【正文】 通過近兩個月的頂崗實習(xí)生活，讓我明白電子機械維修不是一個簡單的事情。 也許，這就是一個集體的凝聚力，這就是一個企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”！ 人往往是很執(zhí)著的，尤其是在人際交往和待人處事方面。通過實習(xí)，對電子 機械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和原理有了一定的了解，同時使我獲得了對電子機械產(chǎn)品的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。同時也是為了減輕父母的經(jīng)濟負。電子型定時器。作為一線的服務(wù)員，每天都會遇到不同層次 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。有的客人對自己的親朋好友和善、友愛，但對服務(wù)員卻是冷言冷語的；有的客人因為心情不好，就拿服務(wù)員出氣，故意找服務(wù)員的碴；還有的素質(zhì)差的客人對女服務(wù)員動手動腳的。 在酒店實習(xí)的這段日子里發(fā)生了很多事，比如有的同學(xué)在寢室洶酒，鬧得寢室不得安寧，有的同學(xué)晚上下班后，跑到外面去溜或上網(wǎng)，還有的同學(xué)因某些因素跟酒店員工爭吵等等。所幸之后的一個星期的培訓(xùn)，那里的領(lǐng)導(dǎo)和帶我們的師傅給了我們極大的關(guān)懷和支持，對我們盛情款待，百般呵護，無論在生活上還是在感情上都給予了極大的幫助，使我們煩燥不安的心情暫時平靜下來。但我們錯了，它一 樣有矮小的房屋，有骯臟的街道，有沿街行討的乞丐。在這一周的時間里我基本上就沒有什么事情做，天天在各種機床旁看別人加工物品，有時也幫他們做一些我力所能及的事情。經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，基本上能車出工廠所需要的零件，但也有一些沒有掌握到 ，像滾筒啊，我就不會車了 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。從最開始的是銑鍵槽，一般都是 8 厘 和 6 厘的。所以獨自一個人在那里弄，弄了半天也沒弄出來，心里更加慌了。攻絲的時候，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了，半節(jié)卡在孔里。 雖然我學(xué)的專業(yè)是設(shè)計，但我還是剛剛才出來的，沒有啥經(jīng)驗，所以要從低做起。我在學(xué)校的把關(guān)，自己的努力下，在廣州找到了我的第一個實習(xí)的地方廣州塑料五金模具廠。從第一次見面學(xué)生們作自我介紹開始場面就很火，后來 上課的時候有些學(xué)生也是一點規(guī)矩都不懂：別的同學(xué)回答問題，有在下面笑的，有起哄的，還有說話嘮嗑的；站的時候沒有站相，坐的時候怎么做的都有，五花八門（趴著的，斜著的，靠墻的，杵著的 ......）大多數(shù)學(xué)生上課不積極舉手，很多時候我動員半天，好說歹說人家就是無動于衷，上課就干等著老師喂，很多時候我開玩笑問他們：“都活著嗎？”“能出氣唄？”課堂紀律我 得節(jié)節(jié)強調(diào)，節(jié)節(jié)給他們上思想教育課！可我不想耽誤正常的教學(xué)活動，終于把我氣得氣急敗壞 —— 哭啦！事后全班同學(xué)給我道歉，不過讓我欣慰的是，八四班真的變化很大 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。沒幾天活動就從我們這些大學(xué)生和新入編的教師開始，很郁悶的是我是語文教研組第一個吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學(xué)后留一個班聽我的課！頓覺眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開始準備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結(jié)果還是很不安，因為來了七八個語文老師還有張校長。讓我欲哭無淚的是領(lǐng)導(dǎo)讓我教八年級三班和四班的語文。同時，頂剛實習(xí)也圓了我兒時的夢想，當(dāng)一名光榮的人民教師！ 懷揣著為四年大學(xué)生活畫上最濃重一筆的愿望和兒時最初的夢想，來到了我的目的地 —— 縣鎮(zhèn)中學(xué)。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車。以下是我的畢業(yè)實習(xí)報告總結(jié)： 工作能力：在實習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，通過觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。 