【正文】 鼓勵教師撰寫教育教學專題小結。教學計劃一般由五部分組成：（1）對新課程和教材的認識和分析；（2）對學生情況的分析和預測；（3）教學的目標和要求；（4）教學進度安排；（5）實現(xiàn)教學目標、提高教學質(zhì)量的措施。要按照活動類課程旨在豐富學生的感性學習經(jīng)驗，提高學生的觀察、分析、動手能力，培養(yǎng)學生自主參與的精神和創(chuàng)造能力，結合教學實際和學生實際，因地制宜地組織學生開展科技活動、課外閱讀活動，組織學生接觸自然、接觸社會、動手操作、參與實踐；組織學生開展豐富多彩的文娛體育活動，拓寬知識視野，活躍學生的身心，促進全面發(fā)展。準確評定學生的成績，保證學生成績的信度。認真評講、分析試卷。要及時、準確地閱卷。試題不僅要有認知要求，還要有能力要求，綜合素質(zhì)的考核，鼓勵教師積極進行考試內(nèi)容、形式的改革，使學生積極主動地參加考試。單元綜合練習由教師自己進行，每次時間不得超過一節(jié)課，要在學科課時內(nèi)進行。要以個別輔導為主，結合小組輔導活動，提高輔導的有效性。要十分重視學生的學習心理，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺地發(fā)憤努力，不能用強制、高壓手段迫使學生學習。除規(guī)定外，教師不得擅自為學生集體訂購作業(yè)資料。不允許以罰做作業(yè)的辦法來懲罰作業(yè)質(zhì)量有問題的學生。對未按時上交作業(yè)的學生要及時查明原因，提出要求，督促以后準時上交作業(yè)。布置課外作業(yè)要利用教材、教輔用書上的習題或印發(fā)作業(yè)講義，不要叫學生抄題，耗費學生的時間。課堂作業(yè)是學生掌握知識的必要訓練，是檢測教學效果的重要依據(jù)，要緊扣教材內(nèi)容，圍繞教學目標，精心選擇課堂練習作業(yè)，根據(jù)學生的差異提出不同的作業(yè)要求，作業(yè)的量要適當，保證課堂練習作業(yè)時間，對學生課堂作業(yè)要加強巡回輔導，允許不同水平學生完成課堂作業(yè)存在的差異。三、認真布置批改作業(yè)布置預習作業(yè)是培養(yǎng)學生形成預習習慣、形成自學能力、提高教學效率的重要措施。學校均要建立各學科聽課評課小組，對所有上課教師的課堂教學情況每學年進行三次以上的隨機檢查考核，按《中小學課堂教學質(zhì)量評估標準》打出等級，寫出評價意見，作為考核教師工作質(zhì)量和教師職稱晉升的一個重要依據(jù)，存入教師業(yè)務檔案。對學生的當堂練習要嚴格要求，教師在學生練習時要加強巡回檢查、輔導，尤其要加強對學習有困難的學生的個別輔導，對學生練習中的普遍性問題、典型性的錯誤教師要當即采取補救措施。不能只提問學科成績較好的學生、反應快的學生。教師的板書應工整規(guī)范，為學生做出書寫示范。課堂教學始終要面向全體學生，熱愛、尊重、信賴學生，調(diào)動學生的學習激情，培養(yǎng)學生的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣。以關心、熱愛、尊重學生的深厚情感和為學生高度負責的精神組織管理好課堂紀律，以和藹的態(tài)度、耐心的教育、恰當?shù)姆椒?、嚴格的要求促使每一位學生都認真、專心地投入學習，建立良好的課堂教學秩序，以真誠的幫助、熱情的鼓勵、充分信賴、激發(fā)學生積極主動地投入學習，創(chuàng)造民主、和諧的教學氛圍，不得在課堂上訓斥、辱罵學生，不得體罰或變相體罰學生，不得剝奪學生的上課權利。每位教師每學期必須自薦最優(yōu)秀的教案1~2份，學校在教師自薦的基礎上評選出本學期的優(yōu)秀教案，裝訂成冊，逐年積累，作為學校教學工作的重要資料。要把備課組活動作為考核教師業(yè)務能力、進取精神的一個重要環(huán)節(jié)。要加強集體備課研究活動，建立同年級、同學科備課組，村小的教師要參加中心校的備課組活動。（3）教后小記。教材學情分析可按章節(jié)或課文擬寫。