20xx秋蘇教版語文九上第4課畫山繡水2-wenkub.com
2024-12-03 14:48 本頁面
【正文】 間接材料要作者的直接見聞統(tǒng)一起來運用 ， 本文講述一點傳說 ，再寫一點江上景色 ， 兩者相互穿插 ， 組合得比較自然 。 船家講的時候又帶著敘述者的感情 ， 顯得親切 。 ? －常建《題破山寺后禪院》 達標訓(xùn)練 ？ 提示：點明桂林山水和天下山水的關(guān)系，說明桂林山水的不平凡，體現(xiàn)了作者對桂林山水的喜愛、偏愛。 ? －白居易《錢塘湖春行》 ?5 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 拓展延伸 ： 說出古詩詞中描寫山水的句子。而“表現(xiàn)”“洋溢”“充滿”程度沒有“泛濫”深。 第三句用了反問的方法，突出了桂林山水的天然美妙。 （ 2）、這些故事和傳說，是借船家指點江山述說出來的，邊賞景，邊聽故事，景和故事兩相比附。 6～ 15段中 ， 船家講述的四個傳說分別是什么 ？ 這幾個故事的共同點是什么 ？ 作者寫這些傳說的目的是什么 ？ ? 四個傳說分別是：父子巖、寡婦橋、望父石和媳婦娘巖。 ③ 例：“水面平得像玻璃，滿江就會畫著一片一片淡墨色的山影，暈糊糊的，使人恍惚沉進最恬靜的夢境里去。 ① 例：寫桂林的水時，作者說：“瞧瞧那漓水，碧綠碧綠的，綠得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。作者為我們描繪了如詩如畫的江上景色，他精心描繪了哪幾幅畫面？這幾幅畫面結(jié)合給你怎樣的感受？ 桂林山水圖是總寫，后兩幅是分寫。這里的山水凝結(jié)著勞動人民的感情和想像。 第三部分（ 16～ 17段）：啟示人們面對極美的江山，牢記過去，暢想未來。 指石鐘乳。 低洼地區(qū)防水護田的堤岸。i y?u 預(yù)習檢測 ： ? 褒貶： ? 攢聚： ? 玲瓏剔透： ? 恍惚： ? 圩子： ? 蕭蕭瑟瑟： ? 裊裊： ? 黑黝黝： ? 石乳： 評論好壞。n cu225。 1968年，楊朔被四人幫迫害致死。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1