【正文】 平庸的團(tuán)隊(duì)，總是在互相指責(zé)和頻繁的人員流失中內(nèi)耗資源；在團(tuán)體業(yè)績低下和個(gè)人利益至上的前提下爭名奪利；在公司制度約束與私人行動(dòng)便利間抵觸規(guī)則；在主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)工作任務(wù)時(shí)重避就輕；在合作分工和制度執(zhí)行時(shí)推萎扯皮；在非正式組織里傳播消極的飛短流長并制造矛盾??團(tuán)隊(duì)建設(shè)，需要解決：“可不可以做”的團(tuán)隊(duì)方向問題“愿不愿意做”的成員心態(tài)問題“怎么做”的工作方法問題如何才能使“工作效率最大化”的操作技巧問題“做與不做不一樣”的規(guī)章制度問題如何“建立有效的監(jiān)督機(jī)制”管理系統(tǒng)問題。經(jīng)過試用合格的，可以成為超限教育的教師兼股東。我們每天都會(huì)有一個(gè)同學(xué)輪流做值日班長，負(fù)責(zé)主持當(dāng)天的培訓(xùn)。每50人為一個(gè)班。聯(lián)盟將幫助會(huì)員根據(jù)需要、喜歡、適合定向，并做好知識(shí)、能力、技能、心理、經(jīng)驗(yàn)、人脈等各方面的準(zhǔn)備，將來能夠找到一份比較滿意的工作、過上自己想過的生活，實(shí)現(xiàn)人生全方位的成功。將來，我們的會(huì)員無論走到哪里，需要辦什么事情，都可以查找大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的會(huì)員尋求幫助。超限教育需要整合大學(xué)生就業(yè)和中小學(xué)生輔導(dǎo)兩個(gè)市場的資源。第二階段： 2011年1月——2012年12月年培訓(xùn)人次6000人次，平均學(xué)費(fèi)4000元/人，年總營業(yè)額2400萬元，年利潤960萬。所以我們提出了“借雞生蛋”“借 船出海”的“珍珠?！蹦Ｊ健１葋喌贤鮽鞲＞褪且粋€(gè)最新的例子。我們具有豐富的隊(duì)伍培養(yǎng)經(jīng) 驗(yàn)，打造一支專業(yè)化的隊(duì)伍，提供高品質(zhì)的服務(wù)，是毫無疑義的。超限教育產(chǎn)品的開發(fā)要突出差異性、有效性、品牌性。至于一直把教育視為重中之重的中國，其教育產(chǎn)業(yè)前景有人用“深不可測(cè)”來形容。每個(gè)分部都有獨(dú)立的教學(xué)系統(tǒng)，同時(shí)還有教研中心來控制指導(dǎo)教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量，有學(xué)監(jiān)監(jiān)督考核教學(xué)質(zhì)量。這可歸入市場推廣的問題，同時(shí)注意到這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)也就說明開展工作時(shí)自然有解決方法。珍珠校的模式利用的是閑置資源，進(jìn)可攻，退可守，沒有入不敷出甚至投資“打水漂”的風(fēng)險(xiǎn)。雖說任何項(xiàng)目都有風(fēng)險(xiǎn)，但不得不說，本項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)確實(shí)很小。這是最需要看重的，因?yàn)樗麄兪怯袀涠鴣淼母偁幷摺Ｋ麄儠?huì)是最先發(fā)現(xiàn)我們的商業(yè)模式的，也能最快發(fā)現(xiàn)我們的好處并仿效。（三）機(jī)會(huì)：珠三角目前為止還沒有特別知名和專業(yè)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有利于公司搶占市場和公司品牌建設(shè)；廣東省不再分科，從政策層面擴(kuò)大了課外補(bǔ)習(xí)的市場需求和容量。（二）劣勢(shì)：時(shí)間劣勢(shì)。.因?yàn)樾袠I(yè)的不規(guī)范操作和聲譽(yù)較差，造成了部分學(xué)生和家長持觀望態(tài)度。