【正文】 當天前去采訪的包括有電視、報紙等駐濟主要媒體。第二天，《江南都市報》以半個版的版面對該新聞進行了報道，和當天《信息日報》等其他媒體相比，《江南都市報》該新聞的信息量明顯較豐富。在經(jīng)偵支隊，警方向我們介紹了案件的具體情況，并指出了需要媒體協(xié)助的方面。報道通過對大橋質量的質疑，反映民聲，通達民情，同時給施工方敲響警鐘，有關單位已經(jīng)著手修復此橋。新聞還應該起到監(jiān)督社會，通達民情的作用。第二天有一名廣西人羅永正千里迢迢來昌到醫(yī)院主動看望受傷的朱賢度，最讓人詫異的是羅永正曾經(jīng)居然是一名小偷，并且曾因盜竊而入獄。一陣拍攝后，我和相機主人約定，要她及時將照片傳給我。實習第二天，大雨突襲。鄒老師是《江南都市報》公安系統(tǒng)跑口記者，其采寫的新聞包括公安、法制、交通、消防，鐵路以及其他社會新聞。在將近100天多天陸陸續(xù)續(xù)（寒假休假和考研事宜等原因間斷過實習）的實習中，我不但對報社的采編業(yè)務有了進一步的了解，同時也學到了很多課本之外的實踐才作經(jīng)驗，這些收獲必將對我今后的學習和工作都起到很大的指導性作用。洋洋灑灑，僅是為了紀念過去的一個月吧！第五篇：報社實習總結實習目的：為了更好的鍛煉、培養(yǎng)新聞學子分析問題、解決問題、獨立工作和社會交往的能力，也為以后走向社會、走向工作崗位提供必要的經(jīng)驗和心理準備，提高實踐能力和就業(yè)素質，同時為了鞏固大學期間所學所知的理論知識，提升以后將作為新聞工作者走出校門的學子的綜合素質。話又說回來，有失便有得如果說我有所得到，那百年史在思維上得轉變。既然上了賊船，就要做個好賊，就不要再有從良的愿望。小實習雖然很短，僅僅是我的求學生涯里面的一個小小的插曲，但是隨著小實習的結束我卻改變了自己審視專業(yè)的態(tài)度，也改變了一些比較傳統(tǒng)的認識。他說，盡管整個社會層面都在強調就業(yè)形勢得嚴峻性，其實還是沒有那么嚴重的，就目前的形式來說，本科生畢業(yè)絕對能夠哦找到一份好的工作的，只是具有本科的文憑卻沒有本科所代表得知識層面應有的東西還是吧！而就新聞專業(yè)得前景來講，在這個社會新聞泛濫的年代，更加缺乏的是高層次得專業(yè)記者，市場就職位的調節(jié)也是帶有相當?shù)拿つ啃缘摹V告和采訪雖然都是和人交流，但是側重點不同。下面還是回到正題，簡簡單單得對小實習中基本功的鍛煉做一下總結，采訪（主要是雜志方面）沒有我想象得那么簡單，其實什么樣的采訪都有，關鍵是你在采訪開始之前的準備有多少，創(chuàng)造了一個怎樣的采訪氛圍。就拿xx晨報奧運小組發(fā)回來的稿子和圖片，有的記者的東西就是那么普通，但是總是有那么幾個記者拍回來的照片總能讓人感到靈光一閃。盡快完成角色的轉變，是老師的建議，也是我在實習期間努力的一個方向。每一本雜志都有著自己的，由于在辦公室呆的時間比較長，所以研究雜志也成了我給自己定下的一個任務，在這期間我曾經(jīng)認真的翻閱了《名牌》《城事》《青年記者》基本雜志，也頗有一份心得，《名牌》雜志由于其大眾化的特曾難道這前衛(wèi)的潮流，凸顯這80后在物質和精神方面的追求，由于其在內容方面大膽的追求而取得成功，《城事》由于是在淄博地區(qū)創(chuàng)辦的一本剛有雛形的雜志極具本地的氣息，整本雜志是按照一定比例來報答淄博的過去和現(xiàn)在的，樸實自然尤其是圖片的選用是其制勝點之一，而《青年記者》與其說是一本書，更不如說是一本教材，一個學術交流陣地，上面?zhèn)€各流派都能發(fā)表自己的意見……實際結束后我也意識到從報紙道雜志其實就是某種程度上的升華。一開始我也是不是十分理解我費事么要花費這么多的時間浪費在觀察上面。正當我以為事情會按照我的預料發(fā)展——也就是自己會被安排到報紙的新聞部或者熱線部開始無休止的忙碌的時候，一點點外改變了我這次小實習的常規(guī)路線。