【總結(jié)】第一節(jié)：生物多樣性鶯附表：世界生物多樣性概貌類群以描述的物種數(shù)類群以描述的物種數(shù)昆蟲751000藻類26900真菌苔蘚植物4698323000軟體動(dòng)物50000蕨類植物12021魚類22037裸子
2024-11-30 05:31
【總結(jié)】這是一個(gè)年僅6歲的美國(guó)小女孩，她的名字叫艾米。由于遺傳的因素，她身
2024-11-28 00:48
【總結(jié)】生物進(jìn)化是一個(gè)連續(xù)而又漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們誰(shuí)也無(wú)法穿越時(shí)光的隧道去親眼目睹這個(gè)過(guò)程，那么科學(xué)家是通過(guò)什么來(lái)研究生物進(jìn)化的歷程的？化石是怎樣形成的？化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的?？铸埢ㄟz體化石）恐龍蛋化石（遺物
2024-12-07 15:19
【總結(jié)】情境導(dǎo)入1環(huán)境溫度29℃以下30℃—33℃34℃—35℃雌性雌性、雄性雄性孵出幼體的性別?物的作用。?響，體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過(guò)程。學(xué)習(xí)目標(biāo)2思考：環(huán)境中影響某株小麥的形態(tài)、生理和分布的因素有哪些？光溫度水土壤風(fēng)小麥雜草
【總結(jié)】第一節(jié)生命的起源地球誕生于46億年前，地球上最初有沒(méi)有生命？最早的生物是怎樣的？?描述生命起源化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的四個(gè)階段。?說(shuō)出米勒的實(shí)驗(yàn)與結(jié)果。?列舉我國(guó)在探索生命起源問(wèn)題上的重大成就。上帝創(chuàng)造萬(wàn)物，最后造人。(見(jiàn)圣經(jīng)故事)一、生命起源的學(xué)說(shuō)生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來(lái)的：腐草
2024-11-27 22:27
【總結(jié)】《第二節(jié)食品保存》教案教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)1、說(shuō)明食物腐敗的原因。2、嘗試食物保存的一般方法。（二）能力目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力，從實(shí)踐中獲得知識(shí)，收集資料。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記錄、表達(dá)交流的能力。（三）情感目標(biāo)1、說(shuō)明食物腐敗的原因。2、運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ū４媸澄?。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
2024-12-08 10:43
【總結(jié)】如果把地球起源到現(xiàn)在的時(shí)間比作一年，人類的出現(xiàn)是在?12月31日的下午5點(diǎn)地球上的原始生命是怎樣進(jìn)化成今天這樣豐富多彩的生物呢？遠(yuǎn)古時(shí)期地球復(fù)原圖第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程?舉例說(shuō)出生物進(jìn)化的總趨勢(shì)。?概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。?說(shuō)出研究生物進(jìn)化的一些基本方法。自主學(xué)習(xí)一：分析課本13頁(yè)圖，完
【總結(jié)】這是一個(gè)年僅6歲的美國(guó)小女孩，她的名字叫艾米。由于遺傳的因素，她身體內(nèi)無(wú)法合成有分解氨基毒素功能的酶，導(dǎo)致免疫系統(tǒng)嚴(yán)重受損－－整天渾身無(wú)力，吃不下飯，不想走動(dòng)，還出現(xiàn)各種疼痛，小小年紀(jì)就吃盡了苦頭。1990年9月14日，美國(guó)醫(yī)生安德遜給艾米移植健康的基因，一年多以后，艾米能夠自己合成以前不能合成的腺苷膜氨酶了，從此，她又成為一個(gè)健康活潑的
【總結(jié)】課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)①舉例說(shuō)明發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用。②描述酒精發(fā)酵過(guò)程，明確酒精發(fā)酵的原理。①通過(guò)探究活動(dòng)，學(xué)會(huì)制作酸奶的方法并能夠解釋原因。②通過(guò)小組探究、收集資料、匯報(bào)探究結(jié)果等活動(dòng)，提高學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力，合作交流的能力，收集、整理資料的能力和口頭表達(dá)能力。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目
2024-11-18 16:04
【總結(jié)】第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)濟(jì)南六十八中學(xué)曹洪芳課標(biāo)要求教學(xué)目標(biāo)1、舉例說(shuō)出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。2、通過(guò)探究活動(dòng)，學(xué)會(huì)制作酸奶的方法并能解釋原因。3、描述酒精發(fā)酵的原
2024-11-18 23:51
【總結(jié)】第四節(jié)生物進(jìn)化的原因汶上縣第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳朝清夏天的雷鳥冬天的雷鳥保護(hù)色幾種不同環(huán)境中的蛙保護(hù)色：動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與周圍環(huán)境色彩相似的體色。一.實(shí)例分析樺尺蠖1850年5％95%長(zhǎng)滿地衣的樹皮1950年95%5％
【總結(jié)】《食品保存》練習(xí)一、選擇——基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用、水蜜桃是夏季優(yōu)質(zhì)水果，但它們易腐爛，引起腐爛的主要原因是（）A．它們含糖量太B．過(guò)量使用農(nóng)藥C．腐生微生物感染D．水分蒸發(fā)過(guò)快，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱中冷藏，這樣做的目的主要是（）A．抑制細(xì)菌繁殖B．不讓營(yíng)養(yǎng)流失
2024-11-15 15:48
【總結(jié)】第二節(jié)食品保存過(guò)年的時(shí)候?yàn)榱朔乐故澄锔瘮〖依锒疾扇∈裁捶椒▉?lái)保存食物呢？巴斯德挽救了瀕臨倒閉的葡萄酒廠物腐敗的例子腐爛的梨霉變的面包食物腐敗的原因【探究主題一】?為什么?不容易，因?yàn)楸鋬?nèi)溫度低，可以抑制微生物的生長(zhǎng)和生殖。?不會(huì)，因?yàn)榈蜏刂荒芤种莆⑸锏纳L(zhǎng)
2024-12-07 21:28
【總結(jié)】課時(shí)課題：第二章第一節(jié)生物多樣性課型：新授課授課時(shí)間：2020年4月24日，星期5，第5節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)①認(rèn)識(shí)生物多樣性的內(nèi)容（重點(diǎn)）②通過(guò)對(duì)生物資源的調(diào)查，描述我國(guó)生物多樣性的狀況；生物多樣性層次關(guān)系（難點(diǎn)）③舉例說(shuō)明生物多樣性的價(jià)值。2.能力目標(biāo)
2024-11-19 07:17
【總結(jié)】第二節(jié)克隆技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、說(shuō)出克隆技術(shù)的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用。?2、概述克隆羊“多莉”的培育過(guò)程。?3、分析克隆技術(shù)與倫理。?4、通過(guò)辯論活動(dòng)，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。有意栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭一、克隆技術(shù)及其應(yīng)用多利你知道克隆羊Dolly的誕生過(guò)程嗎？卵細(xì)胞Ａ
2024-11-17 00:23
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