20xx年上學期五年級體育教學計劃-wenkub.com
2024-10-28 15:16 本頁面
【正文】 因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。在教學中多運用游戲作為方法、手段，為學生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學習的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。促進身體全面發(fā)展，增強關(guān)注自己身體和健康的意識和行為。(2)難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。(3)培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成鍛煉的習慣。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。在教學中多運用游戲作為方法、手段，為學生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學習的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。促進身體全面發(fā)展，增強關(guān)注自己身體和健康的意識和行為。(2)難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。(3)培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成鍛煉的習慣。復習隊形隊列雙手擲實心球。快速反應練習第十三周 第十四周 第十五周武術(shù)基本步伐。放松練習第十一周跳遠。原地傳球籃球：傳球比快。基本手型隊形隊列練習。右(左)轉(zhuǎn)彎走理論：體育活動與營養(yǎng)衛(wèi)生排球：準備姿勢。一分鐘跳繩比多第五周走跑交替。放松操立定跳遠。接力游戲站立式起跑。使學生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康。使學生獲得一些體育運動和健康的基礎(chǔ)知識。二、教學目的在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。投擲教材是雙手拋實心球，投擲壘球等。因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。跳躍教材是小學體育教學的重要內(nèi)容之一，本學期以游戲為主要形式，以發(fā)展跳躍活動能力為重點，以學會跳躍的正確方法與培養(yǎng)身體正確姿勢為切入點，促成學生發(fā)展綜合目標的全面達成。隊列和隊形教材除了能培養(yǎng)和形成學生正確的身體姿勢外，更重要的是讓學生通過參與集體性的協(xié)同動作，感受與體驗個人與集體的關(guān)系，樹立團結(jié)、合作的群體意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣投擲教材是一項具有實用性的技能，也是重要的人體基本活動。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。二、教學目標及重難點 教學目標：了解一些基本動作并樂于學習和展示簡單的運動動作，游戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動能力。力量變大，對動作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化，對某些動作技術(shù)得掌握也比較快。四、教學進度周次教學內(nèi)容第一周始業(yè)課：上體育課的安全常識(理論)學習第十套廣播體操立定跳遠接力游戲第二周學習第十套廣播體操第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周
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