晨刊有一個傳統(tǒng)，每個星期都有兩次的集中學習交流的時間，晨刊的一個編輯曾說道：“我們要活到老，學到老。因為“自以為已經(jīng)查過了很多的資料”，可事實證明可能出現(xiàn)錯誤。因為那一次的采訪我受到了表揚，也因為那一次的采訪使我感到深深的內疚。在其他的采訪過程中，還有幾個類似的經(jīng)歷，其中XX村民修路一事也給我很深的印象。期間他4次借助媒體，可起到的只是簡單的推動而不是根本解決的作用，但他還是依然相信媒體并且找到了我們，看到王先生信任與期待的眼神，我真正理解到了作為一名記者的光榮。除了辛苦之外，記者給我的另一個極其深刻的印象就是他們的責任心和社會責任感。在接下來的日子里我才知道，雖然報社的工作時間寫的是早晨幾時至幾時，下午幾時至幾時，但除了個別值班的和打字交稿的記者會在辦公室里，多數(shù)時間他們都是不會在報社里的，有的記者我甚至一個星期都不能見他們一面。當時就自大的認為假如自己可以去做這份報紙，一定可以做的更好。記者無限光榮的外表下，他們所為此做出的努力，以及往往所感覺到的無奈和遺憾。業(yè)精于勤荒于嬉，在以后的工作中不斷學習業(yè)務知識，通過多看、多學、多練來不斷提高自己的各項業(yè)務技能。逐漸心里上慢慢適應了，跟同事們也熟悉起來了，我便開始請教前輩們一則廣告整個作業(yè)的流程。由于剛剛接觸廣告行業(yè)及時間有限，也只能先了解些基本情況。還可以自己選擇交談對象。我真心的感謝報社的每一位前輩。通常校稿要進行三到四遍。對于通訊一般也以實題為主，有時也會以虛題為主題。盡管已學過新聞標題的寫法。關于新聞題目簡練而貼切，要出彩。新聞敏感從何而來呢?一要提高理論水平和政策水平，掌握各方面的豐富知識。在新聞采訪時要把自己當成一個工作人員，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客觀、公正。這些收獲對我今后的學習和工作都起到了很大的指導作用，使我受益匪淺。報社實習總結 篇8一、見習目的這次見習的目的在于了解媒體發(fā)展的前沿信息，提高學生專業(yè)理論、專業(yè)技能的學習興趣和熱情，為下學期專業(yè)實習工作以及學習方向奠定良好基礎。但是我進入報社實習的不是去采訪，也不是寫報道，而是報紙排版。整天下來，人比較累呀，可是學到了許多新知識，這是對我辛勤耕耘的回報。實習的第五天，我看到了自己的成果，一份報紙是通過自己的手出來的，無比的喜悅。老師說我的統(tǒng)籌觀念還是比較好，有一定審美情趣，尤其是對一篇文章的整個擺放結構有獨特的視角。我耐心地看著我的老師和其它的工作組人員在計算機上精心的制作、排版，我如果不用心的話，明天自己上場會出丑的。實習的第三天，我認為應該可以讓實習老師讓我操作排版的過程。可是，實習老師又拿出一大堆的報紙和有好幾本關于排版的書放在我面前，囑托我半這些資料看了，不要那么心急做排版工作。實習老師叫我熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。深深體會到將理論用于實踐的重要性，而且還要知道自己所學的理論知識與實踐是否相關，也只有真正在實踐中知道所學習的是否實用。對于通訊一般也以實題為主，有時也會以虛題為主題。盡管已學過新聞標題的寫法。二、關于新聞題目簡練而貼切，要出彩。從新聞專業(yè)知識方面，我有幾點感觸：一、對于新聞的敏感性對于地方媒體記者而言，生活，在絕大多數(shù)情況下是風平浪靜的，缺乏沖突的，在平常甚至庸常的生活中去做新聞，似乎是很多記者不得不面對的現(xiàn)實。從自身方面，首先，實習不是被動的學習，在實習崗位鍛煉自己的實踐能力，同時也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實習單位多多交流，成功轉換角色的方法?？