冠名班訂單培養(yǎng)校企合作協(xié)議-wenkub.com
2024-10-25 15:10 本頁面
【正文】 如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協(xié)議。、考核的圖文信息的搜集匯總工作，用于甲乙雙方網(wǎng)站宣傳。3．服從公司對訂單班學員做出的安排，必須在崗位上完成實習任務，遵守公司的規(guī)章制度，安全生產(chǎn)。5．積極響應公司提議的校企合作交流活動，乙方聯(lián)系人必須全力組織并配合公司的校企交流活動。，依實際情況變換、改進培養(yǎng)方案，為乙方教師到甲方單位研修提供方便。（五）甲方具體工作：1．按照商定的教學方案對學生進行培養(yǎng)，有目的有責任的進行培養(yǎng)，每學期課時不少于20課時，上課地點根據(jù)專業(yè)性質(zhì)校內(nèi)校外均可。（四）學生錄取條件：1．成績優(yōu)異、熱愛學習、品德好、團隊精神強。第七條甲方有優(yōu)先加入我系“校企合作委員會”的權利，可以優(yōu)先利用我院“大學生科技園”的各方面資源。學生如違反校規(guī)校紀，要自覺接受甲方和乙方的處理。甲方對學生在訂單培養(yǎng)期間的德、智、體發(fā)展情況，應于每學期末向乙方作一次詳細介紹。由校企雙方共同參與、相互協(xié)作、優(yōu)勢互補教育教學方式。甲乙雙方定期交換信息，溝通與協(xié)調(diào)雙方關系。三、合作時間合作時間為______年_____月_____日至______年_____月_____日。乙方定期與甲方溝通學員學習生活情況。（二）乙方責任乙方根據(jù)甲方用工標準開展招生宣傳，成立甲方冠名班，將與甲方合作辦學作為辦學優(yōu)勢與特色進行宣傳，引導學生報讀雙方合作辦學專業(yè)。甲方有對乙方人才培養(yǎng)方式提出改進意見的權利，乙方在收到甲方書面 建議后，結(jié)合學校教學工作實際情況，及時改進人才培養(yǎng)模式，適應甲方需求。甲方根據(jù)用工需求和員工培訓計劃，提出合作辦學各專業(yè)招生的建議計 劃。二、責任和義務（一）甲方責任甲方作為乙方的就業(yè)（實習）基地，在甲方有用工需求時，優(yōu)先考慮 選拔錄用乙方生源。七、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各存一份。9．為乙方教師到甲方單位研修和指導實習提供方便。4．學生實習期間，由甲方安排學生在公司主要對應崗位進行輪訓，確保學生綜合能力和素質(zhì)的提高；學生上班出現(xiàn)人身安全事故由甲方負責，其余時間由學生本人負責；5．實習期表現(xiàn)優(yōu)異的學生直接進入試用期，實習期加試用期時間不超過半年。2．在“冠名班”學員中設立獎學金，獎學金名稱可由甲方確定。為充分發(fā)揮雙方的優(yōu)勢，遵循產(chǎn)學結(jié)合的辦學方針，實行校企結(jié)合、優(yōu)勢互補，按企業(yè)用工需求，乙方為甲方定向招生、實行訂單培養(yǎng)，經(jīng)雙方協(xié)商，就雙方合作達成如下協(xié)議：一、2010年甲方在乙方設立冠名班，由己方為甲方招收專業(yè)學生人，其中男生人，女生人。甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）代表：（簽字）代表：（簽字）日 期：年月日第三篇：校企合作訂單培養(yǎng)協(xié)議校企合作訂單培養(yǎng)協(xié)議甲方：乙方：煙臺市南山職業(yè)技術學校甲方是可為乙方學生提供合適的現(xiàn)場實訓教學基地，以及學生就業(yè)崗位。?三、合作時間合作時間為_________年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作?！肮诿唷睂W生進行實踐教學和實習。（二）乙方：，根據(jù)自身需要對甲方現(xiàn)行的理論教學體系與當前企業(yè)實際需求提出建設性意見，并可在甲方校內(nèi)成立“人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地”。6.“冠名班”教室內(nèi)外，懸掛明顯的企業(yè)標識、企業(yè)核心文化、規(guī)章制度、工作流程等，圖文并茂。，初步確定每次實習的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。甲方可通過網(wǎng)站連接、發(fā)布媒體新聞和廣告、散發(fā)招生簡章及培訓簡章等環(huán)節(jié)對乙方進行同步宣傳，乙方 1可通過正常的營銷及企劃環(huán)節(jié)對甲方進行同步宣傳。，在與甲方建立“冠名班”后，將企業(yè)人才培養(yǎng)需求方案提供給甲方，以便甲方在學生培養(yǎng)方面有所側(cè)重；同時乙方可利用甲方的技術知識資源及學生資源，將一部分項目的前期調(diào)查及研發(fā)或工作量較大的非核心技術任務交學院完成，以降低成本。4．以上協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。，無寒暑假，無探親假，不接待家屬來公司探親，不得因此請假。，接受實習單位和學院的考核。，依實際情況變換、改進培養(yǎng)方案，為甲方教師到乙方單位研修提供方便。，為甲方培養(yǎng)“雙師型”教師提供幫助。，并對實習學生進行全面的評價和考核。（二）乙方：，根據(jù)自身需要推選優(yōu)秀的專業(yè)技術人員、管理人員與甲方共同制定和實施人才培養(yǎng)方案，并可在甲方校內(nèi)成立“人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地”，加入我經(jīng)濟管理系“校企合作委員會”的權利。經(jīng)乙方確認后組織實施。、專業(yè)技術人員或為轉(zhuǎn)崗工人提供服務，信息服務、技術援助。甲方在2013級學生的招生過程中以北京博導前程信息技術有限公司與我院電子商務專業(yè)訂單“博導”（冠名班）辦學的形式進行招生宣傳。按照訂單冠名班的培養(yǎng)方案完成應承擔的各項教學任務。三、甲乙責任和義務（一）甲方：，共同開發(fā)與實施專業(yè)人才培養(yǎng)方案，即共同確定學生實訓的培養(yǎng)目標、教學計劃、課程設置等。（五）教學、科研及產(chǎn)學合作，負責產(chǎn)學研合作的指導及管
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