要認真撰寫教案。要認真研究教法，根據(jù)教學目標、學生的基礎狀況，選擇使學生最容易理解把握教材內(nèi)容，最能夠激發(fā)學生的學習興趣，最有效激勵學生主動積極學習的教學方法。長期堅持有利于基礎知識的鞏固和積累；有利于培養(yǎng)學生課上認真聽講、積極思考，課后及時復習的良好習慣；有利于提高學生的審題能力和邏輯思維能力；有利于培養(yǎng)學生規(guī)范表達的良好習慣。四、目標強化內(nèi)容：精選例題方法：①指導讀題找出信息；②指導對信息的加工，明確是什么，是什么意思，理解為什么；③指導理解整個題意；④指導運用邏輯思維方式分析、解題；⑤指導規(guī)范、準確的書寫表達；⑥指導檢查答題情況。原理：理解為什么，能準確闡述。二、目標展示內(nèi)容：本節(jié)課的教學目標。積極參與課題研究。不斷推進教學改革。圍繞教研主題有計劃、有步驟地開展教學研究，做到每個專題解決一個實際問題，每學期能在教研組活動中作一次主題發(fā)言，出一份高水平的試卷，上一堂優(yōu)質(zhì)課，積極參加區(qū)級以上的各類教研活動。學習要有讀書筆記，做到學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所成。（畢業(yè)班每月進行一次）每學期都要對學生所學課程情況進行一次全面的評價。五、考試考試組織科學規(guī)范，發(fā)揮考試的鞏固功能，評價功能和激勵功能，防止弄虛作假，敗壞考風、學風。輔導要有明確的要求。輔導要有明確的方法。認真上好練習講評課，要做到“八有兩確保”：有正誤數(shù)據(jù)的統(tǒng)計；有錯誤形成的歸類；有錯誤原因的分析；有錯誤思維的矯正；有科學規(guī)范的答案；有相關知識的復習；有思維方法的指導；有平行練習的鞏固。提倡寫激勵性評語和面批。練習的批改。練習可以由基礎題、中檔題、高檔題組成，體現(xiàn)分層要求、分類指導的思想，適應不同學生的需求。圍繞教學目標，精心選擇練習，使每一道題、每一次練習都有明確的目標，著重選編好五種練習。帶著目標走進課堂，圍繞目標開展活動，活動中有形成性檢測與評價，每節(jié)課都要有目標達成性測試和反饋，確保達成目標走出課堂。（2）提高學習效率，做到“五化”，即：學習內(nèi)容結構化、知識學習生活化、難點突破問題化、能力提高練習化、學習過程思維化。突出學生的主體地位。在個體備課的基礎上，通過說課、討論、磨課等形式進行集體備課。備教學過程。備能力培養(yǎng)途徑。目標要具體化，便于檢測。各級名師、大比武獲獎教師、骨干教師應在教學、教研中起示范帶頭作用。積極參加校內(nèi)外學術交流和教研活動，虛心學習先進的教育理論和教學經(jīng)驗，掌握教學改革動態(tài)?？己笠M行分析講評，總結經(jīng)驗教訓，及時彌補學生在雙基和智能方面的不足。杜絕照搬現(xiàn)成試題，所有任課教師均應命出一份試題，然后由備課組長或由備課組長指定專人統(tǒng)稿?？疾?綜合性練習)一般在單元(章節(jié))教學結束后進行，時間控制在 1 節(jié)課內(nèi)。每次活動要作好記錄，包括輔導內(nèi)容、方法、效果等，注意積累資料，期末認真總結。各興趣小組要結合學科特點，制訂計劃，明確目標，落實措施，使全體學生的興趣、愛好得到發(fā)展。認真開展課外活動。對后進生要熱情關懷、重點輔導；對優(yōu)秀學生要加強培養(yǎng)，發(fā)展其特長。對好的作業(yè)要予以表揚，同時督促學生訂正錯誤，對無力訂正的學生應進行面批。作文批改要有總批和眉批，總批每次不少于 1/2，眉批做到每篇都有，批語要有針對性、指導性，字跡要工整。教育學生養(yǎng)成自我檢查、分析評價練習結果等良好學習習慣。嚴格控制作業(yè)總量，減輕學生過重的負擔。合理、科學使用多媒體輔助教學。課上要面向全體，要讓學生有質(zhì)疑問難、動手動口、保證當堂練習的時間，杜絕滿堂灌。⑷課上不嘲諷、訓斥學生，不責令學生退出課堂，嚴禁體罰和變相體罰學生。⑴課前準備好需用的教具。