【正文】 實習(xí)要求，我辯識了地圖上圖標與實物。測量路線是一條閉合環(huán)路，共6個點，分別一次往返測量，往、。在課堂上，學(xué)了理論知識，當中靈活運用那就等于沒學(xué)。知識有了更加深刻的認知和理解，我更從這次實習(xí)中懂得了什么是團隊合作的重要性，懂得了團結(jié)的力量。我有時真覺得我們真的很幸運和幸福，因為我們有一位很和善親切的老師。果不其然，我們第二天做起來相比第一天就好多了。我們第一天雖然做事效率低可是我們組一起從早上6點開工到下午7點才收工，我們花了很多時間來熟悉實習(xí)操作，那一天收工的時候每個人都是很疲勞了。第一天我們就體會到了實習(xí)不是那么的輕松。如果他(她)的想法是積極的，那么會有人也會積極的想一些問題。我喜歡思考，也喜歡總結(jié)，所以我總結(jié)出了以下幾點：長大了，要試著去承擔(dān)一些責(zé)任。但是在這次實習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。最終將測量學(xué)融會貫通，獨立完成測量任務(wù)。所以在實習(xí)中，由于儀器的使用不當，常常弄得出現(xiàn)返工的情況，本來時間就很緊，這么一鬧更為緊張。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確?，F(xiàn)在細細想來，這二十多天的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多，不僅僅是測量的實際能力，更有面對困難的忍耐。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。（2）觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制，造成的`觀測誤差屬于主觀誤差來源。3）內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準測量成果整理、編制水準測量成果表。3）內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標計算、編制平面控制成果表、繪制坐標格網(wǎng)與控制點展繪。2．內(nèi)容：1）平面控制。(3)能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。普通測量學(xué)是基礎(chǔ)，工程測量學(xué)是專業(yè)分支。過件信息高速公路，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖；為各個領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)；管理開發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng)，進行施工放樣，輔助設(shè)備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。透過這次實習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實際的重要性，理解理論并不代表能充分使用，在實際操作過程中我們遇到了很多問題，但經(jīng)過我們的摸索，很多都克服了，不能獨自克服的，我們也透過尋求其他同學(xué)和老師的幫忙克服了。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。我們的目的在于在測量實習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識，解決遺留的問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補遺漏掉的知識點。五、距離測量1．儀器：卷尺（皮尺）：當兩點間的距離大于卷尺長度時，需分段丈量，故量距時和水平角測量同時進行。40″時，取其平均值。②點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實，便于安置儀器和保存標志的地方。坐標增量檢核條件：上述理論值應(yīng)為零，可實際上一般不等于零，但也就應(yīng)滿足限差要求。測回數(shù)兩個，半側(cè)回歸零差18″，同一方向值各測回較差24″，盤左盤右較差不能超過40″導(dǎo)線方位角閉合差40（n為測站數(shù)），導(dǎo)線全長相對閉合差1/″，若不能滿足精度要求則需重測.