【正文】 我們的黨組織和廣大黨員沒有辜負黨和人民的希望，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，把在教育活動中煥發(fā)出來的熱情，轉變?yōu)榕c非典攻尖的決心和力量，終于奪取了階段性勝利。近一時期所屬社區(qū)29個支部幾乎每天利用晚上時間召集黨員，進行民主評議，許多黨員積極參加評議，離退休老黨員克服困難按時到會，一些在外工作的黨員暫時放下工作，及時趕來參加會議。為增加民主評議透明度，我們還對征求到的意見進行逐條梳理，形成書面材料逐個反饋。在黨員自評和互評階段中，我們把群眾評議和監(jiān)督作為主要任務來抓落實，深入居民群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，掌握群眾對黨員的真實評價。香樟社區(qū)的流動黨員王勝紅用快件郵寄來一份深刻的剖析材料，她感到通過黨員先進性教育，給自己注了一劑良藥，敲響了警鐘，如再放松對自我教育和學習，將不自覺地成為金錢奴隸，表示要進一步樹立堅定的理想信念，肩負自己身上的責任，牢記宗旨為民服務。在黨性分析、民主評議的過程中，許多黨員都認為在當前形勢下，進行黨性分析、民主評議非常及時、非常必要，是一次接受教育和提高自我的極好機會，他們認真作了準備，深刻分析自己在學習、思想、工作、作風和紀律等方面的情況，客觀正確地進行自我解剖，對照檢查，查找自身不足，提出改進方向。指導和審核結合。在開展黨員自評之后，各黨支部召開了組織生活會，開展批評與自我批評。自評和互評結合。共性和個性結合。再次，搞好了骨干培訓。其次，深化了宣教活動。同時黨員的問題找得不準，原因分析不透，整改方向不明，也將影響整個教育活動的效果。第五篇：保持黨員先進性教育活動第三階段情況總結保持黨員先進性教育活動第三階段情況總結按照市委、區(qū)委的統一部署，開展保持共產黨員先進性教育活動從5月9日開始在面上轉入“黨性分析、民主評議”階段，歷時一個月。同時，進一步改善了干群關系、黨群關系。這次先進性教育活動，也活躍了黨支部的組織生活會，增強了黨支部的凝聚力和創(chuàng)造力，從而也增強了黨支部的戰(zhàn)斗力。學校支部明確提出，檢驗是否通過教育提高了工作水平，標準是“三個看” “先進性教育活動第三階段工作總結”版權歸作者所有；轉載請注明出處!：一是看黨員學習時間“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性是否增強了，真正提高了自身素質；二是看黨員的先鋒模范作用是否得到發(fā)揮，真正體現出共產黨員的先進性；三是看黨員是否履行崗位職責。干部、黨員理論學習制度、干部崗位職責、干部、黨員聯系群眾制度、民主評議黨員制度以及學科、班主任等的考核、獎懲等制度。在創(chuàng)建市示范高中的活動中，學校支部要求黨員干部率先垂范。按照教育局要求，目前正在全縣范圍內開展的“民主評議政風、行風回訪”活動，目的是促進各級各類學校進一步轉變工作作風，提高工作效率和服務水平，促進學校的發(fā)展。先易后難，通過分析，把那些馬上能做、又可以做到的事，盡快做起來，使干部群眾切身感受到教育活動帶來的實際變化；對一時不能解決的問題，要列出題目，掛帳編號，做出規(guī)劃，創(chuàng)造條件，逐步整改。二是把措施定扎實、定具體，不搞那些原則性強、操作性差，大而化之、無法落實的東西。學校支部要求每位黨員都要根據前階段對照檢查中找出的突出問題和黨組織的評議意見，特別是對照自己在解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、求真務實等方面存在的問題和差距，進一步制定整改措施。（二）、抓好學習，把貫徹“三個代表”重要思想落實到學習黨的十六屆五中全會和綿陽市“三會”精神的學習之中。支部書記、校長親自進行思想動員，向全體黨員講清搞好“整改提高”階段工作的重要意義，講清“整改提高”工作階段的方法步驟，講清“整改提高”工作階段的目標要求，對“整改提高”階段的各項工作進行了具體安排部署，使全體黨員、干部對如何搞好整改提高工作有了一個明確的認識，讓全體黨員充分認識到了搞好“整改”階段工作的重要性，克服“松口氣”的思想，再接再厲，善始善終，繼續(xù)保持在前段教育活動中的積極性和主動性，扎扎實實地搞好整改工作。