【正文】 只要切實(shí)做到“敬畏生命、安全第一”，我們就能實(shí)現(xiàn)零事故安全生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)安全效益和人的價(jià)值。這一點(diǎn)主要是我們管理干部要完全轉(zhuǎn)變觀念，使干部員工對(duì)制度、規(guī)定構(gòu)成敬畏感。要想完全消除“三違”，就要廣泛動(dòng)員組織各方面的氣力，努力構(gòu)成黨政領(lǐng)導(dǎo)一條線，工團(tuán)組織一條線、縱向管理一條線、女工家屬一條線，在全企業(yè)構(gòu)成對(duì)“三違”現(xiàn)象施以重壓的態(tài)勢(shì)。層層落實(shí)展開(kāi)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的責(zé)任，做到事事有人管、件件有著落。隨著各種安全生產(chǎn)法律法規(guī)的制定，企業(yè)各種安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程的編寫(xiě)，制度管理已經(jīng)伴隨著安全生產(chǎn)過(guò)程。制度有獎(jiǎng)懲之分。敬畏責(zé)任是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的切實(shí)保證。只有我們做到了敬畏生命，我們才會(huì)在生產(chǎn)之前核查各種危險(xiǎn)隱患，確保安全生產(chǎn)。最近集團(tuán)公司上下共同學(xué)習(xí)的“三個(gè)敬畏”就很好的解決了這個(gè)問(wèn)題。教讀本文，要大膽放給學(xué)生，注重生命教育。（4分）（針對(duì)本課的作者以及目標(biāo)“抓住文章的重點(diǎn)、關(guān)鍵句，理解分析課文，把握文章主旨。o）混淆（y225。）隱藏（c225。）寶藏（z224。字?jǐn)?shù)300以上。在我們的身邊也處處存在著環(huán)境問(wèn)題，因此我們必須關(guān)注身邊事，關(guān)注環(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。敬畏自然，就是敬畏生命；愛(ài)護(hù)自然，就是愛(ài)護(hù)人類生存的家園，愛(ài)護(hù)我們自己。人往往提出要征服自然，雖然有其合理的一面，但走到極端往往違背自然規(guī)律，破壞自然，招致自然界的懲罰。學(xué)生討論交流。含義：擬人,說(shuō)宇宙創(chuàng)造了人類是有目的的創(chuàng)造，這等于宇宙長(zhǎng)出了大腦，有了自我認(rèn)識(shí)的工具，人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)即是宇宙對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。合作研討，揣摩語(yǔ)言：本文語(yǔ)言充滿哲理之美和思辨之美，找出你最欣賞的語(yǔ)句，讀一讀，并說(shuō)說(shuō)其中包含的深意。：通過(guò)預(yù)習(xí)課文你還有哪些疑難問(wèn)題？三、精講點(diǎn)撥：自主學(xué)習(xí)，整體感知：學(xué)生自主閱讀課文，找出文中表達(dá)作者觀點(diǎn)的關(guān)鍵語(yǔ)句，整體把握課文。高天流云，大漠孤煙，青山綠水，春華秋實(shí)。人類是大自然創(chuàng)造的，人的智慧“也是大自然所賦予的”，是自然智慧的一部分。預(yù)習(xí)任務(wù)：任務(wù)一：閱讀文章，借助工具書(shū)掌握本課的生字詞，了解作者?！毒次飞奉A(yù)習(xí)學(xué)案預(yù)習(xí)目標(biāo)：了解本課文學(xué)常識(shí)，識(shí)記生字詞。2．探究思考，理解關(guān)鍵語(yǔ)句的深刻含意。過(guò)程與方法：通過(guò)閱讀，學(xué)習(xí)作者語(yǔ)言，鍛煉學(xué)生思維能力。論智慧，人與自然，簡(jiǎn)直是一滴水之于大海，而且人類智慧也是大自然賦予的，是自然智慧的一部分；論生命，宇宙是一個(gè)大生命，人類是這個(gè)大生命的一個(gè)組成部分，其他生物和物質(zhì)也是宇宙生命的構(gòu)成部分。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》還指出：語(yǔ)文教育閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本，在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂(lè)趣。很好的達(dá)到了“熱愛(ài)生命、尊重生命、超越生命、提升生命的質(zhì)量。四、課后反思（一）這次主題班會(huì)涉及自然與人類的生命成長(zhǎng)，角度新穎，切入點(diǎn)把握得好，立意深、題材廣；組織語(yǔ)言簡(jiǎn)明，有震撼力，能觸動(dòng)學(xué)生心靈。沒(méi)有人永遠(yuǎn)成功，也沒(méi)有人永遠(yuǎn)失敗，卻有人永遠(yuǎn)進(jìn)取。3組代表：小草活著，是為了給生命奉獻(xiàn)一抹新綠；小樹(shù)活著，是為了給生命留下一抹陰涼；小鳥(niǎo)活著，是為了讓生命展開(kāi)一雙翅膀。