【正文】 具體抓手：誠信公約簽名活動（將持續(xù)一學期）。對已經申請免監(jiān)考生的學生進行復查，繼續(xù)鼓勵，考察更多的學生申請免監(jiān)考生。學習委員，勞動委員，班長將一天班級的情況反饋給班主任，真正做到班級學生自我管理，學會自控，班主任控制管理。【高一第二學期班主任工作計劃范文三】一、指導思想：以全面貫徹落實學校新學期的工作計劃為抓手，以學生發(fā)展為本，以繼續(xù)學習落實“兩綱”為教育載體，本著“高標準，嚴要求，多奉獻，求實效”精神，做好班主任的各項工作。帶好新一屆的高一新生，我很有信心，我有經驗，有能力，有水平，有良知，我不能把學校給我的重任完不成。三、制度建設：以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀為依據，根據本班學生的特點實際情況，放手讓學生自己制定本班的班規(guī)班紀。班主任要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及時解決問題，善于用一切方法來激勵先進的學生，帶動后進學生，力爭不讓任何一個學生掉隊?；谝郧鞍嘀魅蔚墓ぷ鹘涷灪同F(xiàn)階段的學生的具體學習生活特點，為使他們盡快步入穩(wěn)定的學習階段，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定計劃如下。這一階段順利完成，則直接決定了學生今后兩年良好狀態(tài)地學習。多理解、多鼓勵，少批評。四、用激情理想鼓勵學生十六七歲的高中生正是有激情的時候，我們應該調動他們的積極性，而不是壓制。為此，我設計了“我的學習我做主”的自我監(jiān)督形式，內容涉及到勵志格言、成績激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學會欣賞和家長評語等。對于這樣的學生，最大的問題就是信心問題。同時強化常規(guī)管理，創(chuàng)設正常有序的學習環(huán)境。比如我們班的班訓是：得意失意，永不在意！進步退步，永不止步！這是全班同學一起選出的口號，反映同學的心聲。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎上，穩(wěn)步前進。在教育時間上，分時段完成擔當班主任，又身兼兩個班的英語教學，精力實在有限，不可能同時全部完成。學習搞不好的學生，基礎差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進取心、沒有好習慣。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就，而是要有計劃、分步驟的進行。我始終認為：常規(guī)好，儀容儀表好，學習，自然也會很好。讓學生，在新鮮的管理中得到自律，在不斷的規(guī)范中找準定位，在明確的方向中看到希望。第五篇：高一第二學期班主任工作計劃導讀：高一老師走了有收獲并伴著喜悅的一年，即將迎來新的一年，迎接新的挑戰(zhàn)，編寫新的工作計劃。實現(xiàn)途徑：（1）主題班會；（2）個別輔導。通過“值日班長2日值班”活動，使每位同學都參與到班級管理中，使每位同學都有責任意識，更加注重管好自己，讓同學們成為班級的主人。新的學期我主要從以下三個方面做好工作：一、引導、培養(yǎng)學生干部，實現(xiàn)自主管理。在教育轉型期間，本人堅持向“前”看，正視眼前困難，知難而上，憑借自己的良心和熱心，堅守教師職業(yè)的道德底線，強化自己的責任意識，努力做到“減時不減效”、“減負不減質”，為我校更高更強更快的跨越式發(fā)展作出不懈的努力。放手讓學生參與班級管理，實行班長負責制，認真傾聽全體同學的意見，及時處理學生中存在的問題。有大局意識、責任意識、團結意識、協(xié)作意識，服從并服務于各部門的調配，為我校四星級學校的創(chuàng)辦不惜汗水不辭辛苦不講價錢。高一第二學期班主任工作計劃11針對新的教育形勢，為更好地開展班級工作，更好地服務于學生，特制定本學期班級工作計劃。：建設班級文化墻，如傳統(tǒng)項目的“本月里，我要謝謝你”“本月里，說聲對不起”“5班牛人牛語”“感動5班頒獎詞”“5班英雄榜”“桌面貼”“總有一句話會電擊你”等。，學習方法的介紹和建議。全班60人，設定60個班委崗位，讓人人都是班干部，人人都是管理者，人人都有活干。另外，有單親家庭4人，少數(shù)民族5人。利用班級晨會、班會課進行教育和啟發(fā)，更重要的是在班級各項活動、日常學習生活中發(fā)掘德育教育的契機，感染并幫助學生們認識正確和積極的價值觀。本學期，針對上學期常規(guī)工作方面存在的問題，我制定了一些新的制度。另外，在常規(guī)工作方面，班級值日、遲到和交作業(yè)方面還有有待加強。