【正文】 握手親親戚再繼續(xù)轉(zhuǎn)動，使兩手指尖向內(nèi)互相緊握）。兩只小兔在一旁玩耍（運(yùn)動左手食指和右手拇指）時向下敲；輪番向下敲；兩邊同時敲一次，一邊再敲一次；再左右調(diào)換，圖16－6小指勾勾（小指互勾）。中間開了河（食指、中指向上運(yùn)動，無名指、小指向下運(yùn)動）天上三只鳥在飛（運(yùn)動左手拇指，中指，無名指）。中間開了縫（食指、中指向上運(yùn)動，無名指、小指向下運(yùn)動）。小車巧（兩手無名指交叉，雙手食指各自勾住無名指）。老先生又不見了（兩手撒開）。二勾銀（無名指相勾）。食指出列！齊步走（兩手食指伸出）圖7－3。一二一（先伸展右手手指，按口令右手左手輪番伸展）。6（左手無名指伸出，以下動作同上）。2（左手食指伸出，以下動作同上）。教室門開了（兩手拇指分開）老師走進(jìn)來了（左手食指豎起）。二門開了（兩手食指分開）。簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上運(yùn)動如扇風(fēng)狀）。包包餃子（三指并起，上下運(yùn)動和拇指相碰）。十（右手小指彎曲）。六（右手拇指彎曲）。二（左手食指彎曲）。無名指（彈無名指）。相互拉拉勾（兩手小指反復(fù)互勾）。相互點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)（兩手拇指向前彎曲）。你醒了，我醒了（食指、拇指先后伸直）。（小指彎曲，同時兩手心轉(zhuǎn)向下方）。老大睡了（兩手心向上，拇指彎曲）老二睡了（食指彎曲）。東一捶（右手捶左手心）。老三彎彎腰（兩手中指上下運(yùn)動）。老五別看個子?。▋墒稚煨∧粗福?。老大長得最粗壯（兩手伸拇指）圖。.拇指哥哥見面了，彎彎腰食指中指大姐姐，跳個舞 無名指小弟弟，見面碰碰頭 小指妹妹在一起，拉拉鉤。你醒了，我醒了（無名指、小指先后伸直）。我睡了（小指彎曲），我們大家都睡了(雙手合掌作睡覺狀)。5． 爸爸是司機(jī)，開汽車，嘀嘀嘀（雙手大拇指單伸出來，向下按）爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷（雙手食指單伸出來，做搓衣服的動作）個子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰（雙手中指單伸出來，向上做投籃動作）哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（雙手無名指單伸出來，做繞圈動作）個子最小就是我，我在敲小鼓，東東東（雙手小指單伸出來，做敲小鼓動作）6． 爸爸瞧瞧（左手從背后伸出，張開手指揮動）媽媽看看（右手從背后伸出，張開手指揮動）寶寶的小手真好看（雙手一齊搖動）爸爸瞧瞧（閉合左手，往背后收）媽媽看看（閉合右手，往背后收）寶寶的小手不見了（雙手都放在背后了）爸爸媽媽快來看寶寶的小手出現(xiàn)了（雙手從背后再拿出來）7． 我（指著自己，表情夸張）是一個大蘋果（雙手張開表示“大”）小朋友們都愛我（雙手食指點(diǎn)著前面的人）請你先去洗洗手（雙手做洗手的動作）要是手臟（用右手食指點(diǎn)著左手手掌）別碰我?。〒]動右手表示“不”）8． 包餃子小手?jǐn)傞_，咱們來包餃子吧（伸出左手手掌）搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓）包個小餃子（說一個字，用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指）香噴噴的餃子給誰吃（用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子）（然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊）9． 小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓)（小班）我（雙手指著自己，表情夸張）是一個大蘋果（雙手張開表示“大”）小朋友們都愛我（雙手食指點(diǎn)著前面的人）請你先去洗洗手（雙手做洗手的動作）要是手臟（用右手食指點(diǎn)著左手手掌）別碰我?。〒]動右手表示“不”）大哥哥睡了（兩手心向上，拇指彎曲）。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。3． 大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），小妞妞（抓住孩子的小手，邊點(diǎn)著她的手指頭邊說）爬呀爬呀爬上山（食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀）耳朵聽聽（捏捏耳朵）眼睛看看（點(diǎn)點(diǎn)眼睛）鼻子聞聞（點(diǎn)點(diǎn)鼻子）嘴巴嘗嘗（點(diǎn)點(diǎn)嘴巴）咯吱一下（停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會驚喜地等著這一時刻）4． 黃老先生有塊地黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。最后以一句“我們把食物都搬回家吧！”結(jié)束表演。請幼兒說一說看到的是什么。幼兒操作材料“逗螞蟻”。活動準(zhǔn)備依據(jù)詩歌內(nèi)容，編排一個情境表演。五． 活動結(jié)束。1． 師：“咦，小朋友看看，小兔一共炒了幾碗蘿卜？今天有三位客人到小兔家做客（出示另外三只小兔圖片），小朋友想一想，三碗蘿卜分給三位客人夠不夠？小兔自己不是沒的吃了嗎。（出示字卡：蘿卜謠，引導(dǎo)幼兒跟念）2． 教師示范念兒歌一遍。3． 師：“那拔蘿卜的動作是怎么做的，誰來做一下？”請幼兒表現(xiàn)動作并結(jié)合念兒歌句子。4． 出示一張小兔。三． 相關(guān)字卡：“拔、洗、切、炒、蘿卜謠”。二． 初步識字：“拔、洗、切、炒、蘿卜謠”。（兩個大拇指交叉握好倒下）（33）《小象》兩只小象河邊走，（雙手大拇指立起，其余四指握拳相對，大拇指前后交替晃動4次）揚(yáng)起鼻子點(diǎn)點(diǎn)頭，（大拇指相對點(diǎn)頭4次）就像一對好朋友，（雙手大拇指立起，其余四指握拳拳心相對）見面握握手。（27）《小橋歌》小橋拱起是小山，（手心向下，手指相對）小山合攏是佛手，佛手打開是蜜桃，（中空）蜜桃打開是小花，小花打開是孔雀，孔雀打開是小手，小手小手?jǐn)[一擺，小手小手睡著了。（一幼兒在另一位幼兒背上，拍、捶、劃叉）蝴蝶，蝴蝶飛兩下，（雙手食指在背部畫蝴蝶形狀）蜘蛛，蜘蛛往上爬，（從腰部往上慢慢爬）嚇得渾身起疙瘩。小松鼠：拇指小指豎起，立在頭兩側(cè)左右晃動）松鼠有幾只，（右手食指在太陽穴處繞圈）讓我數(shù)一數(shù)，（拇指食指，雙手手指依次套指）數(shù)來又?jǐn)?shù)去，（右手叉腰