：在進行水平角測量時，每個測站保證每個車站的精度，做到步步有檢核，這是我們順利一次測完到達要求的法寶。用望遠鏡精確瞄準A點，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄。②用三角架腿粗平伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時，使基座圓水準泡居中，使照準部大致水平。①在瞄準水準尺之前，先進行目鏡對光，使十字絲成像清晰②松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠鏡，利用望遠鏡筒上的缺口和準星，瞄準水準尺，然后再擰緊制動螺旋③轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進行對光，使尺子的影像看的十分清晰，并轉(zhuǎn)動微動螺旋，使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側(cè)，以便于讀數(shù)④消除視差為了檢驗對光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標影像有相對移動，則須重新進行對光，直到眼睛上下移動而水準尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?；在照準目標的前提下進行精平。二、水準測量【1】儀器：水準儀【2】方法：變動儀器高法【3】原理：水準測量是利用水準儀帶給的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程?？刂茰y量點已給出，碎步測量點兒自定。實習(xí)時間20xx年6月13號到20xx年6月17號人員組織與設(shè)備1．以班為單位組成實習(xí)隊，9～10人為一組，分成四個實習(xí)小組。2．如需實習(xí)勞保用品，由實習(xí)指導(dǎo)教師統(tǒng)一報計劃，實習(xí)班組統(tǒng)一到相關(guān)部門借領(lǐng)。5．注意儀器、工具與設(shè)備安全，并注意妥善保管。實習(xí)要求1．實習(xí)前，每個實習(xí)人員認真學(xué)習(xí)本大綱和實習(xí)指導(dǎo)書。鞏固和強化課堂所學(xué)理論知識，在實踐中訓(xùn)練分析問題，解決問題的潛力，培養(yǎng)綜合應(yīng)用測量知識的潛力。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一但接觸實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。通過這些親身參與的工作實踐我深深感到，之所以貴州亞美裝飾有限公司能夠有今天這樣的發(fā)展，從一個項目的成功動作上可略見一斑，正因為始終把嚴格管理放在首位、加強科學(xué)引導(dǎo)和控制，同時在項目建設(shè)中采取了靈活多變、適應(yīng)市場瞬息萬變的組織結(jié)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)決策機制，才能夠在市場上創(chuàng)造了良好的市場美譽度，才能為企業(yè)創(chuàng)造更多的發(fā)展機遇。現(xiàn)場幕墻裝飾裝修正是有針對性地去做這方面工作。我不僅要把現(xiàn)場各方各面工作的真實情況反饋給公司領(lǐng)導(dǎo)，以便于據(jù)此作出決策，還要提出自己的專業(yè)性建議，做好領(lǐng)導(dǎo)參謀、助手的角色。貴州亞美裝飾有限公司的前身是中建四局亞美有限公司，企業(yè)注冊資金1500萬元，具有國裝飾裝修工程施工一級總承包資質(zhì)，現(xiàn)在在冊員工200人，企業(yè)年產(chǎn)值超過數(shù)千萬元。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。之后明白是前后尺拿調(diào)換了。第三，通過實習(xí)對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點；也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度（比如能夠迅速對中整平）。當我們辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時，卻被負責(zé)計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有……每天的每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品，在學(xué)校內(nèi)外緊張忙碌，連午休時間都舍棄。