制度明確，做事有章可循班主任班長班主任勞動委員/班委學生自我評價和動員課外活動（跑步質量）我的民主監(jiān)督工作（第一期）[紀律]指導學生設計學習計劃和寫出每天具體時間安排（全體同學）探索語感、有效朗讀、高效課堂強調同學的課余生活重要性公布“三自我”分數(shù)及意義（現(xiàn)代生活最需要的品質一方面：社會意識與公共秩序+廉恥感）幫助學生找好學習方法（現(xiàn)代生活需要我們的人格一方面：勤奮+樂觀）班主任民主監(jiān)督組長同學討論，書寫我對班級的認識和檢查學生宿舍“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。加大家校聯(lián)系力度。主要從以下三方面進一步強化：通過制定一些班級管理制度來嚴肅班級管理。做好“談心”工作，追蹤學生心理，疏導內心障礙。加強跟任課老師的交流，及時掌握學生各門課的學習動態(tài)。大膽“放權”，給班干部充分發(fā)揮自身管理才能的機會。作為老師，我們應當充分信任班干部，放手讓他們開展工作，但應悉心指導。本人認為合格的班干部主要以下幾個方面有所表現(xiàn)：1)、要有責任心，能吃苦，要有為班級服務的意識；2)、品學兼優(yōu)，盡管成績不是衡量班干部稱職與否的唯一標準，但是班干部必須要服眾，必須是班級學生學習的榜樣；3)、要有集體榮譽感，所謂“班興我榮，班衰我恥”正說明了這樣的道理；4)、要有正義感，能對班級上發(fā)生的不良現(xiàn)象予以及時的制止和處理，并及時上報給班主任；抓好班干部隊伍建設，并充分發(fā)揮班干部的作用。這學期我在第二周要進行班干部的調整，把責任心不強、在學生中威信不高的班干部調整下去，把那些優(yōu)秀分子吸收進來，組建更有活力的班委會。俗話說:火車跑得快,全靠車頭帶。進一步加大與學生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求、理解學生、關愛學生。這也是本學期要繼續(xù)緊抓的一些問題。本人堅信，用自己的信心、耐心和愛心去帶領班級，學生會朝著“和而不同，臻于美善”健康成長，實現(xiàn)班級既定目標。⑵.落實學期結束工作安排，做好期末考試工作。：⑴.組織師生、家長交流會(班主任/課代表/課任老師/家長、學生代表參加)。：⑴.了解我班學生具體情況，對班級情況有一個總體把握。⑶.宿舍紀律。⑵.課間紀律。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。⑸.協(xié)調各科目的學習。⑵.要求每位學生每月都要制定出自己的學習計劃和學習目標。⑵.每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓。關愛學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。三、工作安排（具體工作安排見附表）羅賢朗20xx年3月6日附表：具體工作計劃周次（時間）具體工作1（25———3）初建班干部隊伍，分工到人，責任到人，要求到人2（4———10）宣傳學生記分管理條例落實學生談心工作，鼓信心，定目標，提要求3（11———17）落實學校和年級組的“培優(yōu)治拐”工作做好學習興趣小組的動員及分組工作4（18———24）月考復習動員5（25———31）學生月考成績分析，召開班會6（1———7）加強安全教育7（8———14）召開“我心中的高一（17）班”主題班會8（15———21）期中考試復習動員，考風考紀教育9（22———28）期中考試10（29———5）做好學生成績分析工作找成績波動較大的學生談心召開期中考試總結班會11（6———12）召開家長會12（13———19）召開學生座談會，確定下半學期奮斗目標13（20———26）開展尖子生薄弱學科的幫扶工作14（27———2）開展學困生的幫扶工作15（3———9）開展優(yōu)秀作業(yè)，優(yōu)秀筆記的評比活動開展優(yōu)秀學生的評比活動16（10———16）組織本班科任老師下學生寢室，進行談心工作17（17———23）期末考試復習總動員18（24———30）期末考試高一第二學期班主任工作計劃6班主任是學校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協(xié)調者，而高一對于學生來說是個關鍵的學年，這關系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責任重大。二、工作重點加強班集建設，充分發(fā)揮班干部的作用。四、本學期工作重點、計劃：二到三月份：開學常規(guī)教育進一步完善班規(guī)，制定班級工作計劃對班委做適當調整清點住宿生人數(shù)，重新選任社長四月份：學生心理健康教育教育引導學生進一步明確學習目的，做好第一次檢測考試考試準備做好第一次檢測考試成績分析五份：開展生命安全教育五一放假前安全教育期中考試前考紀及其考風教育六到七月份：高考及端午節(jié)放假前安全教育組織學生做好期末考試復習期末考試考風、考紀及常規(guī)教育暑假放假安排高一第二學期班主任工作計劃5本學期，學校對高一年級進行了文理分科，年級組對各班進行了重組，很意外的，我竟然被分配做了理科重點班——高一（17）班的班主任。依照學校的德育要求認真準備好每一節(jié)班會課，對學生進行德育，促進學生的發(fā)展。