他珍愛(ài)生命，執(zhí)著地延續(xù)了生命。不幸的是，有一次他受美國(guó)電視公司委托在奧地利的沃爾夫?qū)着臄z時(shí)遇險(xiǎn)，身體高位截癱。而正是這樣一個(gè)嚴(yán)重殘疾的人，用他的意志、毅力和智慧，頑強(qiáng)地在深?yuàn)W的天體物理學(xué)領(lǐng)域里探索著，他那無(wú)懈可擊的計(jì)算，精確的推論，常常與實(shí)驗(yàn)觀察數(shù)據(jù)驚人地吻合，這使他的理論建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上，也使他本人成為國(guó)際上有影響力的學(xué)者?！宋铱傆X(jué)得，生命本身應(yīng)該有一種意義，我們絕不是白白來(lái)一場(chǎng)的 懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)。：生命就是有機(jī)體具有自我繁殖和復(fù)制的能力，能從自然界攝取維持這種能力所必需的養(yǎng)料。在成長(zhǎng)中要經(jīng)歷挫折、艱難困苦，要懂得感恩。第一部分 認(rèn)識(shí)生命學(xué)生1：在自然界里，生命以它豐富多彩的存在形態(tài)，構(gòu)成了自然界精美壯觀、無(wú)以倫比的景象。，學(xué)生在活動(dòng)中通過(guò)看、思、議、說(shuō)，鍛煉學(xué)生說(shuō)話、表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，熱愛(ài)生命，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作，健康發(fā)展為目標(biāo)。然而現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生對(duì)生命的意義缺乏深刻的理解，甚或忽視生命、放棄生命，如“我爸是李剛”“出國(guó)留學(xué)生弒母”事件。風(fēng)，從水面掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月，從樹(shù)林通過(guò)，留下圈圈年輪。4組代表：我們活著，享受著陽(yáng)光、空氣，享受家庭、學(xué)校、社會(huì)的關(guān)愛(ài)；我們還應(yīng)該奉獻(xiàn)，用行動(dòng)去愛(ài)父母家庭、去愛(ài)同學(xué)老師、去愛(ài)學(xué)校社會(huì)、去愛(ài)自然宇宙。生命在他不畏艱險(xiǎn)的探索中展開(kāi)了翅膀！第三部分 敬畏生命 拯救生命 “我爸是李剛”“出國(guó)留學(xué)生機(jī)場(chǎng)弒母”視頻（視頻略），思考發(fā)言。但是，哈森邁爾沒(méi)有放棄生命，沒(méi)有放棄探索生命意義的理想。他不僅珍愛(ài)生命，而且讓生命精彩地綻放！學(xué)生2: 德國(guó)探險(xiǎn)家哈森?邁爾七歲時(shí)在父親的書(shū)柜里發(fā)現(xiàn)了一本《與珊瑚和鯊魚(yú)作伴》的書(shū)，他入了迷。——西塞羅生命，只要你充分利用，它便是長(zhǎng)久的。人類，是自然造化中最神奇、最偉大、最美麗的創(chuàng)造，人的智慧不僅使自然界生命的完美達(dá)到了顛峰，而且，還給生命賦予了崇高、尊嚴(yán)、博大和無(wú)限的創(chuàng)造力。學(xué)生5：我們要熱愛(ài)大自然，我們要珍惜生命，生命只有一次。學(xué)生2：形形色色的植物給大地、海洋，以致冰峰雪嶺披上了色彩斑斕、絢麗多姿的外衣。、自主體驗(yàn)、自我感受，從而引發(fā)對(duì)生命的思考，有利于他們的健康成長(zhǎng)——熱愛(ài)生命、尊重生命、超越生命、提升生命的質(zhì)量。設(shè)計(jì)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生感受生命的美好，體會(huì)生命的價(jià)值和意義，激發(fā)對(duì)生命的思考，從而更加珍惜生命、熱愛(ài)生命、尊重生命、超越生命、提升生命的質(zhì)量?！庇推峤痴f(shuō)：“我已經(jīng)多拿了，一個(gè)即將失明的人還這么平靜，你讓我知道了什么叫勇氣。一個(gè)星期后他完成了粉刷工作，其間也知道了比爾的情況。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過(guò)去，又一次次地蘇醒過(guò)來(lái)，心中只有一個(gè)念頭：一定要活著回去！，尊重生命比爾在一次意外事故中眼睛受了傷，視力不斷下降，幾個(gè)月后將完全失明。于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹(shù)干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他用電鋸將一棵粗大的松樹(shù)鋸倒時(shí)，樹(shù)干反彈重重地壓在他的右腿上。死刑的廢除是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全世界已有111個(gè)國(guó)家在法律上或事實(shí)上廢除了死刑。