肖像描寫作文300字[模版]-wenkub.com
2024-10-28 15:21 本頁面
【正文】 眾人的視線都集中在她的身上。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己。（施耐庵：《水滸全傳》第294頁）孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。出來放頭牌的時節(jié)，坐在上面，只見那穿麻布的童生上來交卷，那衣服因是朽爛了，在號里又扯破了幾塊。她整個人都顯得柔弱、憂郁和溫順。（〔愛爾蘭〕伏尼契：《牛虻》第2頁）母親個子很高，有點駝背，她被那長年的勞動和丈夫的毒打折磨壞了的身體，走動起來沒有一點聲響，而且有點側(cè)著，好象很怕撞上什么。吐溫：《湯姆。（〔法〕小仲馬：《茶花女》第10—11頁）經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣服，滿身都是一年四季開花，破布條條老在飄動。她身材頎長苗條稍許過了點份，可她有一種非凡的才能，只要在穿著上稍稍花些功夫，就把這種造化的疏忽給掩飾過去了。在那張臉上，特別是由慘白無光的臉色襯托著，她的眼睛顯得很黑，很亮，稍稍有點浮腫，可是非常有生氣，其中一只眼睛略為帶點斜睨的眼神。（〔俄〕屠格涅夫：《羅亭》第39頁）〔瑪絲洛娃〕過了兩分鐘光景，一個身量不高、胸脯頗為豐滿的年輕女人邁著矯健的步子走出牢門，很快地轉(zhuǎn)過身來，在看守長身邊站住，里邊穿著白上衣和白襪子，外邊套一件灰色的大衣。當這個怪物出現(xiàn)在小禮拜堂的門限上，無表情，又胖又矮，身體的高度和寬度差不多，象一個偉大人物所說，“下部是方方的”。擔任陪審和作口供記錄的魏吉伯，輕手輕腳走到徐鵬飛身邊，謹慎地低聲介紹著：“這就是有名的許云峰！”（羅廣斌楊益言，《紅巖》第160頁）〔加西莫多〕他的全身差不多就是一個滑稽像。（老舍：《駱駝祥子》第5頁）〔許云峰〕一個步履從容的人，出現(xiàn)在質(zhì)訊室里，正直的目光，沉毅地掃過金室。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。伏尼契《牛氓》）“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他的前額和左頰上面帶著長長一條彎曲的刀傷的疤痕，使那一張臉顯得非?？膳?；她已經(jīng)注意到，當他開始吃吃說不上話來的時候，面孔的那一邊就要起一種神經(jīng)性的痙攣。她在一張隨便鋪在她腳下的波斯地毯上跳舞著，旋轉(zhuǎn)著；當她每次轉(zhuǎn)過身的時候，她光輝的臉經(jīng)過你面前，她烏黑的大眼睛朝你一閃。每一個同她談過話、見過她每說一句話時那爽朗的笑容和經(jīng)常閃光的雪白牙齒的人，都覺得他們那一天的心情特別和藹。雨果《包法利夫人》、她那生有僅僅可以看得出的細黑毫毛的好看的小上嘴唇，短得遮不住牙齒，不過翹起來的更加可愛，在偶爾伸下來碰上嘴唇時，那就格外迷人了。筆者就學生記人作文激活人物的個性，談一點教學經(jīng)驗，以實現(xiàn)與同行的研究與探討的目的。學生的作文都帶有其生活經(jīng)歷的印記，學生接觸的人物各異，筆下的人物勢必不相同。學生?。号e出突出人物個性貼近生活的例子，能夠增加人物個性的真實感與生動性。學生乙：第二段舉出生活實例，加入語言、細節(jié)描寫，使奶奶既慈祥又可愛的形象呼之欲出。（修改文為 ：但是說來也許你不信，我洗臉的幾分鐘時間，她就能吐出三個鳳爪——雞爪子——骨頭，唉，真有速度?。】梢婙P爪根本不是她老人家滿口假牙的對手。“唐僧”就是用這樣唐僧式的方法叫醒熟睡的你，讓你振奮精神，重新投入到學習中來。學生習作（1）： 唐僧之現(xiàn)代版二年三班 趙星他有著唐僧一樣清秀的面孔，有著唐僧一樣憨厚的性格，有著唐僧一樣嘮叨的習慣……（修改文改為：還記得《大話西游》中那個唐僧嗎？他是否讓你“佩服”的五體投地？！我身邊就坐著這樣一個令你五體投地的現(xiàn)代版的唐僧。他又眷顧著那兩張大皮椅，走近去摸一摸，輕輕按了按，知到里邊有彈簧，卻不敢坐，怕壓癟了彈不飽。那么描寫人物時，是否每文必有人物肖像描寫？答：學生己：不一定通過這副對聯(lián)與片段，同學們可以總結出如果運用肖像描寫激活人物個性，必須遵循什么原則？答：學生庚：肖像個性一體才使用結合課文與寫作，回顧課文小說單元中的人物問：同學們想想她們分別是《紅樓夢》中具有什么個性的人物呢？是哪種描寫人物的方法？（1）、一雙丹鳳三角眼，兩雙柳葉吊梢眉。第四篇：肖像描寫教學方法：引趣法，回憶法，啟發(fā)式雙邊教學法，對比法，研究法教學手段：多媒體課件教學步驟：一、導語：同學們聽過 “大肚能容天下難容之事，開口便笑世上可笑之人”這幅對聯(lián)嗎？（展示彌勒佛圖片）二、教學過程：問：對聯(lián)描寫的人物是誰？答：學生甲：彌勒佛對聯(lián)概括出彌勒佛的什么個性？從哪幾個字看出個性的？答：學生乙：大肚容難容事——寬容，開口笑可笑人——樂觀問：那么，個性到底是什么含義？答：學生丙：人物的個性是指人物在思想、品質(zhì)、言行、習慣等方面與眾不同的特征。主要寫出臉、眼睛的“形似”。筆鋒一轉(zhuǎn)，從對姐妹眼神的描繪看出性格的不同，一個開朗，一個多少有些憂郁。
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