(二)加強管理進一步健全班規(guī)班紀、強化班級管理、特別是宿舍的管理，只有創(chuàng)建一個良好的宿舍環(huán)境，學生的休息才得到保證，學習才能得到保證。到現(xiàn)在為止，學生已經基本熟悉高中生活和學習了，接下來就是要幫助學生如何養(yǎng)成良好的學習習慣，如如何規(guī)劃好學習計劃，安排好學習時間，嘗試一些方法提高學習效率，讓學生明白提高學習效率的重要性。這樣，班主任對學生尊重和理解，同學間互幫互助，師生間情感互動，從而營造團結互助、共同進步的和諧集體家庭。二、工作的理念：繼續(xù)遵循上學期的班級管理理念和指導思想。根據上學期的情況來看,我們班學生基本上能自覺遵守校紀校規(guī)、關心同學、關愛集體，有很強的集體意識和責任意識。繼續(xù)以創(chuàng)建班級濃郁的學習氛圍為抓手，深入了解學生的思想狀況，和班中大部分學生逐人分析具體情況，為他們及時排憂解難，補缺補差，全面提高班級大部分同學的各科成績。二是爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動。工作將從兩方面入手：①進一步完善班級管理制度――在班規(guī)中成長：我們以小組為一個學習團隊，推選一名組長與班委組成值日班長，輪流管理班級日常工作，詳細記錄班級一天中早自修，上課，午自修，勞動，交作業(yè)等情況，做到我的“家”我管理，要求學生們互相團結，互相幫助，樹立人人為班級爭光彩的想法。“培優(yōu)治拐”工作，使他們真正成為全方位過硬的集體。為了使工作更好的開展，特制定本學期工作計劃如下：一． 指導思想以創(chuàng)建文明示范班級為目標，切實加強學生的思想道德和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，樹立“勤奮，踏實，惜時，高效”的學風，使每個學生都能夠得到發(fā)展。班級計劃：第1周：做好入學教育，本周主題詞――收心教育第2周：主題班會《挑戰(zhàn)自我》；黑板報《新學期，新起點》，本周主題詞――挑戰(zhàn)第3周：主題班會《學法指導》學習成績優(yōu)異的學生介紹學習經驗第4周：感恩教育本周主題詞――感恩（父母，老師，同學……）第5周：開展學雷鋒活動，教育學生樂于奉獻第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應該是怎樣成長》第7周：主題班會《如何實現(xiàn)自己目標》第8周：如何看待學習壓力第9周：準備學段考試第10周：學段考試第11周：學段考試總結第12周：五一勞動節(jié)放假，做好學生安全教育第13周：主題班會《資源共享DD學習經驗交流會》學習委員第14周：主題班會《學會和別人的優(yōu)點相處》班主任第15周：快樂學習第16周：讀書與做人班主任第17周：勵志教育第18周：學生心理輔導第19周：學段考試準備。實行班級管理民主化、細致化，有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調動全班每個同學的積極性。及時和家長溝通，共同做好學生工作。本學期繼續(xù)以養(yǎng)成教育為工作核心，督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣；以計劃性為主題詞，即凡事要有計劃和具體的實施方案，然后就是嚴謹?shù)挠媱潓嵭?，以盡可能的達到預期的效果。第一周安排開學事宜第二周調整課表，教學質量分析，教學計劃第三周年級文化建設，備課組長會第四周月考，學生會，班主任會第五周質量分析，教學檢查第六周文明月學習雷鋒第七周緬懷革命烈士，教師文體活動第八周班主任經驗交流會第九周迎接期中考試，備課組長會第十周舉行期中考試、閱卷第十一周質量分析，教師、學生會第十二周學生調查，班主任會第十三周備課組長會，教學檢查第十四周學生干部會第十五周月考，備課檢查第十六周公開課小結第十七周班主任交流會第十八周檢查備課，備課分析會第十九周調整課程進度，制定復習計劃第二十周期末考試，閱卷登分，放假事宜本學期是高一年級的第二學期，教育教學工作任重道遠。，加強家校聯(lián)系，以形成教育的合力。，倡導各班實行形式多樣的培優(yōu)方法?；I建年級部學生會，加大學生參與年級部紀律衛(wèi)生管理的力度，大膽放手讓學生干部組織開展工作，在工作中不斷提高學生干部的能力。對學生中出現(xiàn)的普遍的、嚴重的心理問題要及時發(fā)現(xiàn)、及時疏導解決。每周組織一次班主任會進行工作經驗交流，定期指導班主任開展德育教育的系列主題教育，以提高班主任管理班級的能力。加強下午自習、晚自習、課間操管理，讓學生形成良好的守紀律和學習習慣。所以，在這一學期，我需要不遺余力地想法讓學生跟上步伐，打好基礎。把學生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。班里成績差的學生也學習地很積極，因為我要給了每一個學生繼續(xù)努力學習的動力。讓學生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督，自我競爭。由于長期的考試不理想(相對)，很多學生已