墒菆蠹埧傆锌赐甑臅r候，無聊加透頂。報社實習總結 篇6今年暑假，懷著期待的心情到我們市里的報社實習，在這寶貴的一個月的時間里，通過老師的幫助，我不僅對專業(yè)知識有了更為深刻地了解，同時也學到課本外的實踐經(jīng)驗，報社實習總結。這將有利于有效地組織起公民社會的分散性管理力量，保障公民的正當權益，以及化解無可避免的社會矛盾。另外我感到所學的知識相當不足，以我現(xiàn)在的水平在社會上沒有競爭力。沒有采訪任務的時候，我就看放在那里的舊報紙，那也是一種學習。有新聞性，也有一定深度，在廣大市民中引起了強烈反響。接下來是生產廠家負責人和衛(wèi)生部門調查了解，我尋找了自治區(qū)衛(wèi)生食品監(jiān)督所有關人員，請他們談談如何加強現(xiàn)制現(xiàn)售水衛(wèi)生監(jiān)督等，這些實質性的內容是以往學校課本中學不到的知識，相當寶貴。我花了半小時，在網(wǎng)站上搜尋了許多活凈水站信息。他負責的是民生維權那一板塊。報社實習總結 篇520xx年的x月對于我來說，的確是一段難忘的回憶。放下實習記者的身份，回頭望望我走過的這一個月，我發(fā)現(xiàn)我并沒有能愛上這個職業(yè)。這是我第一次走上社會，體會了專業(yè)不對口的工作。而那些考得好的同學因為最后結果還沒有出來都非常保守。只是最終沒有什么回音。后來的選題我們大多沒有插手過，或許我們幫不上什么忙。然而在大家都提問的時候，我不得不奮筆疾書?！锻黄乒拯c》這一新作，我們人手一本。由此我覺得實際上我是不適合當一名娛樂記者。相對第一天做新聞記者，當娛樂記者著實要輕松得多，也更有趣。那種收獲的喜悅溢于言表。我在網(wǎng)上看到好幾個網(wǎng)站了這篇文章。沒有第一次那么緊張。第一周的選題是南京高校的三學期制度的學期改革。雖然不少科班出生，但畢竟我是學文的，而且來報社前很久時間也沒有好好看看消息怎么寫。最后眼看著一個小時就要過去了，我迎著頭皮叫下了兩位等87路的中年婦女，從87路下來的兩位年輕女孩。在花園路站臺觀察87路公交車在一個小時內的車況，并采訪87路公交車的乘客了解情況。和藹可親的李老師在實習期間給了我莫大的關心和幫助。去之前是忐忑不安。這就需要我們每時每刻都要處于一種學習的狀態(tài)，吸收各方面的知識，提高我們的修養(yǎng)，在記者的道路上才能越行越遠。如在我一次有關一位女士買了一包發(fā)霉的月餅采訪寫作中，我就沒有提到我國憲法規(guī)定的假一賠十的相關條列，老師說：沒有這條新聞信息，其新聞的價值就被打了折扣了，還有一次是有關四胞胎的采訪，因其家庭貧困，希望政府能給予家庭補貼，有了上一次的經(jīng)歷，我特地上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)有地方政府是給與貧困家庭生多胎兒補貼的，當時打電話告知其父，后來才知道，國家規(guī)定里是不給與補貼的，是有些地方政府破例給補貼，那是其他的城市。這是建立在人的世界觀、人生觀、價值觀上面的。與此同時，國家火車票退票費用的降低不失為減輕人們出行不便的一種策略。第二，著力提高心理素質，加強對事物的認知以及敏感度，做到遇事冷靜、不慌張。因為被采訪人的妹妹患有嚴重的風濕性心臟病以及長期遭受精神分裂癥的困擾，其骨瘦如柴，臉上的表情有所扭曲，看到她，我愣住了足足有5分鐘，其姐姐叫了我?guī)状?，我都沒反應。這件事雖然在報紙上曝了光，但是因為武漢的地方保護主義特別強，導致這一事件最終沒有得到圓滿的解決。早上四點時候，我們就開車出發(fā)，原本晴朗的天氣，在我們到達島上的時候突然大雨降至，因沒有什么防御措施，我們個個被淋的想落湯雞，海浪一波一波的被海風吹起，擊打著岸邊的巖石，但是采訪工作并未被終止，電視臺的采訪人員把衣服脫下來把攝影機包住，只露出鏡頭對準被采訪人，平面媒體記者刷刷的用筆記者被采訪人說的話，絲毫不受風吹雨打的影響，這場暴雨好像對他們而言似是溫和細雨一般。