由于死刑有著久遠(yuǎn)的歷史，它既是一個(gè)最古老的刑罰方法，又是一個(gè)被認(rèn)為具有最大威懾力的刑罰方法，因此人們對(duì)于死刑的存與廢，產(chǎn)生了重大的分歧，始終沒(méi)有得出統(tǒng)一的廢除死刑的結(jié)論。后來(lái)，聲淚俱下的她回憶道：“我的母親還是那樣美麗，她穿著華麗，戴著她的珠寶躺在鮮花中。由于房子大部分已經(jīng)被海浪沖毀，剩余的殘骸只能容納一人的重量，如果兩人都爬上房頂，房子也將倒塌沉入水中?！驈奈慕?jīng)典素材海嘯中舍己救女的偉大母親（母愛(ài)讓生命延續(xù)）2004年12月30日，澳大利亞《悉尼先驅(qū)報(bào)》報(bào)道了一個(gè)海嘯中的感人故事?！徒?人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！獝?ài)因斯坦2本來(lái)，生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。義，亦我所欲也?！?中國(guó))蕭楚女1人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)。有些路看起來(lái)很近走去卻很遠(yuǎn)的，缺少耐心永遠(yuǎn)走不到頭。比才解釋：財(cái)富不是生命的目的，而財(cái)富是生活的工具，是為了更好地生活的工具。當(dāng)信用消失的時(shí)候，肉體也就沒(méi)有生命了。這告訴我們?yōu)槿嗣駷樯鐣?huì)服務(wù)就會(huì)在人民心中生出另外一個(gè)的你。阿薩吉奧利解釋：如果你心中沒(méi)有寬恕，那你的心中只會(huì)有仇恨和報(bào)復(fù)。生命的全部?jī)r(jià)值是時(shí)間，要想珍惜生命就要珍惜好時(shí)間——即使是每一秒鐘。雷鋒生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。屬于人的生命，也只有一次。春綠秋黃，歲歲枯榮。我知道它要向我傾訴什么。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)給它澆水，更沒(méi)有誰(shuí)會(huì)給它施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶，都不愿在它身旁做哪怕短暫的停歇。河畔的垂柳蔫了，苗圃的花兒萎了，就連廣場(chǎng)上人工種養(yǎng)的草，盡管不時(shí)有人噴水，仍顯得面黃肌瘦，弱不禁風(fēng)。你可以在朦朧的黑夜里用強(qiáng)烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風(fēng)中，用博大的愛(ài)去溫暖整個(gè)世界。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知蠟燭是越用越短。生命行走在你我的掌心，請(qǐng)小心看護(hù)；生命承載太多的美麗，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待。還記得曾經(jīng)送別一個(gè)朋友，哀樂(lè)、白花??，生命中有太多不可承受之重，離別最甚。春風(fēng)吹又生的野草擁有它一年的輪回，兒女們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)伴著父母班駁的青絲，生命以它自己的姿態(tài)存在我們的周?chē)?，無(wú)聲地流淌，悄悄地演繹，只是我們匆忙的腳步把它們忽略了，用心去留意，你會(huì)驚詫于漫山紅遍層林盡染的壯觀，驚詫于冰天雪地中孕育的勃勃生機(jī)，可你知道，最是那春寒料峭中的春意開(kāi)創(chuàng)了生命的奇跡，最是那劃破寒冷的第一枝嫩芽寫(xiě)滿了生命的崇敬?！绷_曼羅蘭說(shuō)：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命并且熱愛(ài)生命的人。我們要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，筑起堅(jiān)固的防毒長(zhǎng)城。珍愛(ài)生命，再也不會(huì)有人吸毒，再也不會(huì)有人販毒，再也不會(huì)有那個(gè)叫戒毒所的地方。為那種人憐憫，不值得。對(duì)于毒品，我們應(yīng)該避而遠(yuǎn)之，而不是“明知山有虎，偏向虎山行”。他手里有一個(gè)像布偶般任它玩弄的東西——生命。而吸毒者還會(huì)造成社會(huì)財(cái)富巨大的損失浪費(fèi)，甚至?xí)T發(fā)各種違法犯罪活動(dòng)，給社會(huì)安定帶來(lái)巨大威脅。比如嗜睡、感覺(jué)遲鈍、運(yùn)動(dòng)失調(diào)、幻覺(jué)、妄想、定向障礙等等。可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我卻懷疑了。有一位大姐姐，因?yàn)楦改鸽x婚結(jié)識(shí)了幾個(gè)混混朋友，而她的朋友就是吸毒的人。它們，有一個(gè)共同的名字——毒品。它是飛機(jī)大炮嗎？不是。地球上一切的動(dòng)物與植物都離不開(kāi)生命二字?！└駹?趁年青少壯去探求知識(shí)吧，它將彌補(bǔ)