【正文】 大自然是人類之母，人類一直享受著大自然的恩澤。高天流云，大漠孤煙，青山綠水，春華秋實。然而隨著現代科技的進步發(fā)展，人類已漸漸遠離了自然，地球上出現了越來越嚴重的生態(tài)問題。人類曾宣稱要征服自然，而人類遭受自然懲罰的現象也屢見不鮮，人與自然究竟是什么關系？為什么在自然母親面前我們應當有敬畏之心？為什么敬畏自然就是敬畏我們自己？上完本課后，我們也許會多一些理性的思考，多一份愛護大自然的責任。二、交流展示：。：通過預習課文你還有哪些疑難問題？三、精講點撥：自主學習，整體感知：學生自主閱讀課文，找出文中表達作者觀點的關鍵語句，整體把握課文。預設點撥：本文是一篇議論性的散文，作者運用了層層推進、水到渠成的論述方法。首先，否定“征服自然”的口號，接著比較人類的智慧與大自然的智慧，指出人類的智慧也是大自然所賦予，人類的智慧也就是大自然的智慧；進而從論智慧到論生命，指出宇宙是有生命的，人類固然是高級的生命形態(tài)，但也只是物質的一種存在方式，人類和大自然中的其他事物實在是兄弟關系；最后做出“敬畏自然”的結論。文章的最后一段就是表達作者觀點的關鍵語句，即作者思想觀點的總結。合作研討，揣摩語言：本文語言充滿哲理之美和思辨之美，找出你最欣賞的語句，讀一讀，并說說其中包含的深意。學生以小組為單位交流討論后，在全班發(fā)言交流，預設以下句子：⑴、人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？含義：掉入陷阱，就有危機。人類開采礦物留下無數礦坑，破壞了地貌和地層結構，很可能釀成嚴重后果，危及人類自身。⑵、宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進行自我認識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。含義：擬人,說宇宙創(chuàng)造了人類是有目的的創(chuàng)造，這等于宇宙長出了大腦，有了自我認識的工具，人類對宇宙的認識即是宇宙對自己的認識。⑶、人類并不孤獨，在宇宙中處處是我們的弟兄。含義：宇宙的一切，包括人類，都是宇宙生命的構成部分，人類之外的生命的種種存在形式，與我們是平等的生命，是我們的弟兄。⑷、本文多處運用反問句來為文章著色，試從課文中找出幾個反問句，并把它們變換成一般陳述句，然后比較一下，這兩種句式的表達效果有什么不同。學生討論交流。明確：如：①我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢?②然而誰能斷言，那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢?③誰說大自然是沒有生命的???那永恒的運動，那演化的過程．不正是她生命力的體現嗎?如果宇宙沒有生命，怎么會從中開出燦爛的生命之花?④難道你沒有聽到石頭里也有生命的吶喊嗎?⑤你難道沒有用心靈聽到從那遙遠的星系里傳來的友好問候嗎? 作用：反問句的作用是加強語氣，激發(fā)讀者的思考，發(fā)人深省。例如“誰說宇宙是沒有生命的”？這比用一般判斷句“宇宙是有生命的”語氣更強烈，意思更肯定。再讀課文，深入思考⑴、思考：作者為什么提出要“敬畏自然”？預設歸納：這是針對人與自然對立的觀念提出的。人往往提出要征服自然，雖然有其合理的一面，但走到極端往往違背自然規(guī)律，破壞自然，招致自然界的懲罰。只有認識自然的偉大，愛護自然，人類才能求得與自然的和諧發(fā)展。注：當學生提及人類受到大自然的報復的話題時，可帶出：人類有哪些做法違背自然規(guī)律，破壞自然？大自然給人類帶來了哪些懲罰？請舉例說明。⑵、為什么說“敬畏自然”，就是“敬畏我們自己”？預設歸納：因為人類與自然本來就是一體的，雖存在形式不同，卻相互平等。敬畏自然，就是敬畏生命；愛護自然，就是愛護人類生存的家園，愛護我們自己。四、拓展延伸：你打算如何將“敬畏自然，愛護自然”變成具體行動？請你擬一句環(huán)保公益廣告語，向人們發(fā)出呼吁。五、系統(tǒng)總結：這節(jié)課學到了什么？還有哪些是沒掌握的？指導：生可文章內容理解、語言等方面歸納總結本節(jié)課所學。當今世界，環(huán)境問題正日益嚴重危害著人類的生存與發(fā)展，全球對環(huán)境問題也日漸重視。在我們的身邊也處處存在著環(huán)境問題，因此我們必須關注身邊事，關注環(huán)境，樹立環(huán)保意識。有句話說“人類一思想，上帝就發(fā)笑”，人類在自然面前該如何施展自己的才能，表現自己的力量？當我們想砍伐參天大樹時，果斷地放下了屠刀；當我們想品嘗珍禽野味時，毅然地收起了獵槍；面對一片靜謐的湖水，我們發(fā)出一聲由衷的贊嘆；面對一座巍峨的高山，我們欣賞它的神秘和雄偉??這才叫人類的力量——理性的力量?！毒次纷匀弧焚x予了我們思維的力量，讓我們敬畏自然，愛護自然，真正與自然和諧相處。六、達標測評：（見達標測評試題）2．學生做題3．出示答案，學生互批或自批 4．強調易錯點，指導做題方法 5．