質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)及擴(kuò)展資料-wenkub.com
2024-10-26 12:02 本頁面
【正文】 合數(shù)：除了1和它本身還有其它因數(shù)的數(shù)。什么是合數(shù)？（板書:合數(shù)）.師：今天我們學(xué)習(xí)了質(zhì)數(shù)和合數(shù)。師：這些數(shù)都是質(zhì)數(shù)，到底什么是質(zhì)數(shù)。生：8=3+5 5是奇數(shù)嗎？是質(zhì)數(shù)嗎？10=11+3 11是奇數(shù)嗎？是質(zhì)數(shù)嗎？14=7+7 同意嗎？為什么？師：都有興趣舉例，拿出本子來，看誰舉的多。）2．師: 誰來讀一下著名的哥德巴赫猜想，生讀。、獨(dú)立思考、合作交流的能力。這一節(jié)內(nèi)容中抽象概念較多，有些概念容易混淆，如質(zhì)數(shù)與奇數(shù)、合數(shù)與偶數(shù)等，這是教學(xué)的難點(diǎn)。三、練習(xí)鞏固：完成練習(xí)四第2題。（同學(xué)們都說“是呀”。師出示：73。那究竟什么樣的數(shù)叫質(zhì)數(shù)，什么樣的數(shù)叫合數(shù)呢？學(xué)生獨(dú)立思考后，在小組內(nèi)進(jìn)行交流，然后再全班交流。）師：同學(xué)們，用小正方形拼長方形，有時只能拼出一種，有時拼出的長方形不止一種。師：這樣的四個小正方形能拼出幾個不同的長方形？學(xué)生各自獨(dú)立思考，想像后舉手回答。教學(xué)重點(diǎn)：理解掌握質(zhì)數(shù)、合數(shù)的概念。正文：《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念，并能判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)，會把自然數(shù)按約數(shù)的個數(shù)進(jìn)行
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