數(shù)學手指謠1-wenkub.com
2024-10-28 13:45 本頁面
【正文】 （兩個大拇指交叉握好倒下）食指出列，（兩個大拇指立起）跑步走，一二，一二，一二，立定，（食拇指立起左右交替向前彎曲走動，停止）食指歸隊。備注：老師可以是小蜜蜂或小蝴蝶，親每位幼兒額頭一下。（左右手握拳相對繞圈，左右手食指相對繞圈，拍手三下）（24）《捶背》（兩名幼兒相互按摩）拍拍，捶捶，劃叉叉。著：雙手叉腰）打到小松鼠，（打到：作槍狀。我是一個乖寶寶，規(guī)規(guī)矩矩睡午覺．（21），《打老虎》一二三四五，（一食指，二中指，三小指，四無名指，五拇指）上山打老虎，（上山：右手食指中指在左手背上走。（15）師：叮叮叮幼：誰呀？師：我是小小郵遞員呀幼：哪里來的信呀？師：北京來的信呀（幼兒隨意說地名）幼：信要送給誰呀？師：信要送給xxx（幼兒姓名）（16）《包子卷子》包子這么大，（雙手握拳中間有一掌的距離平行伸出在體前）卷子這么長，（雙手手心相對中間有一掌的距離伸出于體前）打開一看里面包著糖，（手腕相靠做小云手的動作）左看看，（左手握拳手心向上，右手五指并攏手心向上，指尖對著左拳）右看看，（右手握拳手心向上，左手五指并攏手心向上，指尖對著右拳）寶寶嘗一嘗。、（6）把你的左手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來；把你的右手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來； 把你的雙手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來；把你的左腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來； 把你的右腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來；把你的雙腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來；（用手把小腳擋住）（7）小手小手拍拍拍，小手小手藏起來，變變變出來小手小手拍拍拍，小手小手學小貓，喵喵喵 小手小手拍拍拍，小手小手學小狗，汪汪汪 小手小手拍拍拍，小手小手學小豬，嚕嚕嚕 小手小手拍拍拍，小手小手學小雞，唧唧嘰 小手小手拍拍拍，小手小手學小鴨，呷呷呷 小手小手拍拍拍，小手小手學青蛙，呱呱呱 小手小手拍拍拍，小手小手學小兔，嘣嘣跳（8）師:我的小手拍一拍 幼: 拍 拍 拍拍拍（我們要上課了）師:我的小手勾一勾 幼: 勾 勾 勾勾勾 師:我的小手彈一彈 幼: 彈 彈 彈彈彈 師:我的小手捏一捏 幼: 捏 捏 捏捏捏 師:我的小手握一握 幼: 握 握 握握握師:握的小手放好了 幼: 我的小手不見了(放后面或放腿上)（9）一根手指頭呀 變呀變呀 變成毛毛蟲呀（爬呀、爬呀?。﹥筛种割^呀 變呀變呀 變成小白兔呀（蹦呀、蹦呀?。┤种割^呀 變呀變呀 變成金孔雀呀（美呀、美呀?。┧母种割^呀 變呀變呀 變成大花貓呀（喵嗚、喵嗚?。┪甯种割^呀 變呀變呀 變成花蝴蝶呀（飛呀、飛呀！）六根小指頭呀 變呀變呀 變成小黃牛呀（眸—眸—?。┢吒种割^呀變呀變呀 變成小老鼠呀（吱—吱—?。┌烁≈割^呀 變呀變呀 變成小手槍呀（蹦—蹦—！）九根小指頭呀 變呀變呀 變成梅花鹿呀（鉤呀、鉤呀?。┦≈割^呀 變呀變呀 變成十字架呀(10)誰的小手拍的響——我的小手拍的響誰的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮 誰的小手藏的好——我的小手藏的好 誰的小嘴閉的緊——我的小嘴閉的緊(11）大拇指碰碰，食指碰碰，中指碰碰，無名指碰碰，小拇指碰碰。第五篇：小班手指謠手 指 謠（1）抓住,放開,放開,放開，,放開,放開,放開,藏到后面不出來、不出來。兒歌：小雨傘，手中拿，一會兒開，一會兒關，開關開關。（左手食指穿過孔，做蠕動狀）1 開門（小班）準備：手指相對，做關門狀，然后邊說邊做相應的動作： 大門開開進不來，（兩拇指分開）二門開開進不來，（食指分開，依次）三門開開進不來，四門開開進不來，五門開開我進來。（讓寶寶把小手藏在身后）； 小手在哪里？小手在哪里？（留有時間讓寶寶想一想）小手在這里，小手在這里。）每次做，寶寶都是笑的花枝亂顫的。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤）十麻花。（五指分開，然后做抓的動作）六煙斗，抽抽抽。（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾）三叉子，叉叉叉。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子）靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。五、小結：教育學生上課時要
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