三、板書不發(fā)愁 上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實習(xí)之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時都搞不清楚 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 二、掌握重難點，清晰理思路 一直都聽說講課是一門藝術(shù)，老師是演員，他們在課堂上扮演形形色色的角色。下面我對自己的頂崗生活進行一個小小的總結(jié)。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我 想起了那句話 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。等我大汗淋漓的走下講臺，我知道我已成功地走出第一步。我機械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。而我們每個禮拜也會去聽指導(dǎo)老師的課，從他們身上，我們能夠看到自己的不足，使自己在教學(xué)實際中揚長避短。他們無論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助。另外在這里 ,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很多幫助。曾經(jīng)問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。就這樣到我正式獨立上崗時，我也像我?guī)煾的菢营毩⑸蠉徖?，并不用要人幫忙啦。所以這個一定要很認真的做，不能粗心大意，害別人幫你善后。對我們湖南人來說菜里面沒有一點辣椒是吃不下的，因此在那里的時候開始一段時間都只是吃一點點飯，很快身材就“苗條”啦。 是的，頂崗實習(xí)的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。三是在實習(xí)單位受到認可并促成就業(yè) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 。在實習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。 二、實習(xí)內(nèi)容及過程 為了達到畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。不僅是進行了一次良好的校外實習(xí) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 三、實習(xí)的心得體會 剛開始去村村委會實習(xí)的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。 第一，該村村委會的工作人員文化水平相對偏低，在村務(wù)工作的處理上，方式方法比較粗放。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會到了農(nóng)村生 活的不易，更加深刻的認識到了作為當(dāng)代大學(xué)生身上 肩負的使命。 在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識，學(xué)會了許多技能。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡(luò)接收人親自來查收。一封信件沒 有及時收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴重的甚至?xí)斐删薮蟮慕?jīng)濟損失。通過這次實踐，使我對村委會實務(wù)有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。 (70)A. 個錯誤負有責(zé)任隊員 C. 立即進行產(chǎn)品的返工 D. 發(fā)布一項變更申請以采取必要的糾正措施 答案 : D、發(fā)布一項變更申請以采取必要的糾正措施 備變更要求。 PDPC 不包含制定參數(shù)基準表。 參考答案 D ● 足項目很多或全部需要。偏差分析是指將項目實際績效與計劃或期望績效進行比較。 ● 2和 3概率都是 60% 4在第 665 60%*60%60% 36*=≈ 22 C ● 66信息作為關(guān)鍵因素。議也具有法律效力。 我發(fā)展的需要。馬斯洛 (Abraham Maslow)在 1943年就首先提出了他 的需 自我 馬斯洛建立了一個需要層次理論114 5 層 的金字塔結(jié)構(gòu)。唯一的難點是獲得完成工作所需的具有正確專門技能的人力資源。 EV指項目實施過程中某階段實際完成工作量及按預(yù)算定額計算出來的 費用 。 (2)在模型中使用的參數(shù)是很容易量化的。它把成本分解成每平方米墻壁、地面、窗戶、56 。顯示系統(tǒng)的各要素之間如何相互聯(lián)系以及因果傳導(dǎo)機制。 檢查表 ( Checkdist)是目是否存在表中所一個成熟的項目公司或項目組織要掌握豐富的風(fēng)險識別檢查表工具。 頭腦風(fēng)暴法的目的是取得一份綜合的風(fēng)險清單。 (1)德爾菲技術(shù)。