整個教育活動成功與否，關鍵是看查找的問題改了沒有，黨員的先進性提高了沒有。三、存在的問題回顧這一階段的工作，分析匯總黨員和教職工的意見和建議，學校支部認為在以下幾個方面還有進一步完善的必要：(一)、保先教育活動如何學校發(fā)展的宏偉目標結合起來，如何圍繞學校的中心工作有的放矢的開展這方面的工作還抓得不夠；(二)、本階段教育活動開展過程中，由于是缺乏經驗的緣故，存在著前松后緊、計劃性不強的現象，尤其是在時間的安排上，與學校緊張的教學工作存在一定沖突，如果能夠結合學校工作的特點，合理安排，效果會更好；(三)、務實創(chuàng)新不夠，在第三階段教育活動中，按局黨委的要求完成了各種規(guī)定動作，但創(chuàng)新不足，沒有自己的特色，在制定整改措施方面也還存在著主觀努力不夠，客觀條件不足的問題。整修創(chuàng)建工作進展順利。全體教師愛崗敬業(yè)，按時到班到崗，各年級學月考試、半期考試秩序井然。在先進性教育活動中，學校支部強調科學管理，民主管理，注重管理方法的改進和嚴格管理制度，提高管理水平和服務師生的能力。同時，進一步改善了干群關系、黨群關系。這次先進性教育活動，也活躍了黨支部的組織生活會，增強了黨支部的凝聚力和創(chuàng)造力，從而也增強了黨支部的戰(zhàn)斗力。學校支部明確提出，檢驗是否通過教育提高了工作水平，標準是“三個看”：一是看黨員學習時間“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性是否增強了，真正提高了自身素質；二是看黨員的先鋒模范作用是否得到發(fā)揮，真正體現出共產黨員的先進性；三是看黨員是否履行崗位職責。干部、黨員理論學習制度、干部崗位職責、干部、黨員聯系群眾制度、民主評議黨員制度以及學科、班主任等的考核、獎懲等制度。在創(chuàng)建市示范高中的活動中，學校支部要求黨員干部率先垂范。按照教育局要求，目前正在全縣范圍內開展的“民主評議政風、行風回訪”活動，目的是促進各級各類學校進一步轉變工作作風，提高工作效率和服務水平，促進學校的發(fā)展。先易后難，通過分析，把那些馬上能做、又可以做到的事，盡快做起來，使干部群眾切身感受到教育活動帶來的實際變化；對一時不能解決的問題，要列出題目，掛帳編號，做出規(guī)劃，創(chuàng)造條件，逐步整改。二是把措施定扎實、定具體，不搞那些原則性強、操作性差，大而化之、無法落實的東西。學校支部要求每位黨員都要根據前階段對照檢查中找出的突出問題和黨組織的評議意見，特別是對照自己在解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、求真務實等方面存在的問題和差距，進一步制定整改措施。（二）、抓好學習，把貫徹“三個代表”重要思想落實到學習黨的十六屆五中全會和綿陽市“三會”精神的學習之中。支部書記、校長親自進行思想動員，向全體黨員講清搞好“整改提高”階段工作的重要意義，講清“整改提高”工作階段的方法步驟，講清“整改提高”工作階段的目標要求，對“整改提高”階段的各項工作進行了具體安排部署，使全體黨員、干部對如何搞好整改提高工作有了一個明確的認識，讓全體黨員充分認識到了搞好“整改”階段工作的重要性，克服“松口氣”的思想，再接再厲，善始善終，繼續(xù)保持在前段教育活動中的積極性和主動性，扎扎實實地搞好整改工作。整個教育活動成功與否，關鍵是看查找的問題改了沒有，黨員的先進性提高了沒有。為確保整改措施的質量，對黨員和黨支部制定的整改措施，向黨員和群眾公開，廣泛征求黨員和群眾的意見，接受黨員和群眾的監(jiān)督。制定整改措施，是整改提高階段的首要任務和關鍵環(huán)節(jié)。各支部把整改提高階段的工作作為一項政治任務，擺到重要位置。8月30日，我委召開了整改提高階段動員大會?，F就這階段的工作情況總結如下:一、基本情況