更重要的，實習(xí)能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。就整個實習(xí)測量來說，我們從中學(xué)到了不少知識，不過這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足，希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，力求能最到更好！測量學(xué)的實習(xí)總結(jié)10過去的兩個星期中，在老師的帶領(lǐng)下我們開始了對“工程測量”這門課程的實習(xí)。我們畫圖之初，最先是把八個控制點的坐標畫出來，然后就開始畫體育館，當我們還在沾沾自喜的時候，卻被告之有的坐標有一定的39。因此，選點就非常重要，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。否則，它會起負作用。因為經(jīng)緯儀此時在水平和豎直方向都已鎖定，水平度盤與豎直度盤的讀書固定，所以在讀角度之前就能夠讓跑尺人員離開當時的位置。我們在實際測繪中，沒有一次采用在控制點上架設(shè)經(jīng)緯儀，而是選取若干視野開闊，位置更加優(yōu)越的支點。變成了泥土的顏色，衣服也弄臟了，頭發(fā)上都是灰塵的痕跡。整個小組緊張而忙碌。將經(jīng)緯儀對中整平、消除視差后，我組的測繪工作正式開始，大家立即投入工作狀態(tài)。沿途的景物已經(jīng)變得熟悉，大家都沒有了前一天的好奇，各自拿著圖板和記錄本為即將開始的工作做著用心的準備。由于我組對困難預(yù)計不足，導(dǎo)致全組成員在當日的實習(xí)中把大部分的時間和精力浪費在找控制點上。對前一段的尋點做了短暫總結(jié)，我們決定在控制點旁邊架設(shè)支點，代替控制點。經(jīng)過一番與荊棘的斗爭，我到了那個地方。估計這座山上還會有控制點，我就爬了上去。但是我找不到上山時的路了。看了看周邊，還沒有人跟上我，略加思索，我決定上山。我延著似乎有人走過的小路獨自前行。實習(xí)的前一天，所有人都在搶占有利控制點上做了充分準備。至于萬人的荊棘，它不僅僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴重阻擋我們前進的道路。那里的山算不得山，站在這山測那山，高差但是幾米，地形圖居然能夠用等高距為2米的等高線來描繪。二、實習(xí)任務(wù)及資料：(一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081班測繪區(qū)域：透過3天的地形圖測繪實習(xí)，每小組要取得200個左右的測點數(shù)據(jù)，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20cm*20cm的地形圖。學(xué)生透過本次實習(xí)應(yīng)到達如下要求：、視距尺等測量儀器的操作方法。就整個實習(xí)測量來說，我從中學(xué)到了不少知識，雖然這其中也體現(xiàn)了我很多的不足，但是希望在以后的學(xué)習(xí)中記得時時記得這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，做事學(xué)會細心謹慎。，雖然畫圖因為一次出錯，為了加快進度我們最后交給特定的兩個組員負責(zé)完，但是我們整個組也不敢掉以輕心，因為只要一個環(huán)節(jié)出了錯，圖就不可能畫出來。，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，就要毫不猶豫的舍棄，重測。就實習(xí)方面所體會到得書上的實驗步驟，在兩周的實踐中，我也有了自己的一些心得體會。在來在實習(xí)測量的過程中，我們無可避免地犯了各種各樣的錯誤，有過煩躁，生氣。我平常粗心大意習(xí)慣了，很怕一個失誤就給組員們增加工作量。這樣既避免了苦活沒人干的情況，又鍛煉了全面的能力。但隨著實習(xí)任務(wù)的推進，我不禁感嘆幸好沒去校外。那些課堂上的理論在一次次的操作過程中變的清晰明朗。其次，我們在野外的測量實習(xí)中將我們一學(xué)期在課堂中學(xué)習(xí)到的知識很好的實踐了一次，這些雖然現(xiàn)在看起來離專業(yè)水平還差很多只是相當膚淺的一部分知識但我相信在我們之后專業(yè)學(xué)習(xí)和之后真正參加與物探相關(guān)工作時可以更加順利，少犯錯誤具備一個地質(zhì)工作者的基本素質(zhì)和常識。