校本課程開設計劃-wenkub.com
2024-10-28 14:24 本頁面
【正文】 當然，我校曾經也積累了較為豐富的興趣小組活動經驗，再加上綜合實踐活動課程的設置，必將有助于我們理性的、合乎規(guī)律的校本課程的建設。關鍵是行動，不會知識只有在親身經歷中才能獲得。在做調查、分析、研究和論證。而校本課程開發(fā)則指的是學校根據本校的教育哲學，通過與外部力量的合作，采用選擇、改編教學材料或設計學習活動的方式，并在校內實施以及建立內部評價機制的各種專業(yè)活動。三、對策建議為了使我校的校本課程落到實處，為了確保我校的校本課程定時開展，學校在編排課表時，便編排好三到六年級上校本課程的具體時間，確保了一周六課時的校本課程。由班主任或專職教師授課。由此，明確了學校在基礎教育課程建設中的責任和開發(fā)實施校本課程的基本原則與方法。開設校本課程和地方課程的教師要對學生學習情況及時進行評價，同時將校本課程和地方課程的評價納入學生學業(yè)評定，記入對學生的綜合評價。原來開發(fā)的第二課程要進行完善，完善后同樣參與評獎，由于原來已進行獎勵，這次獎勵根據相應獎勵等級減半發(fā)放獎金。校本課程開設的地點，根據課程的性質，可以選擇在教室，也可以選擇在活動室，以教室為主。校本課程開發(fā)管理中心有三個職能，一是策劃校本課程的開發(fā)和完善；二是與學部、年級結合統(tǒng)籌安排校本課程的開設；三是結合學部和年級對開發(fā)開設的校本課程實施評價和獎懲。（不僅限于這些，老師們可以根據特長增加新的課程資源）（二）開發(fā)的程序各年級要結合當地生產生活實際選擇對學生實用的、具備開設條件的課程，確定擬開發(fā)校本課程目錄。近年來，山東省兩次對課程實施水平進行評估，一個很重要的目的就是督促落實校本課程的開發(fā)與開設，開發(fā)和開設校本課程已成為學校工作的當務之急。六、注重效果，科學評價本學期我們將對各擔任學生社團的老師進行科學合理的評價，除采取傳統(tǒng)檢查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師。要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。四、落實常規(guī)，健全制度為加強常規(guī)督促管理，避免學生社團的隨意性和盲目性，我們堅持“五定”一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設學生興趣課程；范營鄉(xiāng)國洪學校督導評估檔案二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據；三定活動時間，每周兩課時的固定活動時間；四定活動內容，必須嚴格按照計劃上活動；五定輔導老師；五、科學管理，追求質量實效。二、統(tǒng)籌安排，確定課程本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎上對學校課程進行改革與調整，集中學校課程時間，開設了音樂、信息與科技、美術與書法、數學、語文與寫作、體育與運動、英語會話等活動課程。特色課的開設極大提高了學生學習的興趣,發(fā)掘了學生的潛能。英文演講在各級結合英語系列活動的開展，有針對性地開展英語演講活動。班會演講為配合班風與學風建設，可利用班會進行主題演講與辯論。校本課程的開展服從學校整體工作的原則。隨著“演講”校本課程的開設，分年級制定課程開設目標?！罢Z文、英語課前三分鐘演講”校本課程的實施意見一、“演講”校本課程的總體課程目標：通過演講，培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)、交際能力和健康的人格，為學生一生的學習、工作和生活奠
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1