備課本應每學期更換，封面寫明學校、使用年級、班級、學科、任課教師姓名、時間等項目。備課要以個人鉆研為主，有平行班的年級應建立備課小組，提倡以鎮(zhèn)為單位分年級建立備課組，推行個人鉆研基礎上的集體備課。教學反思數(shù)量應在已上課節(jié)的80%以上。教案一般應包括：教學內(nèi)容(或課題)、教學目標、教學重難點、教具學具準備、課時分配、授課時間、教學過程、板書設計、作業(yè)設計、教學反思等內(nèi)容。認真制訂學期教學計劃。要認真鉆研《課程標準》和教材，掌握本學科的教學任務、教材體系和編排特點。七、認真組織檢查年段每周組織一次教學常規(guī)檢查，教務處每月組織一次教學常規(guī)檢查。六要反思教學過程是否適應學生的個性差異。二要反思教學活動是否“溝通”和“合作”。把改進措施以及對某些問題的看法與體會寫于教案后，以積累教學經(jīng)驗，提高教學水平。反思應貫穿于教師的整個教學生涯當中，而不是某一個階段的特殊任務。要認真組織好月考、期中和期末考試，要把好命題、監(jiān)考、閱卷統(tǒng)分關，嚴格考試程序，嚴肅考場紀律，認真執(zhí)行學校有關考試規(guī)定。在標準化命題、試室安排和監(jiān)考員調(diào)配、試卷裝訂、評卷流程設計、成績登記等環(huán)節(jié)進行嚴格、科學的監(jiān)控。學部要對待優(yōu)生轉化進行驗收。除課內(nèi)輔導外，早讀和自習課教師要按課表下班輔導學生，要見縫插針地對學生進行個別輔導。作文批改要有眉批和總批，對優(yōu)秀作文應加以推薦和鼓勵。要及時總結和講評當天學生的作業(yè)。作業(yè)批改要規(guī)范，并做到按時全批全改，不能多題一改，應一題一改。語文一般情況下大、小作文間周一篇，語文老師要寫好下水作文，每學期不少于4篇?？荚嚳颇棵刻谜n都要有作業(yè)，課堂作業(yè)要求當堂完成。三、認真布置和批改作業(yè)（一）、作業(yè)的布置 根據(jù)學生特點和授課內(nèi)容，給學生布置一定量的不同形式的作業(yè)，具體做到以下幾點：布置作業(yè)前要向?qū)W生講明作業(yè)的格式和要求，重點性的作業(yè)教師應先作示范。1體育課：（1）課前準備好體育器材，并放到指定地點；（2）在教學中，合理地控制好運動強度、密度及學生的生理負荷，合理利用各種教學方法和手段，完成本節(jié)教學任條；（3）課堂上要嚴密組織，合理安排，充分調(diào)動學生的積極性，嚴防運動損傷及意外安全事故發(fā)生；做好本節(jié)課的分析及總結。實驗課：教師應先向?qū)W校實驗員遞交實驗申請報告單，在實驗室上課（實驗課包括理、化、生實驗）。晚自修要真正讓學生自習，教師集體講解的時間不得超過15分鐘。課堂教學應重視“三維目標”的落實。教師衣著端莊，教態(tài)親切自然，上下課時禮儀要規(guī)范。教師必須嚴格按教學計劃、課表和教案上課。提倡電子備課，45歲以下教師每周至少要寫出一篇質(zhì)量較高的電子教案。集體備課做到五個統(tǒng)一：①統(tǒng)一教學進度、課時劃分；②統(tǒng)一教學內(nèi)容；③統(tǒng)一學習目標、重點難點；④統(tǒng)一練習內(nèi)容；⑤統(tǒng)一檢測。課時教案內(nèi)容應包括：（1）編寫教案時間和授課時間；（2）課題內(nèi)容；（3）教學目標（三維目標）；（4）教學重難點；（5）教具準備；（6）教學步驟；（7）教學小結；（8）布置作業(yè)；（9）板書設計；（10）教學后記（或教學心得、教學反思）。第五篇：教學“六認真”教學“六認真”規(guī)范教師教學常規(guī)工作為進一步規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考查、反思等教學常規(guī)工作，特制定本基本要求。、學年結束時學校要對每個學生進行階段性的評價。，要從課程標準、教學目標、教材內(nèi)容和學生實際出發(fā)，科學合理地安排試卷結構、考點覆蓋面、題型和分值，兼顧知識、能力、情感態(tài)度與價值觀的考查。