學(xué)大教育09年全國營業(yè)額大約3個(gè)億（其中廣州、深圳、東莞不足3000萬）、創(chuàng)思教育在珠海和深圳的營業(yè)額不足500萬、廣州卓越教育培訓(xùn)中心作為本土機(jī)構(gòu)在廣州佛山等地的營業(yè)額大約5000萬。在市場供給主體方面，幾乎所有中介和經(jīng)營機(jī)構(gòu)都呈現(xiàn)出一種”散、小、亂”的特點(diǎn)。廣東省剛剛出臺(tái)政策，不再實(shí)行文理分科，各年級(jí)學(xué)生需要課外補(bǔ)習(xí)服務(wù)的人數(shù)將比以往大大增加，這個(gè)政策將課外補(bǔ)習(xí)市場容量擴(kuò)大了。與發(fā)展已經(jīng)比較成熟的IT培訓(xùn)、英語培訓(xùn)、EMBA培訓(xùn)相比，早教、中小學(xué)教輔、職業(yè)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教育、民辦學(xué)校等細(xì)分市場，有著很多投資進(jìn)入的新機(jī)會(huì)。但從發(fā)展趨勢(shì)上看，由于國家明令禁止“校中?！奔皩W(xué)校內(nèi)開設(shè)輔導(dǎo)班，大學(xué)生家教又難以產(chǎn)生專業(yè)化、規(guī)?；慕?jīng)營模式，專業(yè)的教輔機(jī)構(gòu)將是唯一能夠統(tǒng)一中小學(xué)教輔市場的勢(shì)力。但“富二代”涌現(xiàn)出懶散、自私、沒有責(zé)任感等各種問題，說明現(xiàn)有教育方式顯然不夠，圍繞著“富二代”的教育還有待深化，培訓(xùn)的市場將是一片藍(lán)海。成都三原外國語學(xué)校最近招了一個(gè)少年MBA全球企業(yè)精英班，7萬元一年的學(xué)費(fèi)，“培養(yǎng)未來的企業(yè)領(lǐng)袖和行業(yè)精英”的目標(biāo)，使它有了“富二代班”的別稱。這三家企業(yè)的成功核心各有不同：“巨人教育”走的是全面化道路，課程從奧數(shù)、體育、英語等一應(yīng)俱全。世界銀行曾發(fā)表報(bào)告稱，中國從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)生人數(shù)占世界的17%，但是教育市場價(jià)值卻只占2%。無論從數(shù)量，還是已投資規(guī)模來看，在整個(gè)2008年當(dāng)中，教育業(yè)可以算得上是金融風(fēng)暴之下，VC、PE投資保持逆勢(shì)高速增長的少有行業(yè)之一。家長培訓(xùn)以游戲體驗(yàn)、集中訓(xùn)練、專業(yè)引領(lǐng)、感悟分享、深層探討、互動(dòng)共進(jìn)為基本形式展開。家長培訓(xùn)是超限教育的重要內(nèi)容。演講啟發(fā)：口才是智慧的金鑰匙，演講是成才的催化劑。三、產(chǎn)品——超限教育培訓(xùn)，包括演講訓(xùn)練、課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和人格塑造、家長培訓(xùn)、高新特學(xué)習(xí)用品和學(xué)生用品。在生活中，“超限”既不是空談，也不是神話，我們身邊就有很多活生生的例子：在發(fā)生火災(zāi)的情境下，一個(gè)人可以把需要兩三個(gè)人才能搬動(dòng)的保險(xiǎn)柜移到安全地帶；一個(gè)體弱的男孩，緊急關(guān)頭，為搶救壓在車下的母親，一個(gè)人可以把車抬起。我們把這一科研成果融入教育思想，提出了超限教育理念。第二部分：機(jī)構(gòu)名稱及產(chǎn)品一、名稱——超限教育（深圳）教育科技有限公司20世紀(jì)初期，著名心理學(xué)家威廉第一階段：2010年1月——2010年12月年培訓(xùn)人次1000人次，平均學(xué)費(fèi)3000元/人，年總營業(yè)額300萬元，年利潤100萬。:培訓(xùn)費(fèi)用分成。