【總結(jié)】第3節(jié) 大氣壓強(qiáng)一、大氣壓的存在生原因:大氣受重力作用且具有流動(dòng)性。:大氣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。象:用吸管吸飲料、覆杯實(shí)驗(yàn)、塑料吸盤(pán)掛鉤等。二、大氣壓的測(cè)量實(shí)驗(yàn):通過(guò)玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差,間接顯示大氣壓的大小。準(zhǔn)大氣壓:通常把高760?mm水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng),
2025-06-16 13:02
【總結(jié)】如果把籠罩著地球的大氣層比著浩瀚的海洋,我們就生活在大氣海洋的底部。生活在江河湖海中的魚(yú)類會(huì)受到水的壓強(qiáng)那么大氣是否會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生壓強(qiáng)呢?如果大氣存在壓強(qiáng),這個(gè)壓強(qiáng)又有多大呢?這就是今天我們所要共同研究的問(wèn)題。拉堡中學(xué):熊靜瓊
2024-11-06 20:34
【總結(jié)】第四節(jié)大氣壓強(qiáng)為什么會(huì)產(chǎn)生大氣壓強(qiáng)呢?一、大氣壓強(qiáng):由于空氣受到重力且具有流動(dòng)性。:浸在大氣中的物體受到大氣產(chǎn)生的壓強(qiáng)。大氣壓大不大呢?:(1)證明了大氣壓的存在(2)并且大氣壓很大大氣壓究竟有多大呢?二、大氣壓的測(cè)定討論:(1)為什么管子倒轉(zhuǎn)時(shí)
2024-11-22 02:06
【總結(jié)】人教版《大氣壓強(qiáng)》新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)(一)課題大氣的壓強(qiáng)(二)課時(shí)一課時(shí)(三)教學(xué)目標(biāo)1、知道大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因,了解大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)例。2、知道托里拆利實(shí)驗(yàn)的方法及結(jié)果,記住大氣壓強(qiáng)的值。3.能用大氣壓強(qiáng)的知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象,激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。(四)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)是理解大氣壓
2024-11-19 03:02
【總結(jié)】《大氣壓強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能目標(biāo)1、了解大氣壓的存在.知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)的數(shù)值。2、理解托里拆利實(shí)驗(yàn)原理.3、了解抽水機(jī)的工作原理。4、了解生活中利用氣壓的現(xiàn)象。二、過(guò)程與方法1、對(duì)托里拆利實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行分析,使學(xué)生掌握推理的方法.2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納能力.三、情感、態(tài)度
2024-11-18 20:36
【總結(jié)】第八章第四節(jié)大氣壓強(qiáng)新課引入講授新課板書(shū)設(shè)計(jì)課堂小結(jié)鞏固練習(xí)布置作業(yè)通常我們用打氣筒把氣球吹大,能否用抽氣筒讓氣球鼓起來(lái)呢?一.探究大氣有壓強(qiáng)嗎?二.大氣壓的產(chǎn)生原因:三.探究大氣壓大不大?四.研究大氣壓到底有多大?五.大氣壓的應(yīng)用
2024-11-11 22:54
【總結(jié)】第九章壓強(qiáng)第三節(jié)大氣壓學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能了解大氣壓的變化了解抽水機(jī)的工作原理.2.過(guò)程與方法通過(guò)觀察感知人類是如何利用大氣壓強(qiáng)的.3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)大氣壓強(qiáng)應(yīng)用的了解,初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的影響.教學(xué)重點(diǎn):大氣壓的變化、大氣壓的應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn):抽水機(jī)的原理.教學(xué)方法
2024-11-19 02:10
【總結(jié)】大氣壓強(qiáng)下一張大氣壓強(qiáng)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)下一張下一張解釋馬德堡半球?qū)嶒?yàn)周圍的大氣下一張想一想馬德堡半球?qū)嶒?yàn)說(shuō)明了什么?下一張(1)證明了大氣壓強(qiáng)的存在(2)并且大氣壓強(qiáng)很大下一張下一張大氣大氣大氣覆杯實(shí)驗(yàn)的解釋:覆杯實(shí)驗(yàn)讓我們了
2024-12-08 16:13
【總結(jié)】他們?cè)诟墒裁??是什么力量使罐子不?huì)掉下來(lái)?液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng),這是由于液體受重力且具有流動(dòng)性。那么,空氣也受重力且具有流動(dòng)性,我們周圍是否存在朝各個(gè)方向的大氣壓強(qiáng)?第九章壓強(qiáng)第三節(jié)大氣壓強(qiáng)、實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在及其產(chǎn)生的原因。能通過(guò)實(shí)例說(shuō)出大氣壓在生產(chǎn)、生活
2025-03-12 21:31
【總結(jié)】第3節(jié) 大氣壓強(qiáng)一、大氣壓的存在生原因:大氣受重力作用且具有流動(dòng)性。:大氣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。象:用吸管吸飲料、覆杯實(shí)驗(yàn)、塑料吸盤(pán)掛鉤等。二、大氣壓的測(cè)量實(shí)驗(yàn):通過(guò)玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差,間接顯示大氣壓的大小。準(zhǔn)大氣壓:通常把高760?mm水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)
2025-06-14 21:00
2025-06-12 12:33
【總結(jié)】l液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng),這是由于液體受重力且具有流動(dòng)性。l那么,空氣也受重力且具有流動(dòng)性,我們周圍是否存在朝各個(gè)方向的大氣壓強(qiáng)?他們?cè)诟墒裁矗渴鞘裁戳α渴构拮硬粫?huì)掉下來(lái)?試試看我們生活在大氣中,大氣有哪些特征呢?大氣象液體那樣有壓強(qiáng)嗎?如果有,我們?yōu)槭裁匆稽c(diǎn)兒感覺(jué)都沒(méi)有?第
2024-11-18 17:34
【總結(jié)】馬德堡半球?qū)嶒?yàn)想一想:該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么問(wèn)題?q一、大氣壓的存在?大氣層:地球表面的空氣層叫大氣層.?大氣壓:大氣會(huì)對(duì)處于其中的物體產(chǎn)生壓強(qiáng),我們稱它為大氣壓強(qiáng),簡(jiǎn)稱為大氣壓.?大氣壓產(chǎn)生的原因:?由于大氣受到重力作用;?而且大氣有流動(dòng)性.?證實(shí)大氣壓存在的實(shí)驗(yàn):
2025-03-12 10:36
【總結(jié)】大氣壓強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《大氣壓強(qiáng)》是人教版義務(wù)教育教科書(shū)八年級(jí)下第九章第三節(jié)的內(nèi)容,此節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了力、液體密度、液體壓強(qiáng)等有關(guān)知識(shí)之后來(lái)學(xué)習(xí)的,學(xué)生對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及受力分析已有一定基礎(chǔ),而對(duì)大氣壓強(qiáng)的研究則是在前面所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,運(yùn)用壓強(qiáng)、壓力、水的沸點(diǎn)、液體密度、液體壓強(qiáng)等內(nèi)容來(lái)認(rèn)識(shí)的,此內(nèi)容是壓強(qiáng)知識(shí)的延續(xù),也是后面研究流體
2024-12-09 09:45
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)物理下冊(cè)《大氣壓強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案 第九章第三節(jié)《大氣壓強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解大氣壓強(qiáng)的客觀存在而產(chǎn)生現(xiàn)象。 2、了解測(cè)大氣壓的方法,知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)的數(shù)值。 3、認(rèn)識(shí)生活...
2024-10-29 00:46