沒有現(xiàn)成的 WBS模板情況WBS 參考答案 B 53 53 C ● 54 54 項目 (1) (2) (3)隨后的進一步分析或行動。 48 項目收尾過程包括對于管理項目或者項 目階段收尾的所有必要活動。 (4) 項目的 招標押金含中標項目的押金和未中標項目的押金，都由已有的項目共同擔(dān)負。按等級排序的目的是指導(dǎo)如何采取主要糾正措施。如果列入項目—— 項目的中間用戶或最終用腦程序、用戶手冊和幫助用戶掌握該電腦軟件的交互 式教學(xué)程序。 2 項目目標 。 WBS詞典有項目工作以及每個 WBS元素的詳細說明。項目范圍說明書包括產(chǎn)品范圍描述、項目可交付物、驗收標準。 常用的工作分解結(jié)構(gòu)主要形式 層 不容易被修改 適 WBS戶和工作包做詳細解釋。 B ● 41費用 的基礎(chǔ) 。 假設(shè)情景分析的結(jié)果可用于估計項目進度計劃在不利條件下的可行模擬指對活 間可能結(jié)果的概率分布。為了保證活動計劃持續(xù)時間的重點作計劃活動。 有在某些時間才在項目工作具 體時間段按照某種水平均勻地使用選定資源。并對項目建成以后可能取得的財務(wù)、經(jīng)濟效益項目決策提供依據(jù)的一種綜合性的分析方法。 的日常經(jīng)營聯(lián)系起來 B. 參與確定項目的計劃和目標。 10% D.177。用 Web 服務(wù)實現(xiàn) B2B 集成刊?以報容易地解決互操作問題。客戶端和服務(wù)器之間通常都會有防火墻或者代理服務(wù)器。Web服務(wù) (Web Services) HTTP (S)協(xié)議傳送 XML 表示及封裝的內(nèi)容。即對聯(lián)機數(shù)據(jù)的增、刪、改、查 B. 數(shù)據(jù) C. 我們把數(shù)據(jù)庫通 D. OLAP理人員有決策分析 P136的 數(shù)據(jù)倉庫 ( Data Warehouse) Subject Oriented且存放在數(shù)據(jù)倉庫中的數(shù)據(jù)一般不再修改。包括系統(tǒng)性能、可靠性、可維護性、易用性和對技術(shù)和對業(yè)務(wù)適應(yīng)性等。 用戶工作室的面積可按 4m25 7m2 所以依題A= KΣ S=5*50*=375m2(最小面積 ) B 29 (29) 、機密、秘密 、商用、民用 級、 B 級、 C 級 級、修改級、控制級 參考答案 C ● 30 30 GB/T 率、可維護性和可移植性。 所以 D不正確。 取可靠的密封措施。 27規(guī)范 (GB501742021) 》。 可用性還應(yīng)該滿足以下要求訪問。由于電話用戶環(huán)路已經(jīng)被大量鋪設(shè)DSL 技術(shù)很快就得到重視 參考答案 A ●在信息系統(tǒng)安全管理中25 (25) 解析 信息系統(tǒng)安全屬性中 的 3 可用性是應(yīng)用系統(tǒng)信息可被授權(quán)實體訪問并按需求使用的特性。 NCP PPP LCP 包以LCP PPP 必須發(fā)送 NCP 包以便選擇和設(shè)定一個或更多的網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議。在 TCPIP 協(xié)議集中它是一種用來同步調(diào)制連接 OSI SLIP。該標準對100BaseT4, TX 和 FX 的 MAC參數(shù)、物理層和中繼器的技術(shù)規(guī)范做出了規(guī)定。 IEEE 為 IEEE 1999 年 6 1000 BaseT境。在 比特以太網(wǎng)成為一種可以利用現(xiàn)有的銅纜基礎(chǔ)設(shè)施實行的桌面技術(shù)。 Fast Ether 10 Mbit/s 提高到 100 Mbit/s1000 Mbit/s。雖然 FTP 在控制連接方面可以通過 SSL加密，但是 FTP 在通過數(shù)據(jù)端口傳輸數(shù)據(jù)時是不加密的。幾乎所有 U N I X 平臺 —包括 H P U X、 L i n u x、 A I X、 S o l a r i s、 Digital UNIX、 I r i x以及其他平臺 — 都可運行 S S H。 SSH 為 Secure Shell IETF Network Working Group SSH 為建立在應(yīng)用層和傳輸層基礎(chǔ)上的安全協(xié)議。 知書讓其報價。 16 A 解析在階段的開始確立的需求的過程。構(gòu)件是代碼單元在運行時的具體表現(xiàn)形式。 參考答案 C ●根據(jù) GB/T114572021 標準 ,軟件開發(fā)方法是 12 或相關(guān)集的開發(fā)過程與方法的集合 工具的集成 C. 軟件開發(fā)過程所遵循的 方法和步驟也支持以后的演化過程 D. 軟件開發(fā)過程所遵循的方法 解析 (Software Development Method)是指軟件開發(fā)過程所遵循的辦法和步驟。 使用質(zhì)量的度量是測量產(chǎn)品在特定的使用周境下求的有效性、生產(chǎn)率、安全性和滿意度的程度。有時是需求度量來確定為質(zhì)量要求 解析 根據(jù) GB/T 軟件工程產(chǎn)品質(zhì)量第 1