數(shù)學(xué)手指謠1-文庫吧資料
2024-10-28 13:45本頁面
【正文】 張白色的餐巾紙頂在食指尖，把手指團(tuán)團(tuán)抱住，用線在手指上纏一圈，用筆在餐巾紙上畫上眼睛和嘴巴，這樣就扮成了一個小幽靈。雙手轉(zhuǎn)動。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊）九鉤子，鉤鉤鉤。（拇指和小指伸開做抽煙狀）七鑷子，夾夾夾。抓抓抓。（食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶）四板凳，拍拍拍。（在寶寶身上輕輕敲打）二剪刀，剪剪剪。他在田邊養(yǎng)小狗（拇指頂住太陽穴，其余四手指做扇狀上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。他在田邊養(yǎng)小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。這個游戲教會孩子認(rèn)識五官和身體的部位，讓他增強(qiáng)自己的身體意識。第四篇：幼兒手指謠幼兒手指謠1．一個手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個手指點(diǎn)寶寶)兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個手指拍拍拍(兩個手對拍)五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?2．小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）手指伸出來，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）眼睛在這里，（指你的眼睛）用手指出來。對本節(jié)課表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚(yáng)，其他同學(xué)鼓勵。學(xué)習(xí)兒歌并做手指操——五個好兄弟五個好兄弟兩個大拇指（兩手成拳相對，拳心面向身體，拇指伸直），比比一樣高（拳心相對，拇指并在一起），相互點(diǎn)點(diǎn)頭（兩手拳相對，拳心向身體，拇指向前彎屈），接著彎彎腰（拳心相對，拇指向前彎屈）兩個小拇指（兩手小指伸直）一樣都靈巧（兩手小指彎屈運(yùn)動）相互拉拉勾 變成好朋友（兩手小指反復(fù)互勾）食指、中指、無名指（依次彈動食指、中指、無名指）樣樣事情離不了（兩手食指中指無名指彎屈運(yùn)動）五個兄弟在一起（分指、合指）團(tuán)結(jié)起來力無比（拳頭）教師帶領(lǐng)學(xué)生熟讀兒歌之后，教師完示范動作講解要點(diǎn)，分節(jié)教授并指導(dǎo)四、鞏固練習(xí)：教師喊口令，齊做手指操。教師分別示范切指、拳頭、切指、扇指、鉤指、彎指的指型動作，并講解要領(lǐng)，讓學(xué)生模仿動作。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)手指指型： 合指 分指新授三、新授：導(dǎo)入：（伸出兩只手）這是什么？我們每個人都有兩只手，他們能做很多事，今天老師和同學(xué)們一起讓自己的兩只手動起來。教學(xué)難點(diǎn)：動作的完整及連貫性。能認(rèn)真上課，不打擾他人上課。教育學(xué)生要多運(yùn)動、多鍛煉。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生手指靈活能力及模仿能力。3的手指謠：天上三只鳥在飛，一二三，地上三只兔在跑，一二三，大哥小妹手拉手，奶奶見了笑哈哈，桌下小貓喵喵喵。，第二篇：數(shù)學(xué)手指謠手指的用途：一根手指按按鈕，兩根手指拾豆豆，三根手指扣紐扣，四根手指提兜兜，五根手指握一起，握個拳頭有勁頭。方位大小《位置關(guān)系》大烏龜，小烏龜，大大小小擠一堆前面爬，后面追，一搖一擺過沙堆 數(shù)字方位冰板冰板冰冰板板，上上下下左左右右，前前后后，咕嚕咕嚕叉，咕嚕咕嚕捶，咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕一個變成三三變五，五變八，看誰變成唐老鴨。水果寶寶站一起，不是水果請出去 比多少《比一比》小兔子，蹦蹦跳，排好隊(duì)伍比多少。認(rèn)識數(shù)字一根棍子輕輕敲，兩根筷子里外爬 三人小組愛說話，四個小兵不害怕 五個朋友一起干32寬窄比較茂密叢林中 忽現(xiàn)兩條路 一條寬來一條窄 大象斑馬暈呼呼比較輕重兩個女孩玩蹺板 一高一低真神奇 大家都來想一想 里面藏著啥奧秘33認(rèn)識梯形小圖形，像梯子，四條邊，四個角，一組對邊平行走。夏天的葉子是歌譜，蟲兒唱了一下午，秋天的葉子是卡片，風(fēng)哥哥送著云姐姐。四只鵝五只鴨兩只蜜蜂天上飛。咦。許多小魚水里游，吐吐泡泡樂悠悠。第一篇：數(shù)學(xué)手指謠1，數(shù)學(xué)手指謠12認(rèn)識前后兩只烏龜來賽車 一前一后緊跟著 你追我來我追你 前前后后你來分（認(rèn)識“一”）
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