，包括課外活動的時間、地點、人員、內(nèi)容、方法、效果等。不得將學生帶到教師宿舍進行個別輔導。四、認真輔導。教師應督促學生認真檢查作業(yè)，弄清錯誤的原因，自覺訂正；教師都應備有作業(yè)批改記錄，收集整理學生作業(yè)中典型的、帶傾向性的的差錯，以進行針對性的教學。但無論那種形式，教師都必須通覽作業(yè)，全面掌握情況，以便改進教學。作業(yè)量要適度，應根據(jù)學生學習水平的差異分層布置作業(yè)；鼓勵學生采取多種方法解題，拓寬解題思路，總結解題規(guī)律。靈活用好教案，及時調(diào)整有關環(huán)節(jié)，運用教學機智，巧妙處理教學過程中的突發(fā)事件。認真組織學生開展實習實驗，講清注意事項和安全要求，嚴格操作。要科學合理地安排教學內(nèi)容，做到突出重點，突破難點，動靜結合，節(jié)奏適宜，環(huán)環(huán)緊扣。課前準備好需用的教具；提前1分鐘到任課班級候課；準時上下課；不擅離課堂，不抽煙，不坐著上課，不接打電話，不做與本課無關的事；嚴禁私自調(diào)課；著裝得體，精神飽滿，舉止自然，教態(tài)親切；使用普通話，語言力求生動、簡煉、準確，抑揚頓挫，富有感情。教師應編寫不少于3課時的分課時教案，新教師應寫詳案。，精心設計分課時教案。教學工作總結要在教研組總結會中進行交流。教師應按各處室要求按時提供個人教育教學資料，積極配合完成學校各處室對教師教育、教學等工作的質(zhì)量考核?？荚嚱Y束后，任課教師要按照教導處和教研組的統(tǒng)一安排，積極參加評卷工作。教研組、任課教師應完成相應學科的試題制定，試題要體現(xiàn)教學大綱要求并附有評分標準和參與答案?？疾橹饕鶕?jù)學生平時檢測成績及統(tǒng)一檢測成績評定。五、考核（考試考查）考核是督促學生全面系統(tǒng)地掌握所學課程基礎知識和基本技能的重要手段,也是檢查教師教學組織、教學過程和教學質(zhì)量的重要形式。結合市、縣、校開展的教學檢查、考核工作，搞好本組教學業(yè)務研究活動，不斷提高本組教師業(yè)務水平和教學能力。做好“培優(yōu)轉差”、課外活動輔導及指導工作。未經(jīng)學校批準，教師不得私自為學生訂購、推薦銷售課外練習資料。對作業(yè)中的錯誤要督促學生及時改正。布置作業(yè)要精選、適量，達到讓學生理解、鞏固知識，掌握技能，培養(yǎng)能力的目的。教師不坐著講課，不酒后上課，不在上課中打接電話，上課過程中不擅自離開教室。以飽滿的精神狀態(tài)授課，營造良好學習氛圍，保證良好教學秩序。課堂中不講與上課無關的內(nèi)容，切實提高課堂效率。上課不遲到、早退、曠課，不提前下課，不拖堂。教案書寫要求做到：（1）有明確的教學目標、突破重點難點的方法、可行的教法學法、詳細的教學內(nèi)容、課堂練習、作業(yè)布置、課前準備、教學設計時間、上課時間、教學反思等內(nèi)容。集體備課（1）教研組堅持集體備課，學期初做好計劃，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，并做好活動記錄。（2）充分做好課前信息搜集、教學用具和相關教學資料準備工作。第三篇：教學常規(guī)(六認真)工作規(guī)范四川省樂至縣高級職業(yè)中學 教學常規(guī)(“六認真”)工作規(guī)范主講：庾聰為規(guī)范我校教學常規(guī)管理工作，優(yōu)化教學過程各個環(huán)節(jié)，促進教學質(zhì)量不斷提高，現(xiàn)修訂《四川省樂至縣高級職業(yè)中學教學常規(guī)管理工作規(guī)范》，請全校教師認真學習并遵守執(zhí)行。測試：靈活命題，注重應用。用筆：三四年級使用鉛筆，五六年級使用統(tǒng)一顏色的水筆。《毛筆字》不作為必做作業(yè)，可作為社團活動練字材料。3.《好書伴我成長》 可按篇目批改。4．各級名師、課堂教學獲獎教師、骨干教師應在教學、教研中起示范帶頭作用。認真學習黨的路線、方針、政策，加