天池鄉(xiāng)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)匯報材料-wenkub.com
2024-10-28 11:47 本頁面
【正文】 在淮北市“童心向黨，紅歌傳唱”合唱比賽中，我校少年宮合唱隊榮獲三等獎，在2011年5月安徽省經(jīng)典誦讀展演中我校少年宮經(jīng)典誦讀社不畏強(qiáng)手，獲得集體組三等獎。在第十一屆訊飛杯安徽省中小學(xué)電腦制作比賽中我校少年宮學(xué)員閆怡琳獲得二等獎。5月23日下午，中央文明辦秘書組巡視員、副組長鐘聲、中國文明網(wǎng)編輯部副主任侯海英，省委宣傳部副部長、省文明辦主任賀懋燮，省文明辦副主任朱訓(xùn)義，副市長、市文明委副主任方宗澤，市委副秘書長、市文明委副主任呂劍等領(lǐng)導(dǎo)來到我校檢查指導(dǎo)少年宮工作。活動中教師精心備課、認(rèn)真講解?，F(xiàn)在，每天下午的少年宮開放時間，是孩子們最興奮的時候。置身其中仿佛置身于快樂的海洋。書香滿園，潤物無聲，在書香的浸潤中，學(xué)生擴(kuò)大了知識面，找到了生活的榜樣，知識的浪花澎湃在學(xué)生的胸懷，智慧的箴言樹起他們?nèi)松穆窐?biāo)，引導(dǎo)他們向更高更遠(yuǎn)的人生目標(biāo)前行！校園律動，快樂課間。同時，室外有足球場、乒乓臺、籃球場、羽毛球場，操場上可容納軍樂、腰鼓等多個項目的活動。一切為了孩子，一切為了明天。同時積極以淮北市創(chuàng)建國家文明城市為契機(jī)，積極開展校園綠化、美化、凈化工作。相繼制定了《雙龍實(shí)驗小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮章程》《雙龍實(shí)驗小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮管理制度》等 20 余項制度，極大地推 進(jìn)了少年宮建設(shè)的順利開展。為深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，積極探索未成年人思想道德建設(shè)的新途徑，淮北市把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)作為推進(jìn)未成年人道德建設(shè)的突破口，沐浴著這一東風(fēng)，雙龍實(shí)驗小學(xué)有幸成為淮北市的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)試點(diǎn)。校園環(huán)境優(yōu)美，綠化面積近15000平方米，鮮花綠樹相映，空氣清新宜人。繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。四、存在的問題活動場地過少，限制和制約了我?！班l(xiāng)村少年宮”的發(fā)展和壯大。特別是較好的促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和特長發(fā)展。少年宮活動中學(xué)生的參與率達(dá)到了100%。做到了每個學(xué)科、項目活動都有至少一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)、督促、指導(dǎo)。工作中，我們結(jié)合少年宮建設(shè)實(shí)際，扎實(shí)抓好了師資隊伍建設(shè)、確保了課堂教學(xué)及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童及在校學(xué)生學(xué)得滿意、玩得開心、活得充實(shí)，讓少兒的家長放心。健全領(lǐng)導(dǎo)組織、完善規(guī)章制度。總之，我校全體教師將以以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。四、存在的主要問題及今后努力的方向少年宮輔導(dǎo)員急需擴(kuò)充和提升素質(zhì)。此項活動我們也是在上學(xué)期開始運(yùn)行?！兜茏右?guī)》已經(jīng)有85%的學(xué)生可以倒背如流，課標(biāo)要求的各年級必備古詩也已經(jīng)全部會背，現(xiàn)在正在進(jìn)行《古典詩詞銀行儲蓄卡》上古詩詞的背誦。我校是河南省國學(xué)促進(jìn)會授牌的“河南省國學(xué)教育試點(diǎn)學(xué)?！?。為此，我校特地先后購買了1500根短跳繩，達(dá)到人手一繩，發(fā)放到學(xué)生手中，讓學(xué)生保管和使用，在課間和課余展開了大規(guī)模的跳繩活動。（2）、手工制作。二、鄉(xiāng)村少年宮機(jī)構(gòu)建設(shè)我校專門成立了學(xué)校校長為組長，業(yè)務(wù)副校長為副組長，各個興趣小組輔導(dǎo)教師為組員的鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核“少年宮”建設(shè)。同時，也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這么好的一個溝通平臺，讓我有幸在這里和大家共同探討，感到十分榮幸！下面，我就我校鄉(xiāng)村少年宮工作開展的情況作如下簡要匯報，不當(dāng)之處，敬請批評指正。本學(xué)期結(jié)合上級教育主管部門“圖書進(jìn)教室”活動，成立了班級圖書角，班級成立了小圖書管理員，一改往日圖書由學(xué)校圖書管理員管理的現(xiàn)狀，開闊了孩子們的眼界，提高了學(xué)生的閱讀興趣。四、科教結(jié)合，不斷彰顯學(xué)校教育特色教育科研是學(xué)校的生命力之所在，是教師成長的催化劑。實(shí)行“轉(zhuǎn)化學(xué)困生跟蹤表”制度。3．減負(fù)增效，加大輔導(dǎo)過程的管理力度。以教研組為單位，加強(qiáng)教師對課標(biāo)、教材的研讀，深入領(lǐng)會課標(biāo)精神，理解教材內(nèi)涵，把握教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，充分發(fā)揮教研組集體智慧，團(tuán)隊互助。一是改革備課模式，優(yōu)化教學(xué)過程。三、注重實(shí)效，努力抓好教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期我校繼續(xù)加大單元質(zhì)量檢測力度，教導(dǎo)處隨時抽查各學(xué)科單元考試及評析情況，并制定了單元考試上墻制度。二、嚴(yán)格規(guī)定，切實(shí)做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。培養(yǎng)了教師教學(xué)基本技能，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。第二篇：天池鄉(xiāng)中心小學(xué)2013學(xué)教導(dǎo)處匯報材料教導(dǎo)處匯報材料（2012—2013學(xué)第二學(xué)期）一學(xué)期以來，我校教學(xué)工作緊緊圍繞教育局、鄉(xiāng)學(xué)區(qū)工作要點(diǎn)，深入開展各項教育教學(xué)工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑，以講效益、講質(zhì)量為工作目標(biāo)。班級均能建立圖書角，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實(shí)踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實(shí)踐鍛煉，對孩子進(jìn)行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會能力。（3）、體育活動。結(jié)合重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、感恩教育的宣傳教育活動和文藝演出，對孩子進(jìn)行思想、道德和心理品質(zhì)教育，并對留守兒童開展“心理健康咨詢”活動。校內(nèi)文藝輔導(dǎo)員：王莉喬春玲校內(nèi)音樂輔導(dǎo)員：黃占蓮鄭麗霞校內(nèi)體育輔導(dǎo)員：郭建鈺鄭鵬程校內(nèi)美術(shù)輔導(dǎo)員：喬春玲龍志舉校內(nèi)兼職輔導(dǎo)員：校內(nèi)專職輔導(dǎo)員以外的文化課教師。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實(shí)施這一工程的重要意義，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍；堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，利用“走出去、請進(jìn)來”等各種各樣的培訓(xùn)方式，努力培育一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍，以滿足“鄉(xiāng)村少年宮”工程對師資的較高要求。目前，學(xué)校安排的14個項目活動興趣小組已經(jīng)充分開展。我校立足學(xué)校實(shí)際，充分
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