訂正七、布置作業(yè)學了本文后，相信你一定有很多話要說，請你以《我想對你說》為題從下列各對象中選出你最想訴說的一位，寫出你的心里話，如果能采用恰當的修辭手法或引用詩文俗語，那就更好了。字數300以上。自然；自然中某一具體事物(如花草樹木、動物等)；人類。附：【當堂達標測試設計】⑴、下列加點字注音完全正確的一項是（）（3分）A、咫尺（ch237。）鯤鵬（kūn）斥鴳（ān）蓬蒿（gāo）B、挖掘（ju233。）寶藏（z224。ng）礦坑（kēng）狼藉（j237。）C、佳肴（yi225。o）碩大（shu238。）隱藏（c225。ng）吶喊（n224。）D、深邃（su236。）協(xié)調（di224。o）混淆（y225。o）厭惡（w249。）（針對本課的生字詞目標）⑵、本文選自《》，作者是__________。本文是一篇__________性的散文，談論____________與_____________的關系，作者否定了“____________________”的口號，提出了“_____________________”的口號。（4分）（針對本課的作者以及目標“抓住文章的重點、關鍵句，理解分析課文，把握文章主旨?！蹦繕耍恰⒄n文題目是《敬畏自然》，“敬畏自然”在文中的意思是什么？為什么說“敬畏自然”，就是“敬畏我們自己”？（3分）（針對“抓住文章的重點、關鍵句，理解分析課文，把握文章主旨?！钡哪繕耍颈竟?jié)教學設計的注意事項或疑點】教學這篇課文，應當抓住議論性散文的特點，通過反復誦讀,抓住重點語句進行品味賞析。仁者見仁,智者見智。教讀本文，要大膽放給學生，注重生命教育。第五篇：敬畏生命敬畏生命，心得體會發(fā)展應當是以人為本的發(fā)展，而不應當是以物或經濟為本的發(fā)展；發(fā)展應當是以絕大多數人為本的發(fā)展，而不應當是以少數人為本的發(fā)展；發(fā)展應當是以無數個具有平等權利的個體人為本的發(fā)展。脫離了人的發(fā)展毫無意義，敬畏生命，安全第一就是以人為本的發(fā)展理念，也是科學發(fā)展觀的核心。所謂經濟基礎決定上層建筑，對于“以人為本”這種理念的落實是要有相應的經濟基礎來承應的。最近集團公司上下共同學習的“三個敬畏”就很好的解決了這個問題?！叭齻€敬畏”即敬畏生命、敬畏責任、敬畏制度。敬畏生命是實現安全生產的根本保障。敬畏生命是我們在經濟發(fā)展之路中逐步深化以人為本理念的表現。只有我們做到了敬畏生命，我們才會在生產之前核查各種危險隱患，確保安全生產。只有做到敬畏生命，我們才會在制定每項制度時考慮他的人性化，才能凸顯“人”的價值。只有做到敬畏生命，才能給職工提供如家般的工作環(huán)境，提高職工的工作熱情。“以人為本、敬畏生命”是我們的最終目的，我們要將這種理念深入人心，逐漸改變我們的價值衡量標準。敬畏責任是實現安全生產的切實保證。只有每位管理人員、每位職工身負責任感，就能將自己的本職工作做好，甚至能夠更好地發(fā)揮，做好本職以外的工作。只有敬畏責任，每個人才能以企業(yè)為家，好好經營企業(yè)，切實做到節(jié)支降耗，珍惜和合理利用企業(yè)各種資源。敬畏制度是實現安全生產的有效手段。制度有獎懲之分。良好的獎勵制度，能促進工作、作風向好的、積極的方向發(fā)展。嚴格的懲戒制度能減少、遏制危害安全的事故發(fā)生。實現安全生產要有良好的制度作為支撐。隨著各種安全生產法律法規(guī)的制定，企業(yè)各種安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程的編寫，制度管理已經伴隨著安全生產過程。同時，嚴厲的事故罰款制度和行政處分也使得管理者能保證安全生產投入的有效實施。制度落實是關鍵。思想提升了，制度完善了，我們就要徹徹底底執(zhí)行，落實，管理。層層落實展開安全質量標準化工作的責任，做到事事有人管、件件有著落。只有實施強有力的管理，才能保證安全質量標準化工作扎實穩(wěn)步地向前推動。殺不住“三違”的風，就邁不開安全的路。從公司這兩年來發(fā)生的事故來看，每起幾近都是由于違章作業(yè)釀成的。要想完全消除“三違”，就要廣泛動員組織各方面的氣力，努力構成黨政領導一條線，工團組織一條線、縱向管理一條線、女工家屬一條線，在全企業(yè)構成對“三違”現象施以重壓的態(tài)勢。各隊，班組要充分利用班前會、口頭問答、知識測試、獻身說法、案例分析、“三違”亮相等情勢，熟悉“三違”危害，普及安全知識。對有“三違”思想的職員下重藥，提高職員的知識水平和技能素質。安檢部分要在加強集中教育培訓的基礎上，通過制度來束縛和規(guī)范員工的操縱行為，對違章違紀，不論責任者處于甚么目的，不管是不是造成后果，一概按規(guī)定進行處理。這一點主要是我們管理干部要完全轉變觀念，使干部員工對制度、規(guī)定構成敬畏感。對各項制度、要求，必須有相應的清查落實機制，依照逐級負責制、崗位責任制的要求，一追到底，完全清查不落實的人事。安全是各企業(yè)的追求目標，做到了敬畏生命也就實現了安全?！熬次飞迸c“安全第一”是相輔相成的，“安全第一”就是對生命的一種敬畏方式。只要切實做到“敬畏生命、安全第一”，我們就能實現零事故安全生產，實現安全效益和人的價值。李芬