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正文內(nèi)容

人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)柳樹(shù)醒了教案及反思-wenkub.com

2024-10-27 09:43 本頁(yè)面
   

【正文】 ]五、拓展延伸,豐富想象說(shuō)一說(shuō),在春天里,還有什么醒了呢?寫(xiě)一寫(xiě);春天跟()說(shuō)話了,說(shuō)著說(shuō)著()畫(huà)一畫(huà)你眼中萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。(1)借助板畫(huà)試背。)[設(shè)計(jì)意圖:讀畫(huà)結(jié)合,將枯燥的文字變成生動(dòng)形象的畫(huà)面,使的情趣與學(xué)生的感悟融為一體,使朗讀變成一種享受,也體現(xiàn)了學(xué)科間相互溝通這一教學(xué)思想。]三、讀讀畫(huà)畫(huà),深化感悟指名用自己喜歡的方式讀第一節(jié),師隨機(jī)板畫(huà)“春雷”。(1)同桌互相讀、聽(tīng)。師:春天是一個(gè)美好的季節(jié),春天一到,萬(wàn)物復(fù)蘇,小柳樹(shù)呀,也醒了?。ǔ鍪绢},齊讀:柳樹(shù)醒了)[設(shè)計(jì)意圖:游戲引入,形象感知春天色彩明麗的美景,不僅讓學(xué)生進(jìn)入優(yōu)美的教學(xué)情境,獲得身心的愉悅,而且巧妙激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,為后面的自主學(xué)習(xí)做好鋪墊。正確流利地朗讀、背誦文,能通過(guò)朗讀感悟春天的美。)給生字?jǐn)U詞,能夠口頭說(shuō)話的就口頭說(shuō)話。全班齊讀第一小節(jié)課文,25小節(jié)課文可以讓學(xué)生自由練讀,師稍加點(diǎn)拔。課件范讀,學(xué)生小聲跟讀。教學(xué)準(zhǔn)備:課文掛圖、課件、生字卡片;課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課。(四)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)背誦課文寫(xiě)好“說(shuō)、話”兩個(gè)字。③寫(xiě)言字旁時(shí)第一筆點(diǎn)起筆不能太低,橫要向上斜一點(diǎn),折要向左斜一點(diǎn),注意左邊偏旁窄一些,右邊部分寬一些。③哪些同學(xué)愿意跟柳樹(shù)做朋友站起來(lái),看著板書(shū)背一背。②春雷怎樣跟柳樹(shù)說(shuō)話,小柳樹(shù)睡醒了又是什么樣?你能想像著再讀一讀第一小節(jié)嗎?(2)春雷的朋友們還和柳樹(shù)在一起做什么啦?分小組學(xué)習(xí)第二、三、四小節(jié)。(1)板書(shū)課題:(2)誰(shuí)來(lái)讀課題,柳樹(shù)怎么啦?(醒)誰(shuí)能從字卡中找到“醒”字貼上去?(補(bǔ)題后讓這位學(xué)生帶著大家再讀課題)(3)除“醒”字外,你們還會(huì)認(rèn)兒歌中的哪些漢字?下面老師考考大家,請(qǐng)看字卡。,老師這兒也有一幅美麗的圖畫(huà),想看看嗎?你看到了什么?(感受春天大地復(fù)蘇的情景)(二)初讀,了解短文,春天來(lái)了,到處都是春天的氣息,你們看這幅圖上的小朋友們?cè)诟墒裁?(有的在拍照;有的在尋找春天;有的在唱歌。認(rèn)識(shí)并了解春天給大地帶來(lái)的變化,使學(xué)生產(chǎn)生好奇,激發(fā)學(xué)生了解、觀察大自然的興趣。正確流利地朗讀課文,背誦課文。④描紅。(2)哪些同學(xué)愿意跟柳樹(shù)做朋友站起來(lái),看著板書(shū)背一背。(老師出示字卡,請(qǐng)學(xué)生讀字并組詞)2.指生讀文,了解內(nèi)容。)師總結(jié):是的,他們唱呀跳呀,在歌唱春天,歌頌美好的大自然,請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)第1課。教學(xué)過(guò)程一、自讀識(shí)字激發(fā)興趣,引入新課(1).小朋友,你們喜歡春天嗎?板書(shū)“春”字,說(shuō)說(shuō)你看見(jiàn)這個(gè)字會(huì)想到什么?(2).做“一字開(kāi)花”游戲,看誰(shuí)說(shuō)得多。洗澡需要春雨,梳頭需要春風(fēng)。3.能發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。會(huì)寫(xiě)“說(shuō)、話”等6個(gè)字。(五)課堂作業(yè)設(shè)計(jì) 完成練字作業(yè)。仿照課文編詩(shī)句,說(shuō)一說(shuō)。2.完成課后說(shuō)一說(shuō)。⑤自己練寫(xiě),老師巡視。(三)鞏固生字,寫(xiě)好字 1.看板書(shū)再讀詞。(3)春天里的景物那么可愛(ài),讓我們一起讀讀最后一個(gè)小節(jié),看看著急了的柳樹(shù)在干什么? ①齊讀第五小節(jié)。(1)讀第一節(jié),說(shuō)說(shuō)你
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