學(xué)習(xí)生活中，我要進一步留心觀察學(xué)生、積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材、揣摩學(xué)生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥，對學(xué)生的尊重落到實處。但也存在幾個共性的問題：學(xué)習(xí)的主動性和積極性還不夠強、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等。配合學(xué)生干部完成好學(xué)校德育處，校團委要求的各項具體工作，將每一項工作都努力做到體現(xiàn)它的實際教育價值，爭創(chuàng)校三星級班級。具體抓手：考風(fēng)教育，作業(yè)規(guī)范教育。②班級學(xué)風(fēng)建設(shè)——一是創(chuàng)造班級學(xué)科品牌，創(chuàng)造個人品牌學(xué)科。二、重點工作：繼續(xù)以班級文化建設(shè)為本學(xué)期工作重點。在高一到高二的過度時期，讓學(xué)生真正投入到高中學(xué)習(xí)中，是最為緊迫的任務(wù)。所以，在調(diào)理好學(xué)習(xí)節(jié)奏的前提下，同時用熱情鼓舞學(xué)生，才能使整個班級齊心向上。學(xué)生在日積月累中，增強自信，積極進取，不斷超越。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn)：得意、失意、永不在意！進步、退步永、不止步！上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法，這學(xué)期繼續(xù)堅持，并盡可能的豐富化。這就是自己的學(xué)生，必須要面對，而且還必須有所改變?？鞓穼W(xué)習(xí)、熱愛生活，班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動、鼓勵同學(xué)們每個午后齊聲唱歌，振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互