一周后，老師出去采訪帶上了我，同時我為不再資料室看書終于松了一口氣，可是后來我在采訪中才發(fā)現(xiàn)，如果不是待在資料室看報紙，我還真是不知道面對老百姓我該采訪什么，而且我覺得所學的知識真是少之又少，匱乏的不行。”許多年后，圣雄甘地的這段說辭，時刻鼓舞著我。他們身上的那種自信，那種面對生活的坦然，為成就以后的自己而苦苦掙扎的情景，給了我很大的震撼，在我的《繁華都市中，他們的未來在那里》的作品中，深刻的描述了這一場景。除采寫稿件之外，還分別在報社的印刷部門，編輯部門以及廣告部門分別待了一周，知道了報紙從有新聞線索開始到報紙出刊并物流運輸?shù)娜^程，期間還參與到報紙排版，拉廣告，拍攝圖片。如我們的身邊，每天發(fā)生的令人感動的、美好的事件；社會中發(fā)生的雞鳴狗盜、假貨泛濫、迷信成風、惡習滋生的問題；社會活動，風土人情，災禍等，這些都是社會新聞報道的范疇?！段靼餐韴蟆分铝τ谛侣劒氂谢?、資訊地域化、服務個性化的辦報理念與鮮明的編輯風格與現(xiàn)代都市生活的快節(jié)奏同步，成為西安家庭覆蓋率最高的報紙。實習單位介紹《連云港日報》是中共連云港市委機關報，以堅持黨報的權威性、指導性、開放性、立足于開放城市、海港城市、新亞洲大陸橋東橋頭堡、團結拼搏、開拓創(chuàng)新，加快報業(yè)發(fā)展為辦報宗旨。所以這是我進入報社實習的主要原因及其目的之一。6月7日，考點監(jiān)控。由于道路不是很熟悉，加上轉乘公交又遇堵車，到下午6時許我離開師大實驗中學，整個熟悉考場的時間已經(jīng)接近尾聲，五華區(qū)還有昆一中沒有到達。即對昆明16個考點情況摸底。另外我也擔心趕不上末班公交，于是先聯(lián)系了報社編輯，編輯說明天來不及發(fā)稿，只有后天發(fā)。整個禮堂之中座無虛席，臺上臺下氣氛熱烈。據(jù)活動組織者——昆明攜手互助社工作者張紹東介紹，本次活動由世界宣明會昆明攜手互助社和北京打工青年藝術團共同舉辦。5月27日下午7時許，我在學校接到報社吳珊老師的電話，得知當晚8點昆明市官渡區(qū)一場以“為勞動者歌唱”為題的文藝匯演在前衛(wèi)鎮(zhèn)福德社區(qū)大禮堂舉行，吳老師要我前往采訪。由于本人是漢語言文學專業(yè)，雖然學習過一般新聞稿、應用文的撰寫，但由于缺乏實踐鍛煉，因此在寫作過程中，常常會采用抒情、議論等手法，此與新聞強調真實客觀的原則向左，受到了老師批評、指導。在報社學習觀摩了一段時間之后，4月26日，我接到第一個采訪任務，跟隨報社一位見習記者李德（南開大學20xx級畢業(yè)生）一同前往昆明海貝中英文小學采訪“昆明首屆兒童讀書節(jié)”。在實習之初，對于新聞采訪能力和新聞稿的寫作能力均感不足?！袄ッ魍屡f聞”、“老房子”等系列的推出，引起了較大反響。三、實習任務學習報紙上已發(fā)表的新聞作品、實地采訪并撰寫新聞稿件。講述了新聞部需要注意我們先從學習報紙作品開始，對于主任給我們安排的新聞采訪任務，我們都表現(xiàn)出了濃厚的興趣和極高的積極性，在辦公室接聽讀者的來電，在電話中發(fā)現(xiàn)有價值的新聞，便會和記者老師一起前去采寫。打電話四處查找知情者，經(jīng)確認證實后，一想到自己肩負的采訪任務為了能我更全面地了解新聞報紙出版工作的39。部里幾位老師都很慈祥熱情，對我的鼓勵和幫助，很快消除緊張，融入工作狀態(tài)。三、實習任務：學習報紙上已發(fā)表的新聞作品、下各專業(yè)廠進行現(xiàn)場采訪。沒有人不肯善始，但很少有人能夠善終。后來那位老師讓我把電話給黃老師，我很擔心稿子能不能發(fā)出來，這是我和韓筱花了三天時間做了調查寫的稿子，之后還和小孔姐姐反復交流修改才定的稿，我們都不希望汗水付之東流。還記得那次交稿后，記者站的老師請了經(jīng)濟部的老師給我們做講座，郭老師突然過來