按照一般課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)投資預(yù)算，在珠三角舉辦一個(gè)教學(xué)點(diǎn)需投資約40—50萬元。學(xué)費(fèi)每年分為四期：暑假、平時(shí)、寒假、平時(shí)。初三和高三是主要的目標(biāo)客戶群，采用“1對(duì)1”個(gè)性化輔導(dǎo)模式。此外，為了增強(qiáng)核心競爭力，我們將打造在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站，成立超限教育研究所，將教學(xué)、教研和IT技術(shù)結(jié)合起來。但是孩子們?nèi)匀挥姓n外輔導(dǎo)的需求，而午托班的設(shè)施設(shè)備都是合格甚至是優(yōu)良的?！靶腋２柯洹狈譃閯?chuàng)業(yè)盟、互助盟、快樂盟三大板塊，中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)就是我們選定的首批創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。預(yù)初、五年級(jí)→激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，扎實(shí)基礎(chǔ)，尤其是數(shù)學(xué)方面，實(shí)現(xiàn)從“數(shù)”到“質(zhì)”的飛躍，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)技巧，順利完成從小學(xué)升初。、專職學(xué)習(xí)管理師全程服務(wù)：建立專職學(xué)習(xí)管理師管理制度，架構(gòu)家長、教師與學(xué)校橋梁，定期反饋學(xué)生在我中心學(xué)習(xí)情況和心理情況。我們上海學(xué)大一對(duì)一家教中心提供高考所有科目一對(duì)一輔導(dǎo)，我們針對(duì)不同的學(xué)生有各種各樣的課程和教學(xué)方法，想要了解和報(bào)名參加更多高考一對(duì)一輔導(dǎo)班，請(qǐng)致電4000321088聯(lián)系我們?！W(xué)階段:提升興趣、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣，快樂高效地學(xué)習(xí)?！鲁醵⑿赂叨?:全面提高，輕松過渡，變“危機(jī)”為“轉(zhuǎn)機(jī)”。重拾自信學(xué)習(xí)無效型：分析低效的本質(zhì)原因，做到活學(xué)活用缺少思路型：加強(qiáng)審題，判斷類型，培養(yǎng)發(fā)散思維一做就錯(cuò)型：多做相似題，丼一反三，觸類旁通粗心大意型：心理疏導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練，養(yǎng)成好習(xí)慣知識(shí)生疏型：多背多練，反復(fù)記憶，熟能生巧1對(duì)1個(gè)性方案個(gè)性化輔導(dǎo)：全科測(cè)試 學(xué)前診斷 丏家定案 丏師授課全程跟蹤：免費(fèi)陪讀 全程陪練 跟蹤思路 科學(xué)導(dǎo)練從嚴(yán)管理：定期測(cè)驗(yàn) 丏家會(huì)診 真題實(shí)練 驗(yàn)收成果。個(gè)性化教育上海學(xué)大教育聚集教育界的精英，經(jīng)過多年的教育研究和實(shí)踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育模式――個(gè)性化教育（PPTS）。針對(duì)這樣的情況，王老師也表示：初中跟高中課程差別較大，初中學(xué)習(xí)進(jìn)度慢學(xué)生好理解，但高中課程更抽象，需要學(xué)生逆向思維，因此在暑期中，報(bào)名新高一課程是好事，但也要關(guān)注學(xué)生的心理，不能硬塞給學(xué)生一堆課程，死板的應(yīng)試教育無法讓學(xué)生獲得益處。“想學(xué)哪一門？平常