我們順利的第一個結(jié)束了第二天的測量實習(xí)任務(wù)，并且在其他組展開測量后提供了一些幫助。我們觀察到了污水處理池、向源山、山頂廟山脊，還有剛剛用到過的301高地、簸箕掌以及駱駝山、磨盤山等。對電視塔進行交會定點的練習(xí)我們來到一副壩的盡頭，再次測量新電視塔的方位角，與上次測量的進行交會，確定新電視塔在圖上的位置，測量其方位角為NE94176。通過地形圖和實際地形對照，我們不難發(fā)現(xiàn)正是西北方向的連山和北向的連山所形成的地貌促使了牛口峪水庫的產(chǎn)生，而且簸箕掌的地貌由山頂、山脊的形狀而命名。這種用用羅盤測出新點與三個已知點方向之間的夾角，三個角相減得到方位角為a、b，然后根據(jù)已知點坐標解算新點坐標的方法即為后方交會定點。用羅盤打出這三個角度，分別是磨盤山（251176。接下來我們又在老師的指導(dǎo)下對其他明顯標志物進行了方位角和豎角測量練習(xí)，為以后的定點打下了良好基礎(chǔ)。使用方法，然后我們開始定點，在經(jīng)過勘察之后我們選擇了原油廠附近水渠一側(cè)的的斷崖和公路橋的交界處的一點，經(jīng)過GPS讀數(shù)（4395629,410738），并測得其與蘿卜頂之間的角度為192176。長寬走向分別為269176。之后二到十一個點基本上是在老師的指導(dǎo)下找出并定位的，利用的是步測長度和地形起伏，同時注意實習(xí)路線的拐彎及與等高線的相互關(guān)系，我們組在標第八個點時過于關(guān)注路線的拐彎和旁邊的小岔路點位過于靠南，出現(xiàn)了一個小偏差。第一個點在山腳之上十米左右，第二個點利用山頂進行了后方交會定點。第一部分：溫泉鎮(zhèn)我們應(yīng)該在黑龍?zhí)堵肺鞫蜗萝?，首先對我們所在的地點進行了定位，應(yīng)該是利用明顯的地物和方位角進行的定位，在定位過程中我們組選取了接近正西方向的黑龍?zhí)渡烬埻鯊R進行定位，之后在航片中也找到了相應(yīng)的位置。這次測量中學(xué)到的知識和團隊精神將對今后的學(xué)習(xí)和生活有很大幫忙，十分高興能出色地完成了任務(wù)。辛苦和要求的精確，更加深刻認識到合作的重要性。而后的碎部測量更加深了我們小組之間的合作潛力。下午我們下午我們對邊長進行了鋼尺測量，其中有兩段為斜距。包括鋼尺量距，水準儀高程測量，經(jīng)緯儀水平角度測量以及碎部測量。測量學(xué)的實習(xí)總結(jié)5透過一個學(xué)期的測量學(xué)學(xué)習(xí)，我們對工程測量有了相當?shù)恼J識和理解。這就是我這次實習(xí)得出的總結(jié)。若是你沒有耐心，面對龐雜的數(shù)據(jù)，你可能寧愿選擇放棄，而去抄襲他人計算出來的成果。四、挑戰(zhàn)你的耐性測量工作，工程量很大，一次野外觀測站就能產(chǎn)生厚厚的一本數(shù)據(jù)。相反，一絲不茍地測量，你會發(fā)現(xiàn)很多誤差產(chǎn)生的原因，并能盡量在以后去避免它。”在測量中更能體現(xiàn)出來，無論是對點，還是調(diào)平，只要有點偏差，就會產(chǎn)生很大的誤差，甚至產(chǎn)生錯誤。在我們組，大家都是平等看待，只要誰想測量多些，就讓誰測。風(fēng)雨中，我們撐傘，是為了保護儀器不受潮，盡管我們?nèi)硪蚜軡?；風(fēng)雨中，我們抱一塊滿是泥巴的木板，是為了儀器站得更穩(wěn)，盡管鞋子已沾滿了泥巴；風(fēng)雨中，我們一路前行，是為了完成測量任務(wù)，盡管腳下的路很長，而且坑坑洼洼；風(fēng)雨中我們挺過去了，證明我們行，我們能吃苦。不管是用經(jīng)緯儀進行導(dǎo)線測量，建筑放樣，還是等外水準測量，我們都是在風(fēng)雨和陪伴下度過的。并按等高線描繪圖上指示的地點去實地認真觀察了地形，并分別一一標注在圖紙上。我在滿足規(guī)范要求的情況下測量了至少2公里的路程。這項內(nèi)容是在校本部正門內(nèi)的廣場上進行的，按照實習(xí)安排要求，我們組在進行導(dǎo)線測量時，共進行了6站2測回角度測量及距離測量。我很滿足。還是同學(xué)最好。那種專注的表情讓我甚是感動。慢慢的一步一步的展匯，就當這個任務(wù)快要結(jié)束時，第八天的中午我們得到了索院長的慰問。但作為一種方法，掌握它也是必須的。從房屋到農(nóng)田再到懸崖，我們測了260多個點，爬上爬下，好幾次掉到了溝里，還有一次栽進了玉米地